进宝塘英语试卷分析.doc

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进宝塘镇中心小学2014下学期四年级
英语试卷质量分析报告
根据县教育局的各项有关规定和要求，现将本学期的四年级英语检测情况做以下总结分析。
一、基本情况简介
试卷满分为100分，无听力，全卷分为两大部分，一部分为卷面分5分，另一部分为笔试部分95分。
二、试卷质量分析评价
（一）试卷总体分析评价
本次命题，是严格依据英语新课标精神和教材特点，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行命题设计的。命题思路清晰，个别题目富有创意，更加注重学生综合能力的考察。从检测结果来看，题目的难度不大，非常适合农村小学的四年级学生。
（二）试卷特点具体分析
1、试卷整体稳定，局部创新。
本次试卷设置了5分卷面分，把字迹、卷面要求具体化。
2、题目覆盖面广，重点突出，注重对学生全面评价。
本次考试除了一小部分书本知识的考察外，还注重了小学生综合素质能力尤其是阅读理解能力的考察，而且难度系数并不大，非常适合全体学生，总体来说，本次的试卷非常的贴合实际。
3、贴近生活，关注社会。
试卷最后的阅读理解题，与学生的生活虽然没有太多直接的关系，但是引起了学生的浓厚兴趣。外国的农场里到底有什么？他们到底是如何生活的？在一定层次上丰富了学生的课外知识。
这套试卷中存在的不足表现为：
1、题型比较单一。基本上都是延续三年级的题型，并没有因为是四年级而出现一些稍微有点新意的题型。
2、非重点知识考查的比较多。题目比较偏向于一些比较少见的知识点，比如五年级才会系统学****的形容词性物主代词、四年级下册才会普遍运用的“Can you ……？”句型。
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（三）试题结构分析评价
1、知识结构
试卷基本结构分这样几大板块：26个英文字母的掌握、词语句型的积累运用、口语交际、课外阅读。
2、能力结构
能力结构
题号
分值
比例
识记能力
第一大题；第二大题；第三大题；第七大题。
8+12+10+8=38
40%
理解能力
第四大题；第五大题。
20+10=30
31.58%
口语交际能力
第六大题。
12
12.63%
阅读理解能力
第八大题。
15
15.8%
从上表可知，试题全面考查了学生的英语素养，较好地体现了“以能力立意”的命题原则。但识记比例太大，应等于或稍大于20%。
3、难度结构
整张试卷的难度并不大，非常适合四年级的学生进行测试。
三、答题质量分析
（一）整体情况分析评价
本次考试的英语平均分各班级相差并不悬殊，最高分和最低分拉开距离在2分以内，全校发展较为均衡。
四、学生答题情况分析
（一） 各题答题情况抽样统计
题号
满分值
均分
最高分
最低分
第一大题
8分
7.82分
8分
3分
第二大题
12分
9.2分
12分
2分
第三大题
10分
4.07分
10分
0分
第四大题
20分
12.5分
20分
2分
第五大题
10分
8.6分
10分
2分
第六大题
12分
8分
12分
4分
3
第七大题
8分
6.6分
8分
0分
第八大题
15分
6分
15分
0分
从抽样的试卷看，学生的课内基础知识掌握比较好，课外积累、阅