IASK高等教育学笔记.doc
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IASK_高等教育学笔记
IASK_高等教育学笔记
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IASK_高等教育学笔记
第一章绪论
?重点：高等教育的概念；中外高等教育发展概况；高等教育学的研究意义。
复****要点：
?1、高等教育?高等教育通常是指一切建立在普通教育基础上的专业教育。（第一章，第4页）
?2、高等教育学?高等教育学是教育学的一门分支学科。它以高等教育为研究对象，是一门揭示高等教育活动规律的科学。（第一章，第1页）
1、国外近现代高等教育发展概况？
?答题要点：（第一章，第15—16页）?国外高等教育的模式源于德国，
发展于资本主义发达的意、法、英等国家，
其影响遍及欧洲诸国。美国立国后，高等教育全力仿效德国。随着经济发展与国际的交往日增，其影响随着时代
的变化，而逐渐为亚、澳等诸洲所接受。现行的高等院校，从所有制上分为公立和私立两大类；从学校建制上分
为中央政府直接管理为国立，地方直接管理为公立，行政上不受国家管理的为私立；从基本学制、修业年限和培
养目标上一般分为4—5年的大学本科，着重学术研究，培养专业知识水平高，综合能力强，传播知识与发展科学
的人才；2-3年的高等专科学校，着重职业教育，培养工、商、行政管理等方面的人才及高级技术人员；
1-3
年的
短期大学，其中2-3年的学****专门技艺；培养职业上和生活上的必需能力，
1-2年的进行职业培训，一般由地方自
办，结业后，在本地工作。
学****通常采用学分制。
为了培养尖端科学人才，各国有条件的大学，均建立研究员，
美国有的教育机构就将美国大学分类，
划分出研究型大学，
日本则将部分国立大学确定为研究院重点大学。
在管
理体制上，一些国家传统的管理体制是高等教育由国家承办和管理，如德国、意大利。另一种管理体制是教育管
理权不属于国家而是属于地方，国家制定关于学校教学、科研、人事、财务诸方面的法律和政策，通过制定“教
育目标”进行宏观引导，通过国家领导人和国会这类国家机构的政治影响力、政府拨款、设立各种研究基金这类
经济手段，来体现政府的意志推动教育的发展与改革。
2、高等教育在现代社会中的地位和作用？
?答题要点：（第一章，第
16—19页）?1）高等教育为国家培养高级建设人才。我们可从高等教育的职能、高等
学校的任务和培养目标，剖析高等教育在现代社会中的地位。
《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出：高等
学校担负着培养高级专门人才和发展科学技术文化的重要任务。
?2）高等院校为社会生产科学技术。进入
21世
纪，国际竞争愈来愈烈。经济竞争实质上是科学技术的竞争。同时，这也就突出了高等教育在经济中的战略地位。
纵观各国高等教育所进行的改革内容及特点，第一是产、学、研三结合的一体化。企业和大学要力争在适应社会
经济发展需要的竞争中，发挥各自的优势，弥补自身的不足，以求得在竞争中得以生存和发展，从互补的需要中
产生双赢的结果。
3、高等教育学研究目的？
?答题要点：（第一章，第19页）?学****和研究高度教育学，旨在揭示高度教育的客观规律，引导高等教育工作者，
从理论与实践相结合的高度，学****和掌握高度教育的基本原理，为高等教育实践提供力量指导。
4、高等教育学研究意义？
?答题要点：（第一章，第19—23页）?学****和研究高等教育学，旨在揭示高等教育的客观规律，引导高等教育工作者，从理论与实践相结合的高度，学****和掌握高等教育的基本原理，为高等教育实践提供理论指导。这一点对
刚走上工作岗位的新教师尤为重要。?1）研究高等教育学是高等教育工作者自身修养的需要。高等教育工作者担负着“教书育人”、“管理育人”这样一种“为人师表”的专门工作。作为教育工作者来说，如何使他的知识品德、
学识技能、管理才干，适应当今社会的发展，是至关重要的，但更关键的还在于整个社会都要认识到教育工作者
与教育关系的重要性，从而认识加强教师修养的重要性。?2）研究高等教育学是高等教育工作者加强职业道德建设的需要。高等教育是专业，也是事业和职业。作为高等教育工作者不但要有专业知识和技能，而且要有专业精
神和事业目标，应当遵循高等教育工作者的职业道德和基本规范，具备高尚的师德。一切职业道德的基本点就是热爱本职工作，而职业道德的核心是责任心，就是要对学生负责，对人民负责，对国家负责，对事业负责，对社会与未来负责。有了责任心就能积极工作，勤于钻研，热爱学生，教书育人，管理育人，也才能以为人师表来严
