我和俞敏洪聊了聊人工智能
本文介绍了我和俞敏洪聊了聊人工智能,对大家解决问题具有一定的参考价值,需要的朋友们下面随着小编来一起学习吧!
(本文内容来源于抖音直播“俞敏洪对话李开复”)
俞敏洪:大家好!开复老师跟大家打个招呼吧。
李开复:大家好!感谢大家来观看我和俞敏洪老师的直播。
“ 01. 《AI未来进行式》”
俞敏洪:开复老师的新书《AI未来进行式》已经出版了,您来给大家介绍一下这本书吧。
李开复:这本书是我和著名科幻作家陈楸帆一起写的。之所以写这样一本书,是因为AI是一个非常重要的科技,很多人会认为它遥不可及,晦涩难懂。我过去也写过两本有关AI的书,有人觉得科普做得还可以,但也有人觉得技术含量过高,我就想,怎么才能让更多人了解这项技术,不论是理工科还是文科都能看懂。这样一想,讲故事是最好的方式,我自己不是写故事的专家,就找了陈楸帆合作。
书中一共有十个短篇故事,描述20年后,2042年的世界。在这个世界里,我描绘了一个AI的发展蓝图——在那时,AI已经普及到各个领域。根据这个蓝图,楸帆写了十个故事,发生在十个不同的国家,里面涉及到的科技大概率都是会在20年之内发生的,写得非常有意思。在故事之后,我对科技作点评,描述这些科技是如何工作,给人类带来什么样的好处,什么样的挑战和烦恼,这些挑战和烦恼是否能化解,可以怎么化解,以及未来的社会将会因为AI和其他高科技产生什么样的改变。所以这是“科学+科幻”的一本书。
我觉得,90%的人都能从头到尾读完、读懂这本书,真正了解AI,可能还有10%的人觉得李开复写的东西太玄了。没关系,你们可以当小说来看,只读陈楸帆写的故事,跳过李开复的部分,这样也能对AI有一定程度的理解。
此外,如果想做AI、想做计算机的专家,这本书可以帮助增加想象力。我记得当年我学计算机、学AI的时候,对算法、应用对社会的影响一窍不通,但看完这本书,你们就会知道今天已学或者想学的技术在什么领域有用,在什么领域有危险,应该做什么事去弥补这些危险和麻烦,怎样加强自己的能力,让自己进入AI最有希望的领域,产生自己的最大价值。
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俞敏洪:《AI未来进行式》场景设置在2042年,我读的时候一下就傻了,我心想那时候我都已经不在了,后来认真一算,可能还会在,因为2042年,我是80岁。如果李开复老师的预测正确,这意味着我在偷窥20年后,这个世界在人工智能的主导下到底会是一个怎样的世界,我自己还能不能参与其中。
书中有十篇短篇小说,但这本书的亮点在于故事可读性比较强,而且还镶嵌了人工智能会给人类带来的十个场景。在这些场景中,人类采取了什么态度,给人类带来了什么好处,以及可能带来了什么挑战。更大的亮点是,李开复老师作为人工智能顶级专家,会对技术在人类中的应用有所评价,还会对底层逻辑和底层技术来源进行分析。
通常读者会觉得人工智能的书是科技书,读起来会很枯燥,读不懂。开复老师是我的朋友,他写的每一本书我都会读,到目前为止,他出了三本书,第一本是《人工智能》购书链接,第二本是《AI未来》购书链接,第三本是《AI未来进行式》购书链接。
当我看到他第一本《人工智能》的时候,我就有点害怕读不懂,但实际上那是我第一本人工智能相关的普及读物,让我这么一个连数学一元一次方程都搞不清楚的人也能读懂。
第二本是《AI未来》,涉及到中国人工智能在日常生活中应用的各种场景,包括对这些场景背后一些互联网公司的看法,包括小米、美团等等。当时我就感觉人工智能离我太近了,不知不觉我们的生活已经被人工智能包围了。
李开复:谢谢俞老师。《人工智能》是一本针对人工智能写的科普书,关于人工智能的技术和历史,都写得很详细。《AI未来》是在描述为什么中国在AI方面有很大的希望,有哪些创业者做了很棒的工作,推动了中国的AI发展,另外也谈了AI可能带来的一些问题,有关AI取代工作该如何解决,以及一些我个人的故事。最后一本《AI未来进行式》则是一个真正的小说家讲解的结合体,很特殊、很有创意、大部分人可能会比较惊讶甚至惊喜的一本书。
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俞敏洪:你在书中讲了人工智能和医疗的关系,我就更加坚定了2042年我应该还在,应该能享受到你书中所讲的人工智能所带来的便利,也可能还会面临人工智能带来的、不可预料的挑战。我看了以后还挺兴奋,我还在参与一个时代,而且可能能够比较完整地参与这个时代。
“ 02. 人工智能发展小史”
俞敏洪:你在世界人工智能方面的研究是比较领先的,你在哥伦比亚读本科的时候就开始学计算机,后来偏向于人工智能相关领域。你当初青春年少,作为哥伦比亚的高材生,为什么要选择计算机?后来为什么又偏向人工智能?你当初所学的人工智能和现在的有什么不同?你曾经预料到人工智能会对今天的人类产生如此巨大的影响吗?
