景物描写训练.ppt
上传者：Mars_H
2022-06-18 02:03:30上传
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一
二
二
二
二
二
一
二
三
四
第二幅图跟第一幅图有什么不同?
带给你的感受又有什么不同?
环境描写的作用：
一、交代背景；
二、渲染气氛；
三、烘托人物的心情；
四、反映人物的性格或品质；
五、为下文作铺垫,推动情节发展；
六、深化作品主题.
时候既然是深冬；渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气.我的心禁不住悲凉起来了.
——[鲁迅的《故乡》]
这段环境描写渲染了农村一片萧条、苍凉、冷清的气氛,烘托了主人公悲凉的心情,为全文一开始就定下了抑郁深沉的抒情笔调.
渲染环境气氛 烘托人物心理
渲染环境气氛 烘托人物心理
“月亮出来了,冷冷的”.
——《羚羊木雕》
“冷冷的”月光与“我”的伤心的色调是一致的,恰当地衬托出“我”的心情.
环境描写包括社会环境描写和自然[景物]环境描写.在我们平时写作中,最常见、最常用和最能为文章添彩的莫过于自然环境描写,因此,我们今天的目标是：
一、掌握并能运用一些景物描写的方法.
二、通过欣赏名家作品,学****如何适时地在自己的文章里运用景物描写来烘托人物心理；
景物描写训练
晴空万里,云漫不经心地挪动着,为秋日增添几分活泼,我的心情也正如这活泼的秋日,愉悦而又晴朗.走在家乡的小路上,感受着温暖的阳光,心情格外地舒畅.……阳光下,那片绿色上闪耀的晶莹的水滴,是爷爷的汗水,那柔和的微风,是爷爷的笑容,……天空那边,几朵白云在愉快地挪动,是不是也在耕作呢?
——《向爷爷学****br/>作者在描写景物时,是如何表现轻松愉快的人物心情?
天如墨,水如泪.我迈着沉重的脚步行走在风雨中,秋雨淅淅沥沥地下着,丝丝的细雨顺着屋顶滑落下来,砸在我的头上,冰冷的水流在我的脸上,流到我的脖子上,我的心里,给我本就有点苦闷的心增添了几分冷清.
——《行走在风雨中》
作者在描写景物时是如何表现主人公失落伤心的情怀?
二
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二
二
二
一
二
三
四
第二幅图跟第一幅图有什么不同?
带给你的感受又有什么不同?
环境描写的作用：
一、交代背景；
二、渲染气氛；
三、烘托人物的心情；
四、反映人物的性格或品质；
五、为下文作铺垫,推动情节发展；
六、深化作品主题.
时候既然是深冬；渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气.我的心禁不住悲凉起来了.
——[鲁迅的《故乡》]
这段环境描写渲染了农村一片萧条、苍凉、冷清的气氛,烘托了主人公悲凉的心情,为全文一开始就定下了抑郁深沉的抒情笔调.
渲染环境气氛 烘托人物心理
渲染环境气氛 烘托人物心理
“月亮出来了,冷冷的”.
——《羚羊木雕》
“冷冷的”月光与“我”的伤心的色调是一致的,恰当地衬托出“我”的心情.
环境描写包括社会环境描写和自然[景物]环境描写.在我们平时写作中,最常见、最常用和最能为文章添彩的莫过于自然环境描写,因此,我们今天的目标是：
一、掌握并能运用一些景物描写的方法.
二、通过欣赏名家作品,学****如何适时地在自己的文章里运用景物描写来烘托人物心理；
景物描写训练
晴空万里,云漫不经心地挪动着,为秋日增添几分活泼,我的心情也正如这活泼的秋日,愉悦而又晴朗.走在家乡的小路上,感受着温暖的阳光,心情格外地舒畅.……阳光下,那片绿色上闪耀的晶莹的水滴,是爷爷的汗水,那柔和的微风,是爷爷的笑容,……天空那边,几朵白云在愉快地挪动,是不是也在耕作呢?
——《向爷爷学****br/>作者在描写景物时,是如何表现轻松愉快的人物心情?
天如墨,水如泪.我迈着沉重的脚步行走在风雨中,秋雨淅淅沥沥地下着,丝丝的细雨顺着屋顶滑落下来,砸在我的头上,冰冷的水流在我的脸上,流到我的脖子上,我的心里,给我本就有点苦闷的心增添了几分冷清.
——《行走在风雨中》
作者在描写景物时是如何表现主人公失落伤心的情怀?
景物描写训练
