物理八年级下苏科版1.3令人厌烦的噪声1课件1

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1、令人厌烦的噪声 乐音：乐音： 噪声噪声: :动听的、令人愉快的声音动听的、令人愉快的声音 波形是有规律的波形是有规律的难听的、令人厌烦的声音难听的、令人厌烦的声音 波形是杂乱无章的波形是杂乱无章的声音的三要素声音的三要素(响度、音调、音色响度、音调、音色)乐音乐音进一步对噪声以不同角度定义进一步对噪声以不同角度定义物理学认为物理学认为:声源的声源的杂乱无章杂乱无章振动产生的。振动产生的。从环保角度来说，一切影响人们正常工从环保角度来说，一切影响人们正常工作学习，休息的声音以及对人们要听作学习，休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声；的声音产生干扰的声音，都属于噪声；例如教师上

2、课时附近的音乐声是噪声，例如教师上课时附近的音乐声是噪声，而对于欣赏音乐的人来说是乐音。而对于欣赏音乐的人来说是乐音。噪声的来源噪声的来源噪声主要来源于三个方面：噪声主要来源于三个方面：工业工业噪声噪声:如电动机，工地搅拌机，钻如电动机，工地搅拌机，钻头等发出的声音头等发出的声音；交通交通噪声噪声：汽车、火车、飞机等；：汽车、火车、飞机等；生活生活噪声噪声：洗衣机、冰箱等这位同学：洗衣机、冰箱等这位同学从噪声产生的部门进行分类的，其实从噪声产生的部门进行分类的，其实分类的标准是不唯一的，我们也可以分类的标准是不唯一的，我们也可以从其他角度进行分类，例如我们还可从其他角度进行分类，例如我们还可以

3、从发出噪声的物体是否运动来分类以从发出噪声的物体是否运动来分类等。等。噪声的危害噪声的危害-隐形杀手隐形杀手声音的级别和人的感觉声音的级别和人的感觉人耳刚刚能听到的声音为人耳刚刚能听到的声音为 dB_dB以上的噪声会对人的听力造以上的噪声会对人的听力造成损伤成损伤090为了保证休息声音不能超过为了保证休息声音不能超过_40_dB,为了保证工作和学习，声音不能超为了保证工作和学习，声音不能超过过_60_分贝分贝减弱噪声的主要途径减弱噪声的主要途径噪声体系噪声体系声源声源传播传播接收接收减弱噪声减弱噪声控制噪声源控制噪声源阻断噪声传播阻断噪声传播在人耳处减弱在人耳处减弱源源消声消声吸声吸声隔声隔声1.那些动听的、令人愉快的声音叫做 ，其波形是的那些难听的、令人厌烦的声音叫做，其波形是 的2.减弱噪声的主要途径，。3.以下减弱噪声的措施中，在人耳处减弱的是()A.建筑工地上噪声大的工作要限时B.在城市高架公路两边建隔音墙C.戴上防噪声的耳塞D.市区内汽车喇叭禁鸣城市高架道路某些路段有高城市高架道路某些路段有高m的透的透明板墙，目的是明板墙，目的是( ).保护车辆安全行驶保护车辆安全行驶.阻止车辆排放的废气阻止车辆排放的废气.体现高架道路设计的美观体现高架道路设计的美观.阻挡车辆产生的噪声，减小噪声污染阻挡车辆产生的噪声，减小噪声污染