格要求自己，使自己成为学生的楷模。?3）
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第一章绪论
?重点：高等教育的概念；中外高等教育发展概况；高等教育学的研究意义。
复****要点：
?1、高等教育?高等教育通常是指一切建立在普通教育基础上的专业教育。（第一章，第4页）
?2、高等教育学?高等教育学是教育学的一门分支学科。它以高等教育为研究对象，是一门揭示高等教育活动规律的科学。（第一章，第1页）
1、国外近现代高等教育发展概况？
?答题要点：（第一章，第15—16页）?国外高等教育的模式源于德国，
发展于资本主义发达的意、法、英等国家，
其影响遍及欧洲诸国。美国立国后，高等教育全力仿效德国。随着经济发展与国际的交往日增，其影响随着时代
的变化，而逐渐为亚、澳等诸洲所接受。现行的高等院校，从所有制上分为公立和私立两大类；从学校建制上分
为中央政府直接管理为国立，地方直接管理为公立，行政上不受国家管理的为私立；从基本学制、修业年限和培
养目标上一般分为4—5年的大学本科，着重学术研究，培养专业知识水平高，综合能力强，传播知识与发展科学
的人才；2-3年的高等专科学校，着重职业教育，培养工、商、行政管理等方面的人才及高级技术人员；
1-3
年的
短期大学，其中2-3年的学****专门技艺；培养职业上和生活上的必需能力，
1-2年的进行职业培训，一般由地方自
办，结业后，在本地工作。
学****通常采用学分制。
为了培养尖端科学人才，各国有条件的大学，均建立研究员，
美国有的教育机构就将美国大学分类，
划分出研究型大学，
日本则将部分国立大学确定为研究院重点大学。
在管
理体制上，一些国家传统的管理体制是高等教育由国家承办和管理，如德国、意大利。另一种管理体制是教育管
理权不属于国家而是属于地方，国家制定关于学校教学、科研、人事、财务诸方面的法律和政策，通过制定“教
育目标”进行宏观引导，通过国家领导人和国会这类国家机构的政治影响力、政府拨款、设立各种研究基金这类
经济手段，来体现政府的意志推动教育的发展与改革。
2、高等教育在现代社会中的地位和作用？
?答题要点：（第一章，第
16—19页）?1）高等教育为国家培养高级建设人才。我们可从高等教育的职能、高等
学校的任务和培养目标，剖析高等教育在现代社会中的地位。
《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出：高等
学校担负着培养高级专门人才和发展科学技术文化的重要任务。
?2）高等院校为社会生产科学技术。进入
21世
纪，国际竞争愈来愈烈。经济竞争实质上是科学技术的竞争。同时，这也就突出了高等教育在经济中的战略地位。
纵观各国高等教育所进行的改革内容及特点，第一是产、学、研三结合的一体化。企业和大学要力争在适应社会
经济发展需要的竞争中，发挥各自的优势，弥补自身的不足，以求得在竞争中得以生存和发展，从互补的需要中
产生双赢的结果。
3、高等教育学研究目的？
?答题要点：（第一章，第19页）?学****和研究高度教育学，旨在揭示高度教育的客观规律，引导高等教育工作者，
从理论与实践相结合的高度，学****和掌握高度教育的基本原理，为高等教育实践提供力量指导。
4、高等教育学研究意义？
?答题要点：（第一章，第19—23页）?学****和研究高等教育学，旨在揭示高等教育的客观规律，引导高等教育工作者，从理论与实践相结合的高度，学****和掌握高等教育的基本原理，为高等教育实践提供理论指导。这一点对
刚走上工作岗位的新教师尤为重要。?1）研究高等教育学是高等教育工作者自身修养的需要。高等教育工作者担负着“教书育人”、“管理育人”这样一种“为人师表”的专门工作。作为教育工作者来说，如何使他的知识品德、
学识技能、管理才干，适应当今社会的发展，是至关重要的，但更关键的还在于整个社会都要认识到教育工作者
与教育关系的重要性，从而认识加强教师修养的重要性。?2）研究高等教育学是高等教育工作者加强职业道德建设的需要。高等教育是专业，也是事业和职业。作为高等教育工作者不但要有专业知识和技能，而且要有专业精
神和事业目标，应当遵循高等教育工作者的职业道德和基本规范，具备高尚的师德。一切职业道德的基本点就是热爱本职工作，而职业道德的核心是责任心，就是要对学生负责，对人民负责，对国家负责，对事业负责，对社会与未来负责。有了责任心就能积极工作，勤于钻研，热爱学生，教书育人，管理育人，也才能以为人师表来严
格要求自己，使自己成为学生的楷模。?3）
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