化学中考 复习专项二

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1、专项二信息给予与开放类试题类型类型 一一 信息给予题信息给予题1.1.高频考点高频考点: :(1)(1)气体的性质、制取和收集的信息题。气体的性质、制取和收集的信息题。(2)(2)物质变化类型、根据物质用途考查物质性质的信息题。物质变化类型、根据物质用途考查物质性质的信息题。(3)(3)根据实验探究物质性质的信息题。根据实验探究物质性质的信息题。(4)(4)化学式、化学方程式的计算的信息题。化学式、化学方程式的计算的信息题。(5)(5)原子结构的信息题。原子结构的信息题。(6)(6)化学方程式书写的信息题。化学方程式书写的信息题。(7)(7)有关抽象概念的信息题等。有关抽象概念的信息题等。2.

2、2.解题规律解题规律: :(1)(1)正确认识该题型特点。正确认识该题型特点。题型结构题型结构: :一般由一般由“新信息新信息”和和“问题问题”两部分组成。两部分组成。信息来源信息来源: :一般从高科技、生产生活、社会热点等方面取材一般从高科技、生产生活、社会热点等方面取材, ,信息内容一般是物质的组成或结构、化学式、有关物质的性信息内容一般是物质的组成或结构、化学式、有关物质的性质、用途或使用注意事项、反应现象、化学方程式等。质、用途或使用注意事项、反应现象、化学方程式等。答题要求答题要求: :具有具有“高起点、低落点高起点、低落点”的特点的特点, ,即题目新颖即题目新颖, ,要要求很高求很

3、高, ,但解决问题用到的知识往往从信息中能找到答案。但解决问题用到的知识往往从信息中能找到答案。(2)(2)牢记注意事项。牢记注意事项。认真审题认真审题, ,获取有用信息。获取有用信息。结合问题结合问题, ,正确处理信息。正确处理信息。根据信息根据信息, ,应变创新应变创新( (创设新情境创设新情境) )。解题中要抓住信息特征解题中要抓住信息特征, ,将新旧知识准确进行衔接将新旧知识准确进行衔接, ,从而解决从而解决问题。问题。即即【典题训练】【典题训练】1.(20121.(2012苏州中考苏州中考) )苏州博物馆最近启用新购置的苏州博物馆最近启用新购置的“真空充氮真空充氮杀虫灭菌消毒机杀虫灭

4、菌消毒机”来处理和保护文物。即将文物置于机器内来处理和保护文物。即将文物置于机器内, ,三三天后氮气浓度可达天后氮气浓度可达99.99%;99.99%;再密闭三天左右再密闭三天左右, ,好氧菌、厌氧菌和好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。下列有关氮气说法错误的是丝状霉菌都被杀灭。下列有关氮气说法错误的是( () )A.A.通常状况下氮气易溶于水通常状况下氮气易溶于水B.B.氮气不能供给呼吸氮气不能供给呼吸C.C.通常状况下氮气的化学性质不活泼通常状况下氮气的化学性质不活泼D.D.高浓度氮气可抑制菌类的生长高浓度氮气可抑制菌类的生长【解析】【解析】选选A A。本题属于信息题。本题属于信息题, ,通

5、过信息考查氮气的有关性通过信息考查氮气的有关性质。质。A A项中项中, ,通常状况下氮气难溶于水。通常状况下氮气难溶于水。B B项中项中, ,通常状况下氮通常状况下氮气不能供给呼吸。气不能供给呼吸。C C项中项中, ,通常状况下氮气的化学性质不活泼通常状况下氮气的化学性质不活泼, ,不容易发生化学反应。不容易发生化学反应。D D项中项中, ,分析信息可知高浓度氮气可抑分析信息可知高浓度氮气可抑制菌类的生长。制菌类的生长。2.(20122.(2012湖州中考湖州中考) )建立适当的模型来反映和代替客观对象建立适当的模型来反映和代替客观对象, ,可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。可以

6、帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。(1)(1)图甲是水分子电解模型图图甲是水分子电解模型图, ,根据质量守恒定律可判断该模根据质量守恒定律可判断该模型图中缺少了型图中缺少了。(2)(2)图乙是水中各元素质量分数模型图乙是水中各元素质量分数模型, ,请在图丙中建立甲烷请在图丙中建立甲烷(CH(CH4 4) )中各元素质量分数模型。中各元素质量分数模型。【解析】【解析】本题是一道信息题本题是一道信息题, ,考查质量守恒定律及化学式中元考查质量守恒定律及化学式中元素质量分数的计算。根据质量守恒定律素质量分数的计算。根据质量守恒定律, ,化学反应前后各种元化学反应前后各种元素的原子个数相等素

