《基础会计学》(全套课件359P)

《《基础会计学》(全套课件359P)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《基础会计学》(全套课件359P)（359页珍藏版）》请在文档大全上搜索。

1、基础会计学 学习“基础会计”课程的要求认真听课认真听课认真阅读教材认真阅读教材认真做好练习题认真做好练习题及模拟案例及模拟案例按时上课、考勤按时上课、考勤按时交作业按时交作业“基础会计” 课程简介“基础会计基础会计”课程的意义课程的意义 “基础会计基础会计”课程的目的与要求课程的目的与要求“基础会计基础会计”课程的主要内容课程的主要内容 一、会计的基本概念一、会计的基本概念 案例分析：案例分析：“乐家乐家” 张三，是一名学生，只有张三，是一名学生，只有50元，但他想创办一家企业，在业余元，但他想创办一家企业，在业余时间为家庭提供系列服务，包括：辅导孩子学习做家务等。报酬为时间为家庭提供系列服务

2、，包括：辅导孩子学习做家务等。报酬为为每小时为每小时10元。他给自己的企业命名为元。他给自己的企业命名为“乐家乐家”。 他首先花他首先花20元印刷了元印刷了200份广告，用份广告，用15元买了一些必需品，像围元买了一些必需品，像围裙、手套等，过了一段时间，他已拥有足够的客户，并且找到了一裙、手套等，过了一段时间，他已拥有足够的客户，并且找到了一位同学李四做合伙人，他也投入位同学李四做合伙人，他也投入50元。他和他的合伙人分别为不同元。他和他的合伙人分别为不同的家庭提供服务与获取报酬，过了一个月，张三共计从事的家庭提供服务与获取报酬，过了一个月，张三共计从事8项业务，项业务，获取收入获取收入20

3、0元，他的合伙人李四也赚了元，他的合伙人李四也赚了100元，他们用这笔钱添置元，他们用这笔钱添置了一些必要的东西。了一些必要的东西。 又过了又过了3个月，张三的个月，张三的“乐家乐家”企业企业平均每月接平均每月接10笔笔业务，获取收入业务，获取收入300元，他还以每小时元，他还以每小时8元的报酬雇佣了元的报酬雇佣了一名高中生。六个月后，他对这半年的收支进行计算，一名高中生。六个月后，他对这半年的收支进行计算，他总共已支付他总共已支付300元，全部收入元，全部收入1800元。元。 分析：分析： 张三：张三：“乐家乐家” 独资企业独资企业， 出资额出资额50元；元； 合伙人：李四，合伙人：李四，

4、“乐家乐家”，合伙企业合伙企业，李四出资，李四出资50元元。 “乐家”企业情况： 出资人出资人：张三、李四；总资本：张三、李四；总资本100元；元； 雇用员工雇用员工：一个高中生：一个高中生 经营时间经营时间：6个月个月 总支出总支出：300元元 总收入总收入：1800元元 会计在上述案例中扮演什么角色？会计在上述案例中扮演什么角色？ 首先，小张需要决定怎样组织他的企业？首先，小张需要决定怎样组织他的企业？ 其次，小张需要一笔资金才能创办其次，小张需要一笔资金才能创办“乐家乐家”； 第三，小张怎样知道企业的全部收入？盈余是多少？第三，小张怎样知道企业的全部收入？盈余是多少？ 第四，盈余，会计上

5、称之为利润，要怎样分配？第四，盈余，会计上称之为利润，要怎样分配？ “基础会计基础会计”是会计学专业的入门课程是会计学专业的入门课程 “基础会计”课程的意义 会计学是一门经济管理的应用科学，会计会计学是一门经济管理的应用科学，会计学学基础是会计学科的基础课程，为进一步学习会计基础是会计学科的基础课程，为进一步学习会计学专业的各门后续课程奠定基础。学专业的各门后续课程奠定基础。 基础会计基础会计是经管类各专业的学科基础必修课是经管类各专业的学科基础必修课是财会专业的是财会专业的专业基础课专业基础课 “基础会计”课程的目的与内容 “ “基础会计基础会计” ” 是阐述会计的是阐述会计的基本理论、基本

