语文园地一（第一课时）[1].docx

语文园地一(第一课时）

教学目的
在读词语的过程中,准确识记“阴、雷、电”等7个字
会识记26个字母的大小写和顺序,会按顺序背诵
3.正确书写“见、王"，知道“先外后内再封口”的书写规那么
课前准备
带有插图的课件. 字卡
教学过程
一、情境引入，激发兴趣
引言:(课件出示语文王国图片）语文王国兴趣多！今天我们就一起到语文王国去做客。
二、情境活动，兴趣识字
1.引言：孩子们,我们已经来到了语文王国的城门外，出示关于天气的图片
学生相机：
阴晴雾
雷电 阵雨 暴雨
冰雹 霜冻 雨夹雪
说说你都在什么时候听到会看到这些词语？学生理解这些词语和天气有关系
交流有什么方法认识7个生字
预设：
看偏旁：阝 雨字头 冫
在看天气预报的时候看过
拓展关于天气的生字和词语
复****并组词
三、学****26个字母的大小写
1.出示同学们熟悉的小写，抽学生读
交流观察到什么?
预设：是已经学****过的声母和韵母,但是已经打乱顺序了
抽读，带读,男女分着读,齐读
老师开场书写相应的大写字母
学生开场实际
交流发现:和英文的大写字母是一样的,和英文的顺序也是一样的。
抽读，带读，男女分着读，齐读,纯熟掌握
老师出示题目,让学生连线，让学生把大写字母和小写字母进展挂链
提醒以后查字典时候，大写字母是我们经常要用的，学生掌握
背诵
布置作业：回家指读背诵26个字母，熟记顺序
区分前鼻音an 和后鼻音 ang，书写两个字
出示相应字,学生区分
交流知道什么？
预设：上一行的字韵母是前鼻音an，后一行是后鼻音ang
指导书写两个字：见 长
提醒：独体字，注意观察最窄最宽的部位，注意占位