2021年幼儿园中班教案《小熊搬家》.docx

2021年少儿园中班教学设计《小熊迁居》
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2021 年少儿园中班教学设计《小熊迁居》
2021 年少儿园中班教学设计《小熊迁居》 1
活动目标：
1、认识故事内容，愿意自己着手整理玩具。
2、在玩玩、动动中体验又快又好送玩具回家的快乐。
3、运用已有生活经验，依据画面勇敢想象、推断并表达自
己对故事情节的 ' 理解。
4、经过察看图片，指引少儿叙述图片内容。
活动准备：
图片、若干未整理好的玩具、一些箱子、篮子等工具。
活动过程：
一、导入
（价值判断：联合孩子迁居的经验， 引出少儿对迁居的理解。 ）
1、教师出示小熊图片，发问：看了这张图片，你感觉它们
在干什么呢？有可能是什么事情呢？
2、引出新词汇：什么叫做迁居？
2021年少儿园中班教学设计《小熊迁居》
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2021年少儿园中班教学设计《小熊迁居》
小结：迁居是指把放在本来房屋里的东西搬到新的房屋里。
二、故事：小熊迁居
（价值判断：联合孩子整理玩具的经验，学会一些整理玩具的好方法。）
1、教师叙述故事先段，并且依据图片，
发问：
（1）小熊有哪些玩具？一共有几样玩具？
（2）假如你是小熊，你要怎么样来搬这么多的玩具呢？
（3）可不可以够一次把那么多的玩具都搬走呢？谈谈怎么样一次把玩具搬走？
2、教师叙述故过后段，发问：聪慧的小熊是用了什么方法
将玩具一次性搬走呢？
3、教师完好叙述故事，让孩子完好的赏识一遍。
小结：小熊真是个聪慧的孩子， 想到了将很多的小玩具放在一个大玩具这样的好方法， 一次性就将玩具都搬走了。 我们也要向它学****动动脑筋，将玩具整理好送回家。
2021年少儿园中班教学设计《小熊迁居》
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三、游戏体验
2021年少儿园中班教学设计《小熊迁居》
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（价值判断：在玩玩、动动中体验又快又好送玩具回家的快
乐。）
1、教师创建情形：小熊还有好多玩具请你们帮忙如何又快
又好地送玩具回家呢？
2、少儿竞赛又快又好的进行迁居游戏。
3、交流：你是如何送玩具的，用了什么好方法？
延长活动：
提示少儿在平时活动中整理玩具时也要运用好方法。
活动反省：
1、必需的提高。“迁居”这个词汇只有个别少儿知道，并且其实不