综一对比早期区域文明之间的异同

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1、“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？味不同。所以然者何？”晏子春秋晏子春秋内篇杂下内篇杂下水土异也水土异也以下图片分别是哪一区域文明的象征？以下图片分别是哪一区域文明的象征？中国中国古代印度古代印度古代埃及古代埃及古代希腊古代希腊古代西亚古代西亚认知早期文明的区域认知早期文明的区域克里特文明克里特文明古古代代埃埃及及古代印度古代印度古代西亚古代西亚中国（夏商周）中国（夏商周） 仔细阅读仔细阅读P27P27图图1-381-38，并结合本单元，并结合本单元的相关课文，填写下面的表格。的相关课文，填写下面的表格。这些早期文

2、明区域在地理位置和环境这些早期文明区域在地理位置和环境上有什么共同特征？上有什么共同特征？地理位置地理位置环境特征环境特征北半球北半球温带地区温带地区大河流域、海洋大河流域、海洋古代埃及古代埃及尼罗河流域尼罗河流域古代西亚古代西亚两河流域两河流域古代印度古代印度恒河、印度河恒河、印度河中中 国国黄河、长江流域黄河、长江流域大河文明大河文明海洋文明海洋文明古希腊古希腊地中海东部地中海东部 爱琴海西部爱琴海西部古罗马古罗马地中海地中海这些文明区域大体位于北纬这些文明区域大体位于北纬3030附近，属于北温带。附近，属于北温带。（1 1）处于温带，气候条件适宜早期人类生存。）处于温带，气候条件适宜早期

3、人类生存。（2 2）临近大河流域，有充足的水源。）临近大河流域，有充足的水源。（3 3）除克里特文明外，都位于河谷或河流冲积平原）除克里特文明外，都位于河谷或河流冲积平原地区，地势平坦，土地肥沃，利于农作物生长。地区，地势平坦，土地肥沃，利于农作物生长。（4 4）克里特岛自然环境优越，农业以谷物、橄榄、）克里特岛自然环境优越，农业以谷物、橄榄、葡萄种植为主，同时充分利用海洋优势发展对外贸易，葡萄种植为主，同时充分利用海洋优势发展对外贸易，促进了区域的繁荣。促进了区域的繁荣。辨识早期文明的异同辨识早期文明的异同早期文明区域文字的比较早期文明区域文字的比较探究探究表表意意文文字字表音文字表音文字早

4、期文明区域大型工程的比较早期文明区域大型工程的比较空中花园想象图空中花园想象图探究探究为为王王权权服服务务为为公公众众服服务务早期文明区域政治制度的比较早期文明区域政治制度的比较探究探究 都是阶级社会，这些机构与制都是阶级社会，这些机构与制度都是为了维护统治阶级的统治，度都是为了维护统治阶级的统治，但西方相对民主但西方相对民主早期文明区域文化的比较早期文明区域文化的比较探究探究东东方方重重视视农农业业生生产产西西方方重重视视精精神、神、社社会会生生活活哪些可以作为人类跨入文明时代的主要标哪些可以作为人类跨入文明时代的主要标志？志？从五大文明区域中，各选出三项你认为最从五大文明区域中，各选出三项

5、你认为最有特色的文明成就。为其制作名片。有特色的文明成就。为其制作名片。探究与讨探究与讨论论 阶级的分化、国家的出现和阶级的分化、国家的出现和文字的发明，都是人类迈进文明文字的发明，都是人类迈进文明时代的重要标志。时代的重要标志。探究文明繁荣的原因探究文明繁荣的原因 资料一：资料一： 希腊文化与其地理希腊文化与其地理“最有关系最有关系”。“因为气候温和，因为气候温和，山水明秀，所以人民聪慧，富于思想。因为海岸曲折，良山水明秀，所以人民聪慧，富于思想。因为海岸曲折，良港颇多，所以航海殖民和工商业都极发达。因为国内山岭港颇多，所以航海殖民和工商业都极发达。因为国内山岭崎岖，交通不便，所以形成无数独

6、立的城邦。同时因为各崎岖，交通不便，所以形成无数独立的城邦。同时因为各邦的互相争胜，各尽所能，所以产生一个空前的优美文邦的互相争胜，各尽所能，所以产生一个空前的优美文化。化。” 复兴初级中学教科书外国史复兴初级中学教科书外国史 资料二：资料二： “ “奴隶制度的盛行奴隶制度的盛行”是希腊文化产生的背景之一。因是希腊文化产生的背景之一。因为雅典全盛时代，为雅典全盛时代，“各种劳役都由奴隶去担任，上层的自各种劳役都由奴隶去担任，上层的自由市民才有闲暇去从事文化的创造由市民才有闲暇去从事文化的创造”。 初中外国历史教本初中外国历史教本观点观点1 1：古希腊位于巴尔干半岛南部，包括希腊本土、爱琴海地古

