《归去来兮辞》教学课件

《《归去来兮辞》教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《归去来兮辞》教学课件（29页珍藏版）》请在文档大全上搜索。

1、何时到何时到彭泽彭泽， 狂歌狂歌五柳五柳前。前。（打一人物）（打一人物）作者档案作者档案中国第一位隐逸诗人、田园诗人。中国第一位隐逸诗人、田园诗人。代表作：代表作：归去来兮辞归去来兮辞归园田居归园田居饮酒饮酒两类题材：两类题材：一类是描绘田园美景，寄托他一类是描绘田园美景，寄托他洁身自好的高洁志趣；另一类洁身自好的高洁志趣；另一类寄寓抱负，多悲愤慷慨之音。寄寓抱负，多悲愤慷慨之音。（咏荆轲咏荆轲）回去吧。回去吧。 “来来”，语助词，语助词， 无义。无义。语气词语气词。文体的一种。文体的一种。 辞辞，是介于，是介于散文散文与与诗歌诗歌之间的与之间的与“赋赋”相近的一种文相近的一种文体。因起源于战

2、国时期的楚国，又称体。因起源于战国时期的楚国，又称楚辞、楚辞体楚辞、楚辞体。又因屈。又因屈原所作离骚为这种文体的代表作，故又称原所作离骚为这种文体的代表作，故又称骚体骚体。到了汉。到了汉代常把辞和赋统称为代常把辞和赋统称为辞赋辞赋，后人一般也将辞赋并称。这种文，后人一般也将辞赋并称。这种文体，富有抒情的浪漫气息，很像诗，但押韵和句式都比诗自体，富有抒情的浪漫气息，很像诗，但押韵和句式都比诗自由，比散文整齐，且篇幅、字句较长，句中多以由，比散文整齐，且篇幅、字句较长，句中多以“兮兮”字来字来帮助和谐语气，表情达意。一般帮助和谐语气，表情达意。一般四句一节四句一节，每节表达一个完，每节表达一个完整

3、的意思，读后稍作停顿；整的意思，读后稍作停顿；以六字句为主以六字句为主，都按三拍读。辞，都按三拍读。辞和赋的区别，一般来说，和赋的区别，一般来说，辞重抒情辞重抒情，而，而赋重叙事赋重叙事。 听录音畴 桓(chu)(hun)岫 棹 (xi)(zho)遑 耔(hung)(z)皋飏(go) (yng)三字句：三字句：2 2、1 1顿顿四字句：四字句：2 2、2 2顿顿五字句：五字句：2 2、3 3顿顿六字句：六字句：3 3、3 3顿或顿或1 1、2 2、1 1、2 2顿顿停顿规律停顿规律序：是放在著作正文之前的文章。作者自己写的叫“自序”，内容多说明它的内容、写作缘由、经过、旨趣和特点。 序言中提到

4、作者为什么要序言中提到作者为什么要“归去归去”？ 质性自然，非矫厉所得质性自然，非矫厉所得 饥冻虽切，违已交病饥冻虽切，违已交病 程氏妹丧于武昌程氏妹丧于武昌 根本原因：深愧平生之志根本原因：深愧平生之志 1.1.陶潜辞官归田的原因是什么？陶潜辞官归田的原因是什么？ (1(1）客观原因：家中）客观原因：家中“田园将芜田园将芜”。 （2 2）主观原因）主观原因领悟到出仕做官是违背本心的，所以领悟到出仕做官是违背本心的，所以心理感到惆怅伤悲；心理感到惆怅伤悲； 知道了自己过去出仕为官的不是，不知道了自己过去出仕为官的不是，不愿意今后再错下去愿意今后再错下去。（一）读悟第（一）读悟第1 1段。段。2

5、 2从陶潜辞官归田的原因中可看出他当时的心境如何？从陶潜辞官归田的原因中可看出他当时的心境如何？ 自责自责( (“田园将芜，胡不归！田园将芜，胡不归！”) )、自悔自悔( (“悟已往之不谏，知悟已往之不谏，知来者之可追来者之可追”) )、觉醒觉醒( (“实迷途其未远，觉今是而昨非实迷途其未远，觉今是而昨非”) )。3 3陶陶渊明渊明的归园田居（少无适俗韵），的归园田居（少无适俗韵），能能记得其记得其 中中可以可以印证他的这种后悔、觉悟的那些诗句吗？印证他的这种后悔、觉悟的那些诗句吗？ “少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，

