肖云鹏Android程序设计教学模式研讨

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1、主 讲 人 ： 肖 云 鹏2015.05.17 Android程序设计教学模式研讨1目 录一主线：案例导向三问题：“What、Why、How”两结合：理论+工程以点带面、能力培养Android程序设计教学模式研讨2一主线：案例导向困难1：如何分割知识点？困难2：如何覆盖所有的核心知识点？静态数据？最简单的单界面、多界面带本地存储？数据存储的方式带网络连接？网络编程带多媒体？音频、视频播放带异步刷新？Tab标签、ListView图 书 管 理 系 统教师学生图书管理系统QQ案 例Android程序设计教学模式研讨3一主线：案例导向教材内容（1）第一章： Android的开发环境、应用程序构成和组

2、件等第二章： Android工程的整体结构、Activity的生命周期等。以最简单的单界面、静态数据的图书管理系统为案例进行讲解第三章：用户界面的基础知识，以及Activity切换与数据传递、界面刷新和Activity栈等。以多界面、静态数据的图书管理系统为案例进行讲解第四章： Preference存储方式、文件的存储、SQLite数据库、数据共享ContentProvider 。以带本地存储的图书管理系统为案例进行讲解Android程序设计教学模式研讨4一主线：案例导向教材内容（2）第五章：网络编程的Socket通信与HTTP通信，介绍什么是协议、为什么需要协议，以及如何实现协议。以带网络连

3、接的图书管理系统进行讲解。第六章：介绍MediaPlayer、音频播放与视频播放。为图书管理系统配上音乐。第七章：介绍Service的启动与生命周期、系统服务、广播，以及用Service实现新书上架通知 。以带异步刷新功能的图书管理系统进行讲解。Android程序设计教学模式研讨5目 录一主线：案例导向三问题：“What、Why、How”两结合：理论+工程以点带面、能力培养Android程序设计教学模式研讨6两结合：理论+工程表明Android工程中各个文件之间的关系，形象的说明工程的整体结构。（1）Android工程整体结构Android程序设计教学模式研讨7两结合：理论+工程（2）Acti