7、希腊位于巴尔干半岛南部，包括希腊本土、爱琴海地区和小亚细亚三大部分，三面环海，交通便利。古希腊人利用当地区和小亚细亚三大部分，三面环海，交通便利。古希腊人利用当地丰富的物产和便利的航海条件，向海外输出橄榄油、酒、布匹等产丰富的物产和便利的航海条件，向海外输出橄榄油、酒、布匹等产品，输入大量的粮食和物资，商品贸易和城市经济繁荣。品，输入大量的粮食和物资，商品贸易和城市经济繁荣。观点观点2：希腊的民主政治是建立在奴隶制度的基础上的，广大奴希腊的民主政治是建立在奴隶制度的基础上的，广大奴隶为希腊的繁荣作出了很大贡献。隶为希腊的繁荣作出了很大贡献。观点观点3：古希腊占大多数人口的奴隶、妇女和外邦人没有

8、任何政古希腊占大多数人口的奴隶、妇女和外邦人没有任何政治权利，真正能够享受这种民主的人只占少数。治权利，真正能够享受这种民主的人只占少数。观点观点4：古希腊的城邦民主制在一定程度上促进了商品贸易和交古希腊的城邦民主制在一定程度上促进了商品贸易和交流，为商业经济的繁荣提供了制度保障。流，为商业经济的繁荣提供了制度保障。 春秋战国时期百家争鸣、文化繁荣既有地春秋战国时期百家争鸣、文化繁荣既有地理环境的影响，也是社会发展大势所趋。理环境的影响，也是社会发展大势所趋。政治因素：政治因素：当时处于社会大变革时期，社会动荡不安，各诸侯国林当时处于社会大变革时期，社会动荡不安，各诸侯国林立纷争。各诸侯国的国

9、君为了在争斗中取得霸主地位，竞相招贤纳立纷争。各诸侯国的国君为了在争斗中取得霸主地位，竞相招贤纳士，运用不同思想学说以使自己的国家富足强大起来。这便给百家士，运用不同思想学说以使自己的国家富足强大起来。这便给百家争鸣创造了一个宽松的学术氛围争鸣创造了一个宽松的学术氛围 。经济因素：经济因素：当时经济有了极大发展，这使得有某些人成为有闲阶层，当时经济有了极大发展，这使得有某些人成为有闲阶层，有时间从事自己的学术活动有时间从事自己的学术活动 。科技因素：科技因素：科学技术取得了较大进步，如天文学、数学、光学、声科学技术取得了较大进步，如天文学、数学、光学、声学、力学、医学等方面在当时均达到较高水平

10、。这些科技成果标志学、力学、医学等方面在当时均达到较高水平。这些科技成果标志着人们认识水平的提高，丰富了人的精神世界和物质生活着人们认识水平的提高，丰富了人的精神世界和物质生活 。文化因素：文化因素：当时当时“天子失官，学在四夷天子失官，学在四夷”，其结果是打破，其结果是打破“学在官学在官府府”的局面，使原来有贵族垄断的文化学术向社会下层扩散，下移的局面，使原来有贵族垄断的文化学术向社会下层扩散，下移于民间（这种历史现象被称为于民间（这种历史现象被称为“文化下移文化下移”），致使），致使“私学勃兴私学勃兴”。学术自由因素：学术自由因素：各学术团体于政治权势是相对于独立的。他们虽从各学术团体于政

11、治权势是相对于独立的。他们虽从不同的社会集团的利益出发，纷纷著书立说，议论时事，阐述哲理，不同的社会集团的利益出发，纷纷著书立说，议论时事，阐述哲理，各成一家之言，但是他们并非政治附庸，依附于某个政治权势集团，各成一家之言，但是他们并非政治附庸，依附于某个政治权势集团，而是而是“用我则留，不用我则去用我则留，不用我则去 ” ”。造就这种东西文明双峰并峙的原因是什么？造就这种东西文明双峰并峙的原因是什么？提示：提示：春秋战国时期的中国与古希腊城邦时期基本春秋战国时期的中国与古希腊城邦时期基本上属于同一时期，分别位于亚欧大陆的东西两端。上属于同一时期，分别位于亚欧大陆的东西两端。两个文明各自在政治