浅谈初中政治教育中学生能力的培养.doc

浅谈初中政治教育中学生能力的培养.doc浅谈初中政治教育中学生能力的培养
摘要：当前我国正处于急剧的社会变革时期。这种变革体现在社会 的方方面面。尤其是当前我国传统思想政治道德观念处于变化时期，而新 的思想政治道德观念还未形成。这给学校的政治教学工作带来了冲击。因 此政治教学的重要性显得尤为重要。笔者通过分析我国当前初中政治教学 的重要性，并就政治教学对学生自主学****能力、创新能力的培养提出自己 的看法。
关键词：初中政治教学自主学****能力创新能力
引言
思想政治课的价值是指学生个人和社会对思想政治课的要求，也就 是指它对培养人和社会进步的作用。学生对思想政治课接受程度和信仰程 度，不仅取决于思想政治课的理论教育的正确程度，更主要的是取决于 学生和社会对这门课程的需求状况。只有解决了对思想政治课价值的认识 问题，才能发挥它在德育工作中主渠道的功能。
政治教学具有规范学生价值功能，具体表现为培养学生的知识积累功 能、政治思想导向功能、思维锻炼功能、道德规范功能、法纪强化功能、 心理品质优化功能、审美情操陶冶功能。政治教学的社会功能是指思想政 治课能满足社会整体进步需要的功能，包括：宣传党和国家的方针政策, 传播马克思主义理论知识；保证学校的社主义性质，保证人才培养方向； 培养国家接班人应具有的现代文明意识，促进社会改革和社会进步。
既然政治教学具有如此重要的功能。那么我们在日常的教学中必须提 高对该门功课重要性的认识，同时在教学过程中要重视学生自主学****能 力、创新能力的培养。只有这样，才能充分发挥政治教学的作用，发挥政 治教学的规范学生功能和社会功能。
一、政治教学中自主学****能力的培养
俗话说，授之以鱼不如授之以渔。在初中政治教学中，与其教给学生 课本知识，不如将学****的方法教给他们，培养他们自主学****的能力。自主 学****就是学生对自己学****内容、进程、方法的掌握和控制，是一种由学生 自己主导的学****方式。而相对应的自主学****能力，就是学生自觉主动地去 发现、探索、理解知识过程的能力，是学生在学****活动中表现出来的一种 综合能力。只有这样，才符合当今课改要求，培养社会主义事业的合格建 设者和接班人。那么在政治教学中，应该如何培养学生的自主学****能力 呢？笔者认为，可以从以下几方面做起：
首先，要培养学生学****的兴趣。作为一门学科，政治课程肯定是有 其教学内容的，而且教学内容比较固定，不能轻易改动，很多人认为政 治教学是非常枯燥无聊的。但是和其他课程不同的是，在紧密结合时代、 紧密结合学生生活方面是很有优势的。并且政治教材经过一段时间的改革 后，更加贴近学生的实际情况。首先用好教材，灵活运用各种资源，比 如用《今日说法》的节目结合初二的政治教学对学生进行法律教育。还要 注意教学形式的多样性，比如录像、讨论、辩论、演讲等都要灵活运用。 政治教学更加生活化，让学生体会政治教学的内容，从而让学生能够充 分参与到课程学****中来，调动了学生的积极性。
其次，要引导学生扩大阅读。。要科学培养中学生的思想政治素养， 仅仅靠课堂上的时间是完全不够的。学生的内在道德水平和思想觉悟在相 当大的程度上要通过课下的生活去发展和培养，这也是学生自主学****能力 发展的必然要求。因此，要让学生