小学五年级数学教学工作的总结范文.docx

小学五年级数学教学工作的总结范文
小学五年级数学教学工作的总结范文　　通常人们把老师看作是蜡烛、是人类灵魂的工程师。我从实践中也的确体会到人民老师是神圣的是荣耀的。时间过的真快呀。不知不觉一学期又要完毕了。在这半年中，我担当的是四年级的两个班的数学课。我努力适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，虚心向指导老师学****在尹艳红教师的身上我学到了教学经历。我的教学胜利离不开她的亲切指导和协助。同时也受到佟军和许梅的鼎立相助。能踊跃向同行教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。立足此时此刻，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步奠定了根底，现对本学期教学工作作出总结，我决心发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，为取得更好的教学成果努力工作。
　　一、在教学工作中
　　1、能谨慎备课，学生进入五年级后学生的的空间概念加强了，动手实践的内容增多了，老师如何将生活中的一些现象挪入课堂，这是当今老师实力的表达。和四年级相比每一节课的课后练****量有所增加。数学活动课后也有必须量的练****同时学生还要面对课外活动学****的压力。所以备课时不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，谨慎写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，在充分了解学生现状的根底上，不能存在任何死角。特殊是承受实力较差的学生，在备课时先想到他们。如何设计课堂教学使他们能够听得懂、听的开心。就可以保证全班学生都能获得新知。
　　2、提高课堂学****效率。增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，精讲要针对每一节课的教学重点和难点，所采纳的方式不必须是老师讲授。可以采纳“小组合作”，“学生自主学****等方式进展。精练指的是在课堂上教师讲得尽量少，选用的****题必需是符合学生的特点的。学生简单承受的、好玩的。用少题精题使全班学生动口动手动脑尽量多；到达举一反三、甚至到达举一反十的作用。这些精选题也可以在课后练****也可以进展提高练****此时的练****使学生的家庭作业量有所削减。即到达了减轻学生课业负担的目的。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学****需求和学****实力，让各个层次的学生都得到提高。到达对学问能精确的驾驭和敏捷的运用。
　　二、教研教改方面。
　　能虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。他经常给我讲教学方法、教学设计。如何抓差生如何抓不爱完成作业的学生。在一学期的合作中使我体会到她是名副其实的优秀老师。在各个章节的学****上都踊跃征求其他教师的看法，学****他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学****别人的优点，克制自己的缺乏，并时时邀请其他教师来听课，征求他们的看法，改良工作。
　　三、细心设计作业提高作业的含金量：
　　1、布置作业做到精练。有针对性，有层次性。