《中国古典园林》教学大纲.doc

《中国古典园林》教学大纲
课程编号：20531 1 12
总学时数：24
总学分数：1. 5
课程性质：专业任选课
适用专业：旅游管理
一、 课程的任务和基本要求：
《中国古典园林》是旅游管理专业的专业选修课程。作为世界上历史最久、持续时间最 长、分布范围最广的园林体系，中国古典园林不但荟集了自然山水之美，而且荟萃了各种艺 术美和人工巧思，游园者犹作画中游、诗中行，因而中国古典园林成为中国旅游的重要吸引 物。东、西方园林之所以各有千秋，各有不同的发展方向，这与各自的文化传统有关。研讨 中国园林的“诗情画意”，促进中国的旅游发展，是很重要的基础课程。
二、 基本内容和要求：
到中国旅游不能不游玩中国园林。通过本课程的学****使学生能够初步了解和掌握有关 中国古典园林的历史和特色。主要讲述先秦两汉：中国园林的孕育成长期；魏晋南北朝：中 国园林的成长期；走向成熟：隋唐时期的园林；争奇斗艳的宋元明清园林；山水花鸟与中国 园林；中国园林的风格；中国园林的意境。第一节
第一章先秦两汉一一中国古典园林的孕育发展期
第一节中国古典园林的起源一一囿
第二节先秦两汉皇家园林
第三节私家园林在汉代的出现
基本要求：学****并掌握中国古典园林在先秦两汉是如何孕育发展的，了解中国古典园林 的起源一一囿，大致了解先秦两汉的皇家园林，以及在汉代开始有了记载的私家园林。
第二章魏晋南北朝：中国园林的成长期
第一节魏晋南北朝社会文化背景概述
第二节私家园林
第三节皇家园林
第四节寺观园林的兴起
基本要求：学****并掌握中国古典园林在魏晋南北朝是如何发展成长的，了解魏晋南北朝 社会文化背景对园林发展的作用，了解私家园林、皇家园林的情况特别是寺观园林的兴起背 景和影响。
第三章走向成熟：隋唐时期的园林
第一节隋朝文化及其园林
第二节唐朝长安、洛阳的皇家园林
第三节唐朝私家园林的文人化
第四节寺观园林的普及
基本要求:学****并掌握中国古典园林在隋唐是如何走向成熟的，了解隋朝文化及其园林, 唐朝长安、洛阳的皇家园林，重点了解唐朝私家园林的文人化，以及寺观园林的普及及其影 响和意义。
第四章争奇斗艳的宋元明清园林
第一节宋代园林
第二节元代园林
第三节明清皇家园林
第四节以江南园林为代表的明清私家园林
基本要求：了解并掌握中国古典园林在宋元明清时期是如何精彩纷呈的，了解宋代园林、 元代园林的大概情况，重点掌握明清皇家园林的情况，以及以江南园林为代表的明清私家园 林的发展状况和艺术特色。
第五章山水花鸟与中国园林
第一节叠石掇山
第二节造湖理水
第三节植物造景
第四节动物造景
基本要求：学****并掌握中国古典园林与山水花鸟的密切关系，了解中国园林叠石掇山、 造湖理水、植物造景和动物造景的技巧和作用。
第六章中国古代园林艺术
第一节中国园林的风格和特色
第二节中国园林的意境
基本要求：学****并掌握中国古典园林的风格、特色和意境，从中西园林文化和造园技巧 的对比，更好地了解中国古典园林的艺术技巧和作用。
三、实践环节和要求：
本课程尽量采用多媒体教学，及时为学生提供相应的园林资源资料。由于时间有限，无 法安排实践活动，所以安排学生课余自行参观苏州古典园林。
四、教学时数分配：（按照任选课课时安排）
理论：24 实验： 上机