李开复:我1979年读的大学,上大学的时候我选了法律和数学,因为数学我比较擅长,法律则是因为我以后想当律师。读了一段时间,我发现法律不适合我,或者我不适合法律,因为书那么厚,读到最后我都想睡觉了。
至于数学,可能我在我们家的小城市里,数学算比较厉害的,但在纽约,和那些真正厉害的人相比,就真的不觉得自己是数学天才了。正在比较迷茫的时候,我接触到了电脑,接触的计算机课程里有几门是人工智能相关的。
在1979、1980年的时候,人工智能才刚刚萌芽,非常幸运遇到了三个教授,分别来自于斯坦福大学、卡内基梅隆大学和耶鲁大学。他们三个做的正是人工智能的视觉、自然语言和算力,我就师从这三位老师,非常幸运地接触到了这个领域。当时数据不够,计算机也不够快,所以当时做出来的各种演示、功课都非常粗浅,在今天看起来都微不足道。
可是这让我充满了热情,觉得这真是人类最后最重要的一个技术,让我们能了解自己,了解自己的大脑是如何运作,用什么样的算法能够达到人的智慧,没有比这更有意思的事情了。我义无反顾地决定把我的两个专业换成了计算机科学,并且在计算机科学里做人工智能,后来又到卡内基梅隆大学读博士,也是人工智能领域。特别巧的是,我在人工智能里做的是机器学习,所以跟今天的主流方向完全一致。
如果在40年前,也就是我还在读大学的时候问我,2022年会不会有今天AI的发展,或者2042年会不会有书中AI的发展,我当时的回答绝对是肯定的。因为我那时比较天真,也比较无知、乐观,觉得现在AI已经能做点事情了,再给我40-60年,肯定会改变和颠覆世界,要不然我这书不就白读了吗?可是,等我博士毕业之后才发现,AI,写写论文不错,做做演示也不错,但想要在真实世界里运行,是行不通的。
偶尔碰到一个小小的能用的,也有人会说那不是AI,它已经Work了,那就是软件、产品,不Work的才叫AI。当时我们沮丧到连AI这个词都不敢用,因为只要一讲,那就是在做不Work的东西,或者觉得我们是唬人的科学家。所以如果你在20年前问我,比如20年前我在微软的时候,或者再早一点我在苹果的时候,你问我对未来还这么乐观吗?我可能就不会那么乐观。但是,近年来,因为深度学习的发明,让我又变得乐观了,而且比过去任何一个时候都要更乐观。这个技术已经开始进入主流,而且还远远没有影响辐射到各行各业。
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李开复:未来老师的工作可能也会有一些调整,老师的部分工作AI可以做得更好,可以让老师有更多时间去做AI做不了的事情。如果是一个AI虚拟老师,它可以在孩子的手机、电脑中或者元宇宙里每天陪伴孩子,这是老师做不到的。有了陪伴就有了数据,可以了解每个孩子喜欢什么,用孩子喜欢的方法来辅导帮助孩子,它可以知道每个孩子学到了什么程度,哪些东西没学好,可以先帮孩子打好基础。这些事情老师当然也能做,但一个老师教30个学生,不可能按照每一个人合适的方式和速度来教学,老师也不可能保证清楚地知道有没有某个学生落后了,或者超前了,或者感到枯燥。 但AI可以,AI会知道这个学生乘法还没学好,要赶快学好,不然接下来要教除法了;或者这个学生喜欢篮球,AI能不能把一部分数学题改成篮球相关的题目给他做;AI老师还可以变容貌,可以是正常的老师,也可以是小朋友们喜欢的卡通人物,也可以是一个机器人,或者动物,而且可以有非常有趣的教学,我们可以把它称作AI助教,它可以用更长的时间,更深的千人千面的针对性,做到更贴合孩子的兴趣和需求,打造专属的助教补助课程。 随着AI助教越做越好,老师更多的时间就可以用在孩子的情感接触上,彼此建立信任,教一些有关情商、创造力、沟通能力、团队合作的软知识,或者做需要跟其他小朋友一起做的事,同时也可以为人师表,在孩子的人格、个性、人品的发展中做更多工作。至于练习加减乘除,或者要学会该怎么用毛笔写字等等,恐怕AI助教可以教得更好。
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a.