7、的原子个数相等, ,故选故选B;B;甲烷中氢元素的质量分数为甲烷中氢元素的质量分数为 即阴影部分应占即阴影部分应占1/41/4。答案答案: :(1)B(1)B(2)(2)详见图详见图( (阴影部分只要占阴影部分只要占1/41/4即可即可) )4 1100%25%,4 1 12 3.(20123.(2012广州中考广州中考) )金属钴金属钴(Co)(Co)与铁具有相似的化学性质。与铁具有相似的化学性质。(1)(1)钴可形成化合价为钴可形成化合价为+2+2和和+3+3的两种氧化物的两种氧化物, ,其化学式分别是其化学式分别是、。(2)(2)已知已知CoClCoCl2 2固体是蓝色的固体是蓝色的,C

8、oCl,CoCl2 26H6H2 2O O固体和固体和CoClCoCl2 2溶液都是溶液都是粉红色的。将滤纸放入粉红色的。将滤纸放入CoClCoCl2 2溶液中浸泡溶液中浸泡, ,取出晾干。将干燥的取出晾干。将干燥的粉红色滤纸用酒精灯小心烘烤粉红色滤纸用酒精灯小心烘烤, ,滤纸由粉红色逐渐变成蓝色滤纸由粉红色逐渐变成蓝色, ,烘烤时反应的化学方程式是烘烤时反应的化学方程式是 。(3)(3)将金属钴投入稀硫酸中将金属钴投入稀硫酸中, ,发生化学反发生化学反Co+HCo+H2 2SOSO4 4=CoSO=CoSO4 4 +H+H2 2。预测可观察到的现象是。预测可观察到的现象是_。【解析】【解析】

9、本题以金属钴的信息为主题本题以金属钴的信息为主题, ,考查学生对信息的考查学生对信息的利用能力。利用能力。(2)(2)中滤纸由粉红色变为蓝色中滤纸由粉红色变为蓝色, ,表明反应物是表明反应物是CoClCoCl2 26H6H2 2O,O,生成物是生成物是CoClCoCl2 2, ,反应条件是加热反应条件是加热;(3);(3)中因中因CoClCoCl2 2溶液呈粉红色溶液呈粉红色, ,可推知可推知, ,含含CoCo2+2+的溶液呈粉红色的溶液呈粉红色, ,故将金属钴放入故将金属钴放入稀硫酸中稀硫酸中, ,除能看到有气体放出、固体溶解外除能看到有气体放出、固体溶解外, ,还应看到溶液还应看到溶液变为

10、粉红色。变为粉红色。答案答案: :(1)CoO(1)CoOCoCo2 2O O3 3(2)CoCl(2)CoCl2 26H6H2 2O CoClO CoCl2 2+6H+6H2 2O O(3)(3)固体溶解固体溶解, ,有无色气泡产生有无色气泡产生, ,溶液由无色变为粉红色溶液由无色变为粉红色=4.(20134.(2013咸宁中考咸宁中考) )二氧化碳的二氧化碳的“捕捉捕捉”与与“封存封存”是实现是实现温室气体减排的重要途径之一。实际生产中温室气体减排的重要途径之一。实际生产中, ,经常利用足量经常利用足量NaOHNaOH溶液来溶液来“捕捉捕捉”COCO2 2, ,流程图如下流程图如下( (部

11、分条件及物质未标出部分条件及物质未标出) )。(1)(1)分离室中进行的操作是分离室中进行的操作是 。(2)(2)该流程图所标出的物质中该流程图所标出的物质中, ,溶于水放出大量热的氧化物是溶于水放出大量热的氧化物是 。(3)“(3)“捕捉室捕捉室”内发生反应的化学方程式为内发生反应的化学方程式为 。(4)(4)将将CaOCaO加入到加入到x x溶液中溶液中, ,其中发生复分解反应的化学方程式其中发生复分解反应的化学方程式是是_ 。【解析】【解析】由流程图信息可以看出捕捉室中为氢氧化钠溶液由流程图信息可以看出捕捉室中为氢氧化钠溶液, ,二二氧化碳在捕捉室内被氢氧化钠吸收生成碳酸钠和水氧化碳在捕