八年级物理上册北师大版配套课件第三章二探究比较物体运动快慢北师大版八年级上.ppt

八年级物理上册北师大版配套课件第三章二探究比较物体运动快慢北师大版八年级上
【体验1】时间的测量 
活动1:机械停表表盘如图所示,按一按机械停表按钮观察表针变化。
活动2:用停表测出1min脉搏跳动的次数。
(1)在活动1中(如图所示机械停表指针位置),按一下机械停表
的按钮A,指针_______,按两下机械停表的按钮A,指针_______,
再按机械停表的按钮B,指针_________。
(2)活动2中,1min脉搏跳动的次数大约是___________。
提示:(1)走动　停止　归零　(2)60(60～80均可)
【体验2】比一比谁快 
活动:观看同学百米比赛
活动1:如图,小明、小刚两位同学在进行百米赛跑。
活动2:甲在17s内经过了100m的路程,乙在25s内经过了165m的路程。
(1)在活动1中,观众认为跑在　　　　的人跑得快,裁判认为用的时间　　　　的人跑得快。
(2)在活动2中,甲和乙通过的路程和用的时间相同吗?你怎样比较他们运动的快慢?
提示:(1)前面　少　(2)不相同　不相同　路程除以时间比较他们的商,谁的商大,谁就跑得快。(或时间除以路程比较他们的商,商小的跑得快)
1.生活中比较物体运动快慢的方法有哪些?
2.什么是速度?
3.速度的计算公式是什么?速度的单位是什么?
探究1 停表的使用 
结合“体验1”中的活动并读图,思考问题:
1.观察机械停表表盘。
(1)小表盘表示　　　　,大表盘表示　　　　。
(2)小表盘指针旋转一周测量的时间是　　　　　分钟,一个
大格是　　　　　分钟,一个小格是　　　　　　分钟;
大表盘指针旋转一周测量的时间是　　　　　秒,一个大格是
　　　　　　秒,一个小格是　　　　秒。
(3)分别读出　　　　　和　　　　,然后将它们相加。
参考答案:(1)分　秒　(2)15　1　0.5　30　1　0.1
(3)分　秒
2.“体验1”中,测量脉搏跳动一次所用的时间时,怎样能测量得更准确?
提示:因为脉搏跳动一次的时间很短,如果只记录一次的时间,误差很大,为了减小误差,可以使用累积法。
参考答案:采用测多算少——累积法。记下1min脉搏跳动的次数,用1min除以次数,即可求出脉搏跳动一次所用的时间。
探究2 怎样比较运动的快慢 
通过“体验2”活动,思考以下问题:
1.由活动1可得出比较物体运动快慢的两种方法是什么?
参考答案:(1)相同路程,比较时间;(2)相同时间,比较路程。