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高三数学教学工作总结2021最新
高三数学教学工作总结1
本人这学期担当高三年(6)(7)班数学教学工作。这一学期中我们在高三备课组在组长带领下，能发挥群众才智，共同协作，努力提高班级的数学成果。现将自己本学期教学工作总结
一、仔细工作，加强专业学****br/> (1)我能仔细翻阅超多资料，备好每节课，留意所选题目的典型性和层次性，该不讲的就不讲，重点要讲的必需讲透。努力探究每节课适用的教法，优化课堂。
(2)课堂教学时，留意依据平行班学生基础差特点，分析，板书具体些，归纳好重要题型的解题策略，并做好变式拓展。抓住时机总结出重要的数学思想方法及一些规律方法。提高学生学****的有效性。
(3)备课组统一练****总复****过程中坚持做一周三次选取填空专练，两次综合练****因自己所教班级是平行班，因此更注意学生基础学问的训练及爱好的培育，因此对练****有针对性地进行删减。
(4)刚好批改作业，对典型错误刚好反馈，对部分学生实行面批。让学生重视数学学****br/> (5)利用晚自****时间对部分学生学****及学****方法进行个别指导，使部分学生学****成果及学****爱好有所提高。
(6)自身做超多****题，提高自己的专业水平。取精华，去糟粕，反馈给学生，让学生学得有效率。
(7)专心参与教研组活动和备课组活动，上好每一节课，并能听各位老师的`课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。与同备课组同事探讨新课改方向及试题，并预料今年高考方向，明确复****方向与重点。
二、关切学生成长
学生到学校的主要目的除了学****还有做人。
(1)抓住合理机会，对学生进行德育教化。比如迟到，学****散漫等。取得效果还是较好的，树立老师的威信，赢得学生敬重。
(2)关切学生考前的心理改变，找寻方法消退学生的焦虑，不自信因素，帮学生树立信念。
(3)教学过程中，加强对学生的应试指导。抓住每一次小测考试的机会，培育学生的应试技巧，提高学生的得分潜力。如选取填空要寻求合理简捷的途径，对解答题要规范作答，努力做到“会而对，对而全”。并指导学生的答题依次及考场上的心理调整，帮忙学生树立信念，订正学生不良答题****惯，优化答题策略。
总之，在以后的教学工作中，我要不断总结阅历，力求提高自身业务素养，努力提高自己综合方面的素养，做一名优秀的数学老师。
高三数学教学工作总结2
本学期我任教高三17、18班的两个班的文科数学课，17班是一个试验班，学生基础比较好，学****自觉性比较高，有良好的思维****惯。18班是一个一般班，基础差，不能坚持长时间学****学****自觉性比较差。回顾一学期的教学工作,我们有胜利的阅历,也发觉了不足之处.下面就我上学期的详细做法谈谈自己的一点看法,总结如下：
一、研读高考考纲，梳理学问模块
细致推敲考纲对考试内容的三个不同层次的要求，精确把握所考的学问点，精确把握所考学问点的深度，做到考纲考什么，讲课就讲什么，练****就练什么，小考就考什么。帮助学生梳理学问，加强学问板块之间的联系，通过梳理学问，让学生坚固记居处学的全部学问和典型例题的通法通解。建立起数学学问的框架。复****时要求全面周到，精确把握考试内容，做到复****不超纲，不做无用功，使复****更有针对性。在复****过程中，除了注意学生基础学问的驾驭状况，还注意了学生实力的培育，充分调动学生分析问题、思索问题的主动性，最大限度地调动学生学****的主动性。
二、加强集体备课，优化课堂教学
主动参与每周一学校组织的教研活动，仔细倾听同头老师的建议和支配，仔细做好教研记录。集体备课时，主动参加发言。解决教学过程中出现的疑难问题。听从教研组长的教学支配，做到同学科，同教案，同进度，同练****同考试。严格根据学校的“四步十六字”方针，仔细落实“四步导学练”，主动调动学生学****的主动性，主动性，让学生在学中练，练中学，培育独立解题的****惯，养成良好的数学思维。
三、加强限时训练，提高解题实力
仔细对待学校组织的月考，考完后仔细总结本次考试的得失，让学生再次做考题，争取做到二次一百分。课下细心选题，选题的原则是低难度，低梯度，小综合，以复****过的为主，复****过的出些大综合，未复****以基础题为主。每周练一组综合题，做到限时，判分，总结。每天定时训练一道题，提高解题速度。真正的将“练”落到实处。在讲试卷时，注意抓住分析问题、解决问题的信息点、提破口，培育良好的审题、解题****惯，养成规范作答，不容失分的****惯。培育学生的应试技巧，提高学生的得分实力，要求学生做选择、填空题时学会寻求合理、简洁的解题途径，要力争既“准”又“快”