6、池鱼思故渊。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”“”“久在樊笼里，复得返自然。久在樊笼里，复得返自然。”4 4结合这些诗句和本段内容，可看出陶潜什么样的结合这些诗句和本段内容，可看出陶潜什么样的 情怀？情怀？ 蔑视权贵，鄙弃官场，追求自由，热爱自然，向往田园蔑视权贵，鄙弃官场，追求自由，热爱自然，向往田园生活的生活的隐士情怀隐士情怀。 （二）读悟第二段（二）读悟第二段第二段第二段: :归家后的怡然自得归家后的怡然自得. .如何归去？归家后居家生活的心情如何？如何归去？归家后居家生活的心情如何？1 1、作者的心里除了作者的心里除了“闲适闲适”，在心理底层好象还有一，在心理底层好象还有一 种东西存在。你读出

7、来了吗种东西存在。你读出来了吗？ 孤傲之气。孤傲之气。“寄傲寄傲”、“抚孤松抚孤松”（松经烈冬而不凋，（松经烈冬而不凋，覆冰雪而不弯，乃刚劲之木）和覆冰雪而不弯，乃刚劲之木）和“时矫首而遐观时矫首而遐观”。由此可见，。由此可见，他的辞官归隐，不全是因为他对大自然的无限热爱，对田园生他的辞官归隐，不全是因为他对大自然的无限热爱，对田园生活的无限向往，活的无限向往，还有对还有对互相倾轧、混沌污浊、没有自由、没有互相倾轧、混沌污浊、没有自由、没有尊严的尊严的官场的厌倦和鄙视官场的厌倦和鄙视。这和李白的。这和李白的“人生在世不称意，明人生在世不称意，明朝散发弄扁舟朝散发弄扁舟”可以说是同样的原因，同样

8、的态度可以说是同样的原因，同样的态度。松菊的象征松菊的象征 象征是用一种具体的形象象征是用一种具体的形象表示某种抽象的情思和理念。表示某种抽象的情思和理念。 当外物的品格与诗人的情当外物的品格与诗人的情志相一致时，诗人往往借物言志相一致时，诗人往往借物言志，托物抒情。志，托物抒情。 诗人将松树的傲岸不群、诗人将松树的傲岸不群、挺拔向上，菊花的素雅淡泊，挺拔向上，菊花的素雅淡泊，与自己不同流俗的志趣自然联与自己不同流俗的志趣自然联系起来，使松菊成为自己坚贞、系起来，使松菊成为自己坚贞、不同流合污的逸士之操的象征。不同流合污的逸士之操的象征。2 2、他的这种热爱自由、厌倦官场、热爱自然的情感在他的

9、这种热爱自由、厌倦官场、热爱自然的情感在 本段的那几句表现得最充分本段的那几句表现得最充分？ “云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。而盘桓。”这几句通过这几句通过物的象征物的象征（“无心无心”可见自由，可见自由，“倦飞倦飞”可见厌弃，可见厌弃，“知还知还”可见醒悟）、可见醒悟）、景的渲染景的渲染（云、鸟、夕阳自（云、鸟、夕阳自然而和谐，且合于诗人内心的闲适）、然而和谐，且合于诗人内心的闲适）、行的含蕴行的含蕴（直到日落天（直到日落天晚，还恋恋不舍），充分表达了诗人对晚，还恋恋不舍），充分表达了诗人对自由自由、自然自然的的无限向

10、往无限向往和眷恋和眷恋，对官场的极度厌倦对官场的极度厌倦。补充：补充：“云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以 将入将入”三句和我们学过的他的那首饮酒（结庐三句和我们学过的他的那首饮酒（结庐 在人境）诗中哪两句所描写的意境基本一致？在人境）诗中哪两句所描写的意境基本一致？“山气日夕佳，飞鸟相与还。山气日夕佳，飞鸟相与还。”其实，这两句其实，这两句和本文中的三句，不只是意境相同，就是手法和本文中的三句，不只是意境相同，就是手法和情感也基本一致。都是通过和情感也基本一致。都是通过景物描写景物描写，借助，借助象征手法象征手法，借景抒情借景抒情，表达了诗人表达了诗人闲

11、适自在闲适自在的的心境和心境和热爱自由热爱自由、热爱自然热爱自然、厌弃官场厌弃官场、向往向往田园生活田园生活的隐士情怀的隐士情怀。1 1“请息交请息交”以后三句主要表达了作者什么样的情感以后三句主要表达了作者什么样的情感？ 这三句充分表达了诗人这三句充分表达了诗人对官场的极度厌弃对官场的极度厌弃。“息息交交”、“绝游绝游”、“相违相违”、“焉求焉求”等词语充分而等词语充分而直接地表现出作者的直接地表现出作者的不屑、厌倦和鄙薄不屑、厌倦和鄙薄。再次显示了。再次显示了诗人诗人固穷守节固穷守节的隐士情怀的隐士情怀。（三）读悟第（三）读悟第3 3段。段。2 2本段中，陶潜乡居的本段中，陶潜乡居的田园田