七年级5月月考语文试题及答案.docx
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七年级5月月考语文试题及答案
七年级5月月考语文试题及答案
七年级5月月考语文试题及答案
七年级 5 月月考语文试题及答案
时间： 150 分钟 满分： 120 分
第Ⅰ卷（选择题，共 30 分）
一、（共 12 分，每题 3 分）
1．下边各组词语中加点字的读音或书写有误 的―组是（ ）
．．
A．仄歪 臊子 ( sào) 熙熙攘攘 揸开 ( zhā)
B．酌油 赫然 ( hè) 大方淋漓 跳踉（ li áng ）
C．弥高 眼棱 (l ng)í 励悉心血 熹微 ( xī)
D. 拘束 家圃 ( pǔ） 藏形匿影 寒噤 (j n)ì
2. 挨次填入以下横线处的词，适合的一项为哪一项（ ）
假如不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被严寒所冻僵吗 ?是秋风，把
种子介绍给根须， 使它找到了 ______生命的母体； 是秋风，把种子藏进了厚实的
泥土，使它有了一个 ______春季的温床；是秋风，把果实领进了一个暖和的家，
使它 ______了生命的胚胎。
窗体顶端
A．延长 萌发 保持 B ．持续 萌动 保持
C．持续 萌发 保存 D ．延长 萌动 保存
3. 以下句子有语病的一项为哪一项（ ）
我经常身不由己地想起我的刘老师，想起他放入天空的风筝。
政府只有坚持改良民生，才能博得广大民众的相信和支持。
家庭教育的本质是爱的教育，父亲母亲爱孩子的方式决定着家庭教育的成功与否。
实验中学踊跃推动课程改革，展开多项综合实践活动，学生特别受欢迎。
4．以下各句标点符号使用不规范 的一项为哪一项（ ）
．．．
A. 纪念建党 80 周年活动的主题是唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律。
B. 有名水稻专家袁隆平认为：成功 =知识＋汗水＋灵感＋机会。
谈到如何教育青少年一代？这位教育家有独到的看法。
创建，是人类智慧高度发展结晶；创建，也是翻开成功大门的钥匙。
二、（共 9 分，每题 3 分）
阅读下边的文章，达成 5--7 题。
“语文”在不一样时代中的流变
1904 年，依照清政府《奏定中学堂章程》 ，独立设科的“语文”含“古今文学流别、文风盛衰要略” ，更要着重“文义”“文法”及“作文”，还要修****楷书、行书、小篆，语文教育的形态一开始就有点简装版 “国学” 的滋味。此时“语文”
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七年级5月月考语文试题及答案
七年级5月月考语文试题及答案
七年级5月月考语文试题及答案
能在晚清“废虚文兴实学” 的大背景里很是诡异地升帐登场， 是“醉心欧化”“通盘西化”的一个结果。
“五四”期间改“国文”为“国语”时的“语文” ，与民族国家成立相关。当时的课程标准既包括了在语文教课中求得民族认可、 开启民智的需要， 也包括了新文学起步之初对自己发展的要求。 这时的中学教科书， 流行采纳社会问题设置单元。“读经”已经取销，语文教课则依靠新“经”出现以让学生追上前行的时代。这类“语文”理念在弘大的叙事气氛中承载了太多的“非语文”因素，而
相同不行忽
七年级5月月考语文试题及答案
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七年级 5 月月考语文试题及答案
时间： 150 分钟 满分： 120 分
第Ⅰ卷（选择题，共 30 分）
一、（共 12 分，每题 3 分）
1．下边各组词语中加点字的读音或书写有误 的―组是（ ）
．．
A．仄歪 臊子 ( sào) 熙熙攘攘 揸开 ( zhā)
B．酌油 赫然 ( hè) 大方淋漓 跳踉（ li áng ）
C．弥高 眼棱 (l ng)í 励悉心血 熹微 ( xī)
D. 拘束 家圃 ( pǔ） 藏形匿影 寒噤 (j n)ì
2. 挨次填入以下横线处的词，适合的一项为哪一项（ ）
假如不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被严寒所冻僵吗 ?是秋风，把
种子介绍给根须， 使它找到了 ______生命的母体； 是秋风，把种子藏进了厚实的
泥土，使它有了一个 ______春季的温床；是秋风，把果实领进了一个暖和的家，
使它 ______了生命的胚胎。
窗体顶端
A．延长 萌发 保持 B ．持续 萌动 保持
C．持续 萌发 保存 D ．延长 萌动 保存
3. 以下句子有语病的一项为哪一项（ ）
我经常身不由己地想起我的刘老师，想起他放入天空的风筝。
政府只有坚持改良民生，才能博得广大民众的相信和支持。
家庭教育的本质是爱的教育，父亲母亲爱孩子的方式决定着家庭教育的成功与否。
实验中学踊跃推动课程改革，展开多项综合实践活动，学生特别受欢迎。
4．以下各句标点符号使用不规范 的一项为哪一项（ ）
．．．
A. 纪念建党 80 周年活动的主题是唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律。
B. 有名水稻专家袁隆平认为：成功 =知识＋汗水＋灵感＋机会。
谈到如何教育青少年一代？这位教育家有独到的看法。
创建，是人类智慧高度发展结晶；创建，也是翻开成功大门的钥匙。
二、（共 9 分，每题 3 分）
阅读下边的文章，达成 5--7 题。
“语文”在不一样时代中的流变
1904 年，依照清政府《奏定中学堂章程》 ，独立设科的“语文”含“古今文学流别、文风盛衰要略” ，更要着重“文义”“文法”及“作文”，还要修****楷书、行书、小篆，语文教育的形态一开始就有点简装版 “国学” 的滋味。此时“语文”
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七年级5月月考语文试题及答案
能在晚清“废虚文兴实学” 的大背景里很是诡异地升帐登场， 是“醉心欧化”“通盘西化”的一个结果。
“五四”期间改“国文”为“国语”时的“语文” ，与民族国家成立相关。当时的课程标准既包括了在语文教课中求得民族认可、 开启民智的需要， 也包括了新文学起步之初对自己发展的要求。 这时的中学教科书， 流行采纳社会问题设置单元。“读经”已经取销，语文教课则依靠新“经”出现以让学生追上前行的时代。这类“语文”理念在弘大的叙事气氛中承载了太多的“非语文”因素，而
相同不行忽
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