户外游戏活动安排表

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1、小班户外游戏活动表活动名称小风车时间2015.3.6地点户外活动场地活动说明预设目标：1、练习向指定方向跑，增强幼儿跑的能力。2、培养幼儿活泼开朗的性格。活动准备：小风车若干个。活动过程：1、出示小风车，激发兴趣。师：小朋友，你们看，这是什么呀？风车被风吹起的时候是不是会转呀？那你们喜不喜欢风车呀？2、教师讲解游戏玩法。师：你们每人拿一个小风车，然后分散站在场地地一端的起跑线后。老师会念：小风车，真好玩，我一跑，它就转。你们听老师的口令，手拿风车，向场地另一端线跑去。重复3-4次。3、提出要求：要向指定的方向跑。4、幼儿游戏，教师指导。重点指导幼儿听口令往指定方向跑。5、游戏结束。4、幼儿游戏

2、，教师指导。重点指导幼儿听信号变换动作，并进行下蹲、平衡、脚尖走等综合练习。5、游戏结束。小班户外游戏活动表活动名称切西瓜时间2015.3.12地点户外活动场地活动说明预设目标：1、愿意参与体育游戏体验游戏的乐趣。2、能根据指令做相应的动作。活动准备：已认识西瓜，知道西瓜的外形。活动过程：1、教师引导幼儿讨论西瓜的外型特征。师：小朋友们！西瓜长的什么样子？想一个什么好办法，让大家一起变成一个大西瓜？2、手拉手变成大西瓜。师：变成一个大西瓜。（幼儿手拉手，围成一个大圆圈）。变成一个小西瓜。（幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成一个小圆圈）。1、游戏：切西瓜幼儿围成一个圈，师幼共同有节奏的念儿歌：切、切

3、、切西瓜，我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。同时教师边走边有节奏的在幼儿拉手处做切西瓜状，儿歌念完时，教师手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。大家做吃西瓜的状态，游戏继续开始。游戏进行若干次后，可由幼儿来切西瓜。4、活动结束，教师总结。小班户外游戏活动表活动名称小空军时间2015.3.19地点户外活动场地活动说明预设目标：1、练习听信号变换动作，并进行下蹲、平衡、脚尖走等综合练习，培养幼儿的自控能力及灵敏性、协调性。2、培养幼儿遵守纪律、听从指挥的意志品质。活动准备：1、幼儿实现看过空军叔叔的图片。 2、录音机、磁带。活动过程：1、幼

4、儿随学做解放军做模仿动作打枪（上肢运动）、开炮（下蹲运动）、投弹（全身运动）等。2、教师交代玩法：师：小朋友，今天我们来玩个游戏，叫小空军。我当空军队长，你们当空军，大家要听队长的指挥。游戏开始，听到队长说小空军，架起飞机准备起飞，你们就两手侧平举做开飞机状。听队长说向上飞，你们就两手侧平举，踮起脚尖飞，嘴里发出嗡嗡声。听对上说向下飞，你们就两手侧平举弯腰飞，听对上说飞入云层，你们就两手侧平举转圈飞。听队长说降落，你们就慢慢蹲下并在原地不动。3、提出要求：要听老师的指令做动作。4、幼儿游戏，教师指导。重点指导幼儿听信号变换动作，并进行下蹲、平衡、脚尖走等综合练习。5、游戏结束。小班户外游戏活动

5、表活动名称钻洞洞时间2015.3.27地点户外活动场地活动说明预设目标：1喜欢和老师同伴一起做运动游戏。 2尝试用自己的身体做各种动作，发展协调能力。活动准备：背景音乐活动过程：一、准备活动身体操儿歌：请出我的小手摆一摆，请出我的小脚踢一踢，请出我小腰扭一扭，请出我的屁股转一转，请出我的膝盖蹲一蹲，请出我的脑袋点一点，请我的身体动起来。二、游戏钻洞洞1做个小洞洞a鼓励孩子用手臂做洞洞，做各种各样的洞洞，并能让老师手中的球穿过。b用脚和身体做洞洞，做与别人不同的洞洞。2做个大洞洞。尝试用身体做大洞洞，能够让同伴能从这个洞洞中穿过。鼓励孩子做与别人不同的洞洞，充分活动自己身体的各个部位。三、结束活

6、动身体操儿歌：谢谢我的小手挥一挥，谢谢我的小脚甩一甩，谢谢我的腰，谢谢我的头，谢谢我的膝盖和屁股，再见！小班户外游戏活动表活动名称小鸭捉鱼时间2015.4.2地点户外活动场地活动说明预设目标：1、 练习走斜坡，发展幼儿的平衡能力。 2、 培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯，并进行初步的环保意识教育。活动准备：1、 木制斜坡4条。 2、 塑料筛3只；鸭子头饰于幼儿人数相等；塑料玩具鱼、塑料棒、小树模型、废纸团、废纸筒、树叶、饮料罐等若干。活动过程：1、 开始部分：（1） 老师、幼儿分别扮演鸭妈妈和小鸭的角色，随音乐旋律模仿鸭子走进入场地。（2） 老师带领幼儿跟着音乐的变化做模仿律动：鸭子捉鱼（