Deep fake
俞敏洪:你大学毕业后的工作都和人工智能、自然语言相关,当时你的研究和今天对于自然语言的研究,有什么不同?今天对自然语言研究的方向和方法,确实能在未来使机器人、人工智能完美地和人进行同等智商的对话吗?b.
反向控制
俞敏洪:有一个问题,现在人已经不知不觉地被技术控制了,比如大量的人在手机上花大量的时间,刷屏也好,打游戏也好,几个小时甚至十几个小时。这就产生了一个问题,人或多或少被机器所控制,比如我会根据我手机上显示的行走步数来确定今天我要锻炼的时间,有的时候很忙,到了晚上打开手机一看才走了5000步,就又会跑到外面再走5000步或者1万步,这算是一种良好的控制,但其实有很多不甚良好的控制。在你的书中,第一个故事叫《一叶知秋》,讲述了因为人工智能的发展,人反而更加分层,更加有偏见,更加不能掌控自己命运。你觉得在这方面,技术的发展会把人类引向什么地方?人应该以什么样的态度来面对和防范? 我现在会在自己工作和阅读的时候,把手机放在我不能随手拿到的地方。另外,我会强制性地要求自己刷视频、刷信息的时间最长不超过20分钟。我是比较自律的,但现在的年轻孩子,甚至很多家长完全做不到。关于这你怎么看?机器会从哪些方面控制人类?人类应该做出什么样的应对措施?c.
数据隐私
俞敏洪:现在还有个隐私保护的问题。我们下载任何一个APP都有可能把自己直接交给了这个APP,包括我们的行程,手机内的信息。因为它总会问你要权限,你不小心就点了同意,甚至有时候是不知不觉地就让它拥有了权限。现在我们带着手机出门,我们的行程、到达的地方、购买的东西都被暴露得一清二楚,但又不能把手机放在家里,因为手机是通讯工具、支付工具,手机不能离身。 这样的状态下,人好像变成了电子的、无形的、透明的,就这样被曝光到社会面前,我们甚至不知道自己到底暴露了什么,别人知道的反而比我们自己知道的更多,这种情况下,人是会缺乏安全感的。国家也制定了很多保护隐私的措施,但在现实中,因为某种意义上是群雄混战,所以对个人其实带来了不少的影响。从这个意义上来看,对像我们这样已经手机不能离身的普通人有什么建议?d.
