一年级语文上册-眼睛教案-湘教版

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1、眼睛教学设想孩子们童稚的心灵是一个诗的国度，他们那一句句自然而然流淌出来的未经雕琢的语言就是世界上最纯、最美的诗句。 眼睛是湘教版义务教育课程标准实验教科书 ?语文一年级上册的一篇课文，是一首极富儿童情趣的小诗。它内容浅显易懂，语言凝练生动，韵律和谐优美。如何把握儿童诗的特点，调动学生多种感官参与学习过程，进而发展他们的语言，启迪他们的智慧，张扬他们的个性，让诗情画意始终萦绕在课堂，让“活化语文”实实在在地体现在课堂是备课时思考的一个重点。教学中，一方面要灵活地利用教材，创设情境、读中感悟、启迪联想在情趣”中触动学生的心弦，开启学生的心扉，让他们欣然走进诗的意境；另一方面要引导学生将纯净的目光

2、投向美丽的大自然，投向美好的生活，从他们的心灵深处引出一股清泉，让纯真的语言化为盎然的诗句洋溢在课堂教学之中。在浓浓的人文情怀中，在音乐、画面、诗歌这融为一体的氛围中，在学生们积极参与的合作、交流中，使学生的语文素养随着心灵和情感的熏陶而提升。教学要求1认识 12 个生字，会写5 个生字。了解课文的表达方式。2在朗读课文的基础上展开一定的想象，背诵课文。3学会关心别人，关爱他人。重点难点1重点：掌握5 个生字的音、形、义，朗读课文。2难点：展开想象，尝试按课文的句式说话、编诗句。教学准备CAI 课件。教学时间2 课时。教学过程(一 ) 创设情境，快乐识字1美丽的夜空挂满了亮晶晶的小星星，知道吗

3、?这些小星星还会眨眼睛呢! 不过，它只对聪明的孩子眨眼睛。( 屏幕上出现夜空美景图并配有小星星的音乐。)2如果哪个小朋友能读准星星上面的词语，星星就会朝你眨眼睛。( 屏幕上出现带拼音的词语。 )3谁想当小老师带大家读读这些字?4如果拼音不见了，你还认识它们吗?一起来，试试看。( 屏幕上去掉所有的拼音。)( 二 ) 自由选读，体会诗境1 ( 板书：是的眼睛) 让我们来看看课文，自己读读。待会儿把你最喜欢的一句读给大家听。2最喜欢哪一句就读哪一句。( 屏幕上随机出现相应的诗句及画面，教师随机点拨，指导朗读。 )“露珠是小草的眼睛”引导学生联想：如果这可爱的露珠长在花儿的脸上，那它就是花儿的，如果露