语文园地一[350].docx

语文园地一
教学目的：
1。 认识有关天气的字词,学会7个新生字,引导学生积累有关天气的词语；
2. 掌握汉语拼音字母表，识记大写字母；
3. 复****前鼻音和后鼻音，稳固汉语拼音。
4。 学****汉字书写规那么：先外后内再封口。
5. 积累有关春天的四字词语。
6。 学****阅读交流,学会合作。
教学重点：
1。 认识有关天气的字词，学会7个新生字，引导学生积累有关天气的词语；
2. 复****前鼻音和后鼻音,稳固汉语拼音。
3. 学****汉字书写规那么:先外后内再封口。
4. 积累有关春天的四字词语.
5。 学****阅读交流，学会合作。
教学难点：
掌握汉语拼音字母表，识记大写字母；
课前准备：
多媒体课件，生字卡片，字母卡片。
课时安排：
两课时.
教学过程：
第二课时
一．复****导入。
1. 认读字母卡片.
2. 抽读生字卡片。
3。 导入新课。
二．书写提示。
1. 复****以前学过的汉字书写规那么。
2. 强调写字姿势.
坐姿:身要直,头要正,壁张开,脚放平，一拳、一尺和一寸，书写标准字方正。
握笔姿势：1。笔尖向前斜着,笔杆向后躺着。1.大哥二哥要对齐,中间一定留缝隙，三哥抵在笔下面,四哥五哥藏里面。
3。 仔细观察汉字在田字格中的占位。
4。 强调书写规那么：先外后内再封口。
5。 学生练****书写.
6。 集体展评.
三．日积月累.
1. 导入：如今是什么季节?(春天）你能用一个词语概括一下春天的特征吗？（畅所欲言）
2。 今天我们就来学****几个描绘春天的词语.(课件展示词语）
3。 借助拼音读一读。
4。 练****几遍（老师先范读，学生多种形式练读。）
5。 小组练****a。选一个你最喜欢的词，说说这个词描绘的美景.b.试着练****说一段话用上所学的词语。
6. 全班交流。
7,再读词语,稳固记忆。
四．和大人一起读。
1. 借助拼音自读儿歌.
2。 说说儿歌有几个小结，儿歌中写了那几对好朋友。
3。 朗读练****br/>五．布置作业。
1. 课外交流阅读。
2. 完成老师设计的练****题。