信息茧房
俞敏洪:现在大部分老百姓不知道算法是什么,但大家都深受算法的影响。比如我在某个新闻APP上总看某个方面的内容,新闻APP后续就会总推送类似的内容,甚至当用户赞赏了某个观点后,后面推送的所有文章、讯息、视频都是用户喜欢的那个观点的内容。这就形成了新闻传播界讨论的“信息茧房”,反而用户接触不到多元化的信息。 原来没有这样的算法时,所有的信息都能被我看到,我可以自己进行筛选,现在我自己不用筛选,机器已经筛完了,结果反而让我看不到反面的信息,甚至是更有参考意义的信息。所以一个人如何避免因人工智能算法使自己进入“信息茧房”,让思维反而变得狭隘的情况? 李开复:其实书中有几个故事跟这个问题相关,这确实是一个问题,但主要问题还是因为目前AI算法太单一。一个公司想要我们花更多的时长看它的视频或者商品,就会不断秀这些东西,让我们的时长不断增加,而且它可能会发现我们喜欢某一个明星,就不断地让我们看这个明星,我们认可某一个观点,就不断给我们看这个观点,使我们接触不到多元化的信息。所以多元化AI目标函数是一个重要技术,APP并不只是为了一个目的而给用户看内容,它的目的可能有很多个。 如果看得更远一点,从用户角度来说,一个用户希望自己得到成长,变得更有知识、更聪明,或者更被别人喜欢,更被别人尊敬,如果我们有方法能够衡量这些东西,我们推送的内容能满足这些需求,达到多元的目的。所以如果我们能够想一些比较复杂的优化目标函数,根据每一个用户真正想做的事情推送内容,把这些目标做得复杂些,多元化一些,我们看到的内容可能就会有所不同。 这些目标中还包括一些别的事情,比如教育系统认为每一个年轻人应该多看点什么内容,有没有什么是通俗的,是全世界每个人都应该多了解的东西,偶尔秀一秀,有些东西可能是这个用户从来没看过的,但我们是否可以试一试,如果他喜欢了,以后再推给他,不喜欢,那就不好意思,浪费了你一次的时间。这些都是在把AI的目标函数做得更复杂,这不是纯粹地只做某些方面的优化,而是需要优化很多事情。有些可能因人而异,有些可能是社会教育体系或者经验告诉我们的,有些就是单纯内容很好应该推一推,所以要综合考量各个因素,才不会造成你刚才讲的“信息茧房”的状态。a.
元宇宙
俞敏洪:人工智能和机器对人的影响其实才刚刚开始,面向未来,这个影响会不断深化,包括青少年在内,因为未来AR、VR、MR等会把人带到元宇宙。这本书中也写了很多有关元宇宙和“3R”的故事,他们其实会给我们的生命和生活带来影响,我不太懂这方面,但我了解的基础概念是,一个人进入元宇宙的时候,是完整地把自己放入了一个虚拟世界,甚至会忘掉这是一个虚拟世界。这种情况下,人可以根据自己的感觉来创造一个自己喜欢的世界,这个世界有可能跟现实世界格格不入。当人回到现实的时候,他在现实中反而就变得没有生存能力。 像现在,虽然我们也受人工智能和机器的影响,但我们毕竟还是在现实世界中跟大家进行交互,如果是在元宇宙中,我们很有可能就感觉不到现实世界的存在了。这对未来的孩子们,包括对成年人的影响是什么?元宇宙等等的东西会对我们的生活和工作带来什么样的好处?能解决人类什么问题?它们会给人类带来什么样的麻烦?b.
人工智能取代工作
俞敏洪:这刚好也是我想问的,人工智能取代人的工作这件事情几乎是不可逆的,和当初工业革命时,机器对工人工作的取代是一样的概念,所以当时也有很多革命,很多工人把机器砸掉。但没有任何人能砸掉人工智能,而且它是在无形中取代掉我们的工作。现在因为社会的发展和进步,不少国家对失业者进行补助,包括疫情期间有各种各样的补助,很多人拿了补助以后就打游戏。 从长远来说,这对人的发展和心理会造成重大负面影响,因为任何一个人的心理健康和幸福感都来自于自己具体参与或者主宰了某件事情以后所得到的成就感。尽管打游戏会有成就感,但在现实中是虚幻的,也就是说游戏中的成就感没法替代我们在工作中取得的成就感。那么,人工智能取代人的工作这件事是否必然会发生?李开复:未来老师的工作可能也会有一些调整,老师的部分工作AI可以做得更好,可以让老师有更多时间去做AI做不了的事情。如果是一个AI虚拟老师,它可以在孩子的手机、电脑中或者元宇宙里每天陪伴孩子,这是老师做不到的。有了陪伴就有了数据,可以了解每个孩子喜欢什么,用孩子喜欢的方法来辅导帮助孩子,它可以知道每个孩子学到了什么程度,哪些东西没学好,可以先帮孩子打好基础。这些事情老师当然也能做,但一个老师教30个学生,不可能按照每一个人合适的方式和速度来教学,老师也不可能保证清楚地知道有没有某个学生落后了,或者超前了,或者感到枯燥。 但AI可以,AI会知道这个学生乘法还没学好,要赶快学好,不然接下来要教除法了;或者这个学生喜欢篮球,AI能不能把一部分数学题改成篮球相关的题目给他做;AI老师还可以变容貌,可以是正常的老师,也可以是小朋友们喜欢的卡通人物,也可以是一个机器人,或者动物,而且可以有非常有趣的教学,我们可以把它称作AI助教,它可以用更长的时间,更深的千人千面的针对性,做到更贴合孩子的兴趣和需求,打造专属的助教补助课程。 随着AI助教越做越好,老师更多的时间就可以用在孩子的情感接触上,彼此建立信任,教一些有关情商、创造力、沟通能力、团队合作的软知识,或者做需要跟其他小朋友一起做的事,同时也可以为人师表,在孩子的人格、个性、人品的发展中做更多工作。至于练习加减乘除,或者要学会该怎么用毛笔写字等等,恐怕AI助教可以教得更好。
c.
