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师德演讲稿师德演讲稿范文汇编7篇
　　演讲稿要求内容充溢，条理清晰，重点突出。在生活中，接触并运用演讲稿的人越来越多，那么你有了解过演讲稿吗？下面是我细心整理的师德演讲稿7篇，欢送阅读，盼望大家能够喜爱。
师德演讲稿 篇1各位评委、教师：
　　大家好！
　　不知哪位学者曾经说过：老师的职业是太阳底下最优越、最荣耀的。是啊，作为一名老师应当觉得骄傲。今日的我，当个教师，是一种责任，一种使命。
　　虽然在父母眼里还是孩子的我，但在家长的眼里我却是一名老师，所以拥有这样称号的我，应当不断进步，渐渐积累经历，做个孩子喜爱、领导同事信任的教师。记得刚刚来幼儿园的时候，我带小班的孩子，这对我来说无疑是个挑战。这是我第一份工作，也是新的起先，看到孩子们生疏、胆怯的眼神，听着哇哇哭的声音，让我觉得孩子好可怜呀，也有很多的无耐。经过班上两位教师的经历传达，还有更多教师们的提示与协助，自己也不那么手足无措，渐渐地自己可以胜任担当老师这个职务了。
　　自从跨进幼儿园的大门之后，我知道做一名幼儿老师是不简单的，怎样做好一名爱孩子的幼儿老师呢？要用真心去爱孩子，要用欢乐去感动孩子。作为一名幼儿老师的我，首先要酷爱和敬重每位幼儿。走进孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特点，感情世界、和家庭状况。用同等的眼光去对待每位孩子，使孩子同时也喜爱你，情愿和你玩，在开心的气氛中学****在一日活动中要时时关注他们。哪怕一个鼓舞的眼神，拉拉手、摸摸他的头，都传递着我们对孩子的爱。
　　一切师德要求都是基于老师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带着下玩的很快乐，我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人心情带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子。
　　因此，师德 ——不是简洁的说教，而是一种精神表达，一种深厚的学问内涵和文化品位的表达！师德须要造就，须要教育，更须要的是——每位老师的自我修养！我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不须要轰轰烈烈，只要将作为老师的美德接着下去，让自己在不断自我剖析、自我开展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！
师德演讲稿 篇2各位评委，各位教师：
　　大家好!今日，我演讲的题目就是：蹲下来，靠近孩子。
　　世人常用“三尺讲台”来形容老师这一职业，而我做了五年的老师，今日在这儿，才真正有“站讲台”的感觉。为什么?因为我不是一般人直觉指向的老师，而是幼儿老师。我不****惯于站在讲台上讲，而喜爱蹲下来，和孩子们玩，和孩子们看，和孩子们说……
　　曾经，看到过这么一那么小故事：一位母亲喜爱带孩子去逛商场，可孩子一进商场就发脾气，就哭闹，母亲惊奇了，商场里多好玩呀，那些花花绿绿琳琅满目的商品多好看呀，孩子为什么不喜爱呢?有一天，母亲蹲下身子，她明白了，原来从孩子的高度望过去，只能看到密密麻麻的人的腿呀。
　　故事虽短小，但无疑是在警示我们***，只有蹲下身子，用孩子的眼光去视察世界，用孩子的心去体会人情，你才能真正走进孩子心里，你才会懂得怎样带着孩子成长。
　　班里一个家长曾对我聊起，她有两个挚友，女儿叫她们王姨、张姨。一次，王姨到她家来，女儿将自己的画拿给她看，王姨一屁股坐在地上，将画当心地摊开，一张张点评，最终竟向女儿提出，能否送她一张。女儿兴奋地乱点头，很受宠的样子。王姨挑好后说：“这么好的画，我要把它在家里挂起来!”然后她踮起脚边走边说： “我得绕过去，可不能把这些宝贝画踩坏了。”那晚，女儿哭了，她说：“妈妈，我真的好喜爱好喜爱王姨。”
　　几天后，另一个挚友——张姨病了，她带女儿去探望。张姨每次见女儿都喜爱将她没头没脑地夸一通，然后让女儿唱歌跳舞表演节目。那天，张姨按例让女儿表演。女儿忸怩着，僵持了很久，才结结巴巴地唱起来，唱到中途，女儿突然哭了，她说：“妈妈。我真的不想唱了。”从今，女儿看到张姨就躲。
　　和家长的闲聊中我得出，其实两个阿姨都很喜爱孩子，但喜爱的方式不一样，王姨将孩子当作大人，与孩子同等沟通，把孩子的宝贝当作宝贝;而张姨那么把孩子当作宠物一样，没头没脑地夸赞一通，让孩子表演节目给大人