大学生假期社会调查报告(本科)2.doc

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学生姓名：
学 号：
班 级：
X假社会实践报告
参考资料：理论联系实际是党的优良传统和作风，教育与生产劳动和社会实践相 结合是党的教育方针的重要内容，理论教育和实践教育相结合是大学生思想政治 教育的根本原则。大学生参加社会实践，了解社会、认识国情，增长才干、奉献 社会，锻炼毅力、培养品格，对于加深对***理论和“三个代表”重要思想的理 解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党的领导下，走中国特色 社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念，增强历史使命感和社 会责任感，具有不可替代的作用，对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者 和可靠接班人具有极其重要的意义。同时对于加强自身独立性也有十分大的意 义。
一、实践目的
随着社会的不断发展，大学生就业却越来越难。大学生已不像从前，高就业率高收入，而 是难就业低工资，不是学历不够高，不是学问不深厚，而是在高知识的堆积下缺乏着一件重 要的东西，那就是实践。是把那些深深埋在脑海里的知识用于实践，也是一种社会生活经验 的一种缺乏。
从我们读书起，我们就向往着大学，再繁重的功课我们也能挺过，因为心中有那一个不破 灭的梦想，因为我们始终认为，大学才是成功人士的天堂，所以我们就不顾一切的书海奋战。 终于梦想实现了，走进了大学，看着数以万计的学生我开始迷茫，其实我又站在了一个新的 起跑线上，这次不是看谁跑的快，而是看谁收获的多……此刻，我明白了，知识已经不再是 唯一。一个人的经验，实践成为了横量一个人的标准。
我，不是一个甘于平凡的人，我便试着让自己不再渺小，在大学期间的社会实践便成了我 的计划之一。我想让自己成熟一点，丰富一点，不再是一张薄薄的纸张，经不起一点吹打。 我要变成一本书，一本耐读的书。
初上大一的我决定要找一个工作，打点零工，让自己吃点苦，学着自己接触社会，适应这 个日益繁盛，竞争激烈的社会。
我就从打工开始。
二、 实践内容
我看着那些招聘广告，不知如何是好。“有经验者优先”、“长工”、“工资面议”之类的， 我有点退缩。一个人真的能行吗?会不会受骗？拿不到工资怎么办？ 一个个为题窜入我的大 脑。正在我犹豫中，我便想起了姑姑之前告诉我她在服装厂上班，我自己的小算盘又打响了。 就这样我在亲人的“陪伴”下开始了自己的假期工作…
有点兴奋、又有些开心，上班开始了。带着在家会缝衣服的“经验”，我第一天帮着别人 收拾衣服，这叫什么活？而且也不和姑姑在一起。在抱怨和无聊中我度过了第一天。第二天, 有个大姐，是我们的组长，她教我用机子，我想我应该可以和那些大姐一样用机子做衣服了 吧！可是这个大姐好像很凶，我不敢问，就这样不停的弄着机子。这有什么好玩的，不让我 做衣服，有些无聊，又有些累。我就告诉自己，自己是来学吃苦的，不是来享受幸福的，是 为自己以后的高楼垫地基呢！我就这样坚持着自己的坚持。
熟悉了一切工作，而且学东西特别快，每次教我东西我都用心的学，都说我聪明。其实我 并不是聪明，而是用心去学了，努力着去实现更远的目标。
凛冽的寒风、渐近的新年、时间的磨练，开始将我动摇，有时上夜班，过黑白颠倒的生活。 好辛苦好辛苦，有时真的想放弃了，可是谁又能在半山腰放弃攀爬。我又一次坚