无人驾驶
俞敏洪:最近几年,自动驾驶、智能汽车已经成为全世界的热点,并且很早就开始研发,包括各个大公司,比如Google、微软、特斯拉。中国也有大量公司在研发,比如百度在智能驾驶、智能交通上投入了巨大的精力。未来智能驾驶也一定是个方向,因为人类对技术的追求是无止境的,一旦无止境就会有突破口。 目前为止,自动驾驶中的局部精密计算是没问题的,比如这次冬奥会就用了大量自动无人驾驶汽车接送运动员,从一个地方到另外一个地方。但真正全天候的,在什么路上都能开的自动驾驶汽车到今天也没有真正上路,就怕一上路出问题。那么,关于真正的自动驾驶,像我这样的人年纪大了之后,自己不能开车,也没钱雇佣司机,就得需要一辆自动驾驶汽车,我说请带我去黄山,然后我就在车里睡一觉,这个车就自动开到黄山。这种场景大概什么时候会发生?智能驾驶最重要的突破点在哪里? 李开复:我认为你描述的场景,在先进的国家,比如中国、美国,可能需要10-15年,一些比较落后的国家可能需要20-30年。自动驾驶的发展路径和AI的发展路径是一样的,第一,能不能快速产生海量的数据让它快速进步。但这会产生一个悖论,无人驾驶在路上可能会撞到人,所以我们也不敢太早地推广它,但不早点把它推出来就没办法产生数据,这样一个怪圈怎么解决? 一种解决方法是先落地一些比较简单的、有限制的场景,比如先把无人小巴、无人叉车、无人机场接泊、无人机场行李搬运、旅游区接泊车、矿区矿车等等先做好,累计数据,有了数据后再做更难的应用,最终希望能够达到货车、轿车的水准,先由人接管,之后就不需要人接管了。它一定是一步一步地迭代,随着迭代,我们能够提早落地,收集数据,做更难的场景。 我们投资了很多无人驾驶公司,前面提到的每一个应用都是我们投资的公司在做的,这些中国公司相对美国公司来说更务实,更希望能够尽早落地,收集数据,推进项目。在美国我们会看到Waymo在不断地精进技术,但不愿意去约束这个技术,他们希望一推出就是比人开得更好的技术,这可能会比较困难,因为数据的累积需要有安全员的车来不断累积。所以在两三年内,我们可能会看到很多无人驾驶会在很多有限制的场景中越来越多,价钱也会越来越便宜,然后在5-7年内开始在这些领域达到普及。如果希望汽车能够完全自己开,而且开得比人好且足够安全,可能需要在不断练习,不断累积数据之后,经过10-15年才能实现。d.