7、弯腰点头）、鸭子蹲、鸭子扑水（跳）。2、 基本部分：（1） 老师以游戏的口吻交代游戏的名称及玩法，并示范走斜坡的基本动作要领。（2） 幼儿听着音乐走到四条小路的起点分别站好，进行游戏：小鸭捉鱼。A 老师指导：鼓励幼儿勇敢走过斜坡，并站在斜坡旁进行保护。B 游戏玩过一次后，幼儿再去捉鱼时，发现没有鱼了，只有很多其它的东西（垃圾），老师问：小鸭子，池塘里发生了事呢？有垃圾，池塘的水会变得怎么样呢？怎样才使池塘变干净？指导：老师启发幼儿回答。C 让小鸭子收拾垃圾，直到把池塘的垃圾捡干净。D 垃圾拾完，继续捉小鱼的游戏，幼儿游戏2-3次，把小鱼捉完为止。3、 结束部分：（1） 小鸭妈妈表扬勇敢参与锻炼

8、的小鸭子，及认真学习本领的、听指挥的小鸭子（2） 鸭妈妈带领小鸭子听着音乐做小鸭子律动模仿抬着鱼回家。小班户外游戏活动表活动名称猫和老鼠时间2015.4.10地点户外活动场地活动说明预设目标：1、激发幼儿对传统体育游戏的兴趣。 2、指导幼儿练习四散爬，躲闪跑和追逐跑。活动准备：1、沙包（做粮食用）、头饰、跳绳（做尾巴用）。2、花猫与老鼠的音乐3、幼儿已熟悉儿歌活动过程：1、提问引出游戏师：今天我们来玩一个关于小老鼠的游戏好不好？小老鼠最害怕谁啊？被猫发现了小老鼠会怎么做？（会躲到洞里去）2、玩游戏（1）练习老鼠手膝着地爬运粮食请几位幼儿合作搭建鼠洞，其它幼儿扮成小老鼠搬运粮食，老师扮成小花猫捕

9、捉老鼠，被捕到的幼儿停止游戏。（2）练习快速跑搬运粮食，引导幼儿学会躲闪。小班户外游戏活动表活动名称跳跳乐时间2015.4.16地点户外活动场地活动说明预设目标：1学习双脚连续向前跳的动作，发展身体平衡能力，增强腿部力量。 2尝试不同的玩法，巩固双脚连续向前跳的动作。 3体验与同伴游戏的快乐。活动准备：1在地上画一个大圆圈。 2. 呼啦圈若干，平衡木。活动过程：一、1.热身活动，幼儿集体做热身操。2.幼儿跟随教师模仿皮球进行双脚连续原地跳。 师：现在我是皮球妈妈，你们是皮球宝宝，我们一起来学皮球跳。跳得低，跳得低跳得高，跳得高转着圈跳跳跳，跳跳跳 在走跑练习和身体各部位的热身准备中，师幼自然转

10、换角色，变成皮球妈妈和皮球宝宝，初步进行“双脚连续原地跳”的动作练习为后面“双脚连续向前跳”和“跳得稳”作铺垫。二、玩游戏“找朋友”，初步学习双脚连续向前跳 1教师示范玩法，幼儿观察双脚连续向前跳的动作。 师：现在，皮球妈妈要来找朋友了。你们站在圈上，仔细看妈妈是怎样找朋友的。预备!(教师屈膝预备)开始!(教师用双脚连续向前跳的动作跳到一位幼儿面前，和这位幼儿拥抱。)我找到谁做朋友了?我是怎么找朋友的? 2个别幼儿进行示范。 师：你会像我这样找朋友吗?谁来试一试? 师(根据个别幼儿的示范动作进行小结)：皮球宝宝要双脚一起跳，一起落地，跳得稳稳的。 3集体练习双脚连续向前跳。 师：你们会不会这样

11、跳?现在，请皮球宝宝跟着妈妈一起这样跳着出去玩吧。 教师带领幼儿练习双脚连续向前跳。教师发出指令：“找一个朋友抱一抱。”教师注意观察幼儿跳的动作，灵活进行总结与提示。三、玩游戏“过小桥”前面有座小桥，跟着皮球妈妈到桥那边看一看吧。教师带领幼儿一起走平衡木，跳呼啦圈。幼儿坐在“椅子”(平衡木)上休息，做揉膝、拍腿、转脚踝等放松动作。四、放松身体，结束活动。小班户外游戏活动表活动名称信号灯时间2015.4.23地点户外活动场地活动说明活动目标：1、了解红、绿灯、人行道的作用，体验游戏的快乐。2、遵守交通规则，初步培养幼儿的自我保护能力和安全意识。活动准备：自制红、绿灯指示牌、方向盘9个、摩托车把7