6、基本理论、基本方法方法和基本技能（三基）和基本技能（三基） 其主要内容是以其主要内容是以“七大七大”会计核算方法为主会计核算方法为主线，强线，强调以会计的基本理论来指导基本方法和操作技术。调以会计的基本理论来指导基本方法和操作技术。 初学者要知其然，也知其所以然。初学者要知其然，也知其所以然。课程内容第一章：总论第二章：会计要素与会计等式第三章：会计核算基础第四章：会计科目与账户第五章：借贷记账法第六章： 会计确认与会计计量第七章：复式记账法应用第八章：会计凭证第九章：会计账簿第十章：财产清查第十一章：会计报表第十二章：会计核算形式第十三章 ：会计工作组织第十四章：会计规范体系 什么是会计什么

7、是会计 ？Accounting案例一：关于会计的对话 在我们开始学习会计的一些基本知识之前，我们先来看一段关于会计含义的对话： 甲、乙、丙、丁是四个好伙伴，有一次在一起聚会，一通天南海北之后，聊起了什么是会计这一话题，四人各执一词，谁也说服不了谁： 甲：什么是会计？这还不简单，会计就是指一个人，比如，甲：什么是会计？这还不简单，会计就是指一个人，比如，我们公司的刘会计，是我们公司的会计人员，这里会计不是人是什么？我们公司的刘会计，是我们公司的会计人员，这里会计不是人是什么？ 乙：不对，会计不是指人，会计是指一项工作，比如我们常常这乙：不对，会计不是指人，会计是指一项工作，比如我们常常这样问一个

8、人，你在公司做什么？他说，我在公司当会计，这里会计当样问一个人，你在公司做什么？他说，我在公司当会计，这里会计当然是指会计工作了。然是指会计工作了。 丙：会计不是指一项工作，也不是指一个人，而是指一个部门，丙：会计不是指一项工作，也不是指一个人，而是指一个部门，一个机构，即会计机构，你们看，每个公司都有一个会计部，或者会一个机构，即会计机构，你们看，每个公司都有一个会计部，或者会计处什么的，这里会计就是指会计部门，显然是一个机构。计处什么的，这里会计就是指会计部门，显然是一个机构。 丁：你们都错了，会计既不是一个人，也不是一项工作，更不是丁：你们都错了，会计既不是一个人，也不是一项工作，更不是

9、指一个机构，而是指一门学科，我弟弟就是在湖南大学学会计的，他指一个机构，而是指一门学科，我弟弟就是在湖南大学学会计的，他当然是去学一门学科或科学。当然是去学一门学科或科学。 如果让你来谈谈什么是会计的问题，你会怎么说呢？如果让你来谈谈什么是会计的问题，你会怎么说呢？ 在日常生活中，会计确实有多种不同的含义。甲、在日常生活中，会计确实有多种不同的含义。甲、乙、丙、丁四个人的看法都说明了会计含义的一乙、丙、丁四个人的看法都说明了会计含义的一部分，但又都不全面。我们说会计主要还是指会部分，但又都不全面。我们说会计主要还是指会计工作和会计学。计工作和会计学。 会计是一项经济管理工作，一项为生产经营活会

10、计是一项经济管理工作，一项为生产经营活动服务的社会实践，这就是说，认为会计是指会动服务的社会实践，这就是说，认为会计是指会计工作。同时，又认为，既然有会计工作的实践，计工作。同时，又认为，既然有会计工作的实践，就势必有实践经验的总结和概括，就有会计的理就势必有实践经验的总结和概括，就有会计的理论，就有会计工作赖以进行的指导思想。会计是论，就有会计工作赖以进行的指导思想。会计是解释和指导会计实践的知识体系，是一门学科。解释和指导会计实践的知识体系，是一门学科。也就是说，会计是指会计学。也就是说，会计是指会计学。 可见，会计既指会可见，会计既指会计学，也指会计工作。也就是说，会计既包括会计学，也指

11、会计工作。也就是说，会计既包括会计理论，也包括会计实践。计理论，也包括会计实践。【学习目标】【学习目标】 通过本章学习，在了解会计的产生和发展的基础通过本章学习，在了解会计的产生和发展的基础上，正确理解会计的定义；掌握会计的基本职能；熟悉会上，正确理解会计的定义；掌握会计的基本职能；熟悉会计的对象；熟悉会计的核算方法；掌握会计核算的基本前计的对象；熟悉会计的核算方法；掌握会计核算的基本前提和会计信息质量要求等基本知识。提和会计信息质量要求等基本知识。第一章 概 论第一节第一节 会计的含义、产生和发展会计的含义、产生和发展第二节第二节 会计的职能与会计方法会计的职能与会计方法第三节第三节 会计假