军事应用及智能威胁
俞敏洪:人工智能也会对人类命运产生重大影响,比如现代战争中,就有很多人工智能技术。从某种意义上说,未来的战争可能都不需要人打仗,而是人工智能之间的战争,如果哪个国家人工智能技术不到位,有可能被拥有人工智能武器的其他国家欺负,或者根本占不到优势。这样下去,其实人类的命运并不一定掌握在人类自己手里,因为人工智能有弱人工智能、强人工智能,强人工智能就能像人类一样可以思考、分辨等等,那未来会不会出现这样的情况,人类反而变成了人工智能的奴隶? 李开复:首先讲一下人工智能在军事方面的应用。一个比较重要、也有一定危险性的技术就是自主武器,比如一个无人机能做得足够小,小到苍蝇那么小,它能够靠人脸识别找到一个人,然后射一点毒药或者炸药就能杀死这个人。这个技术其实离应用不远了,但这个技术面临好几个挑战,第一,它是机器在人的指使下去主动地杀人,第二,它可能可以被一个邪恶的国家或者恐怖组织利用,然后有组织性地去杀人。人类能够控制得住生化武器,核武器虽然用过几次,但也基本可控,所以我们也应该花点时间去了解AI武器、自主武器,怎样让它不对人类造成特别大的伤害,甚至灭绝的可能性,这是其一。 第二个问题是,AI到底有多聪明,会不会把我们当奴隶?我觉得20年之内是不会的,我们看到的AI之所以会越来越聪明,主要还是因为它们是我们的工具,是听我们使唤的。人类有一个很大的特点,是我们有自我意识,这个自我意识到底是什么,其实并没有被了解。但只有有了自我意识,人才会想活下去,才会有七情六欲,才会有感情。 我们在很多科幻小说和电影里看到的机器人和AI,跟我们一样有自我意识的,有欲望,是想要控制别人的,所以才会有《终结者》这样的电影,但这是怎么产生的,我们现在完全不了解,我们也不了解人的自我意识来自哪里,更不知道怎么赋予AI自我意识。 AI今天是一个工具,20年以后还是一个工具,作为工具,它的特性就是人告诉它做什么,它就做什么,它自己不会因为做得好而高兴,也不会因为做得不好而伤心,它不会有什么生存欲望,人把机器关了就关了,也不会希望能控制人类。现在我们既不懂人类是如何拥有这些能力或者意识这种特性,我们更不懂怎么将其赋予给AI,这被称为奇点(singularity)或是超级智能(super-intelligence),所以这些在20年之内是看不到的。 那到底要多久才能看到?这其实是一个突破性的科学发展。未来我们会逐渐了解人的大脑构造,我们的自我意识、感情和创造力来自哪里,了解这些以后,我们又该怎么把它赋予给AI。这里面至少有10个诺贝尔奖,当这10个诺贝尔奖都颁发了,相应的东西也都被发明了,那天可能就会来临。但究竟要多少年,20年、50年,还是100年、1000年,还是永远不会?这我们没办法预测。 所以我这本书之所以写的是20年以后的技术,是因为到那时,我们能做的事情是相对清楚的,哪怕最难的一个预测,即量子计算,也有80、90%的可能做出来。但是在20年之内做出来奇点(singularity)、超级智能(super-intelligence)的概率应该很低,可能1%都不到,100年之内能否做出来也很难说。俞敏洪:到今天为止,你的一生算是比较有承接的、丰富的一生,经历了大风大浪,你还生过病,这反而使你更珍惜时间,更珍惜生命,更愿意去奋斗坚持。你会正向地对自己鼓励,也对其他人鼓励,而且还在不断地创作像《AI未来进行式》这样普及科学技术知识、人工智能知识的书籍,让人类为未来社会做好准备。 那么,面向这样一个竞争社会,中国的年轻人如果想过跟你一样丰富的生活,或者生命体验,对他们来说最重要的两到三点应该是什么? 李开复:每一个人都要活出适合自己的未来,而不是去重复别人的方向。但我可以谈谈几个我认为比较好的优点: 第一,我总是乐观,选择相信的力量,相信技术,相信朋友,相信员工,相信人类。 第二,积极主动,看到好的机会、好的事情就应该去做,无论是一个工作、一个技术、一次跳槽,还是创立一个公司、一个学习新科技的机会,我都会非常积极主动地推动自己,不会让自己缠缚在一个从众的心态里面。 第三,永远充满好奇心,特别喜欢学习新的事物。从当年选择计算机作为我的专业,到创办微软亚洲研究院,再到建立创新工场,这些选择都是好奇心的力量。我建议年轻人们要保持对世界的好奇,有好奇心才有思考,才有探索的欲望,才会产生创新。 俞敏洪:特别感谢开复老师今天和我们畅谈AI人工智能,深入浅出讲述了人工智能在未来的岁月里对我们每一个人可能带来的影响。不管我们愿不愿意,我们的未来一定离不开技术对我们的影响。也许,我们要思考的不是如何阻挡技术进入我们的日常,而是技术如何能够让人类的生活以及我们自己的生活更加美好! 再次感谢开复,感谢大家的聆听。今天的直播到此结束,晚安!
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