第1部分 专题1 第1讲区域空间定位.

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1、第第1讲区域空间定位讲区域空间定位研练真题研练真题 找准考向找准考向核心突破核心突破 主干整合主干整合程序解题程序解题 思维建模思维建模【复习策略【复习策略】 区域空间定位能力是指根据提供的条件，确定区域空间定位能力是指根据提供的条件，确定地理事物的名称、位置特征。区域空间定位是进行地理分地理事物的名称、位置特征。区域空间定位是进行地理分析、地理探究的前提，学好地理的关键是会定位，它是看图析、地理探究的前提，学好地理的关键是会定位，它是看图解题的关键。所以在今后的复习过程中我们要注意以下几个解题的关键。所以在今后的复习过程中我们要注意以下几个方面：方面： 研练真题研练真题 找准考向找准考向核心

2、突破核心突破 主干整合主干整合程序解题程序解题 思维建模思维建模关注立体性，以空间的视角进行思维。应该在脑中用重要关注立体性，以空间的视角进行思维。应该在脑中用重要的经纬线编织一个的经纬线编织一个“数字化数字化”的立体地球。如选择赤道、南北的立体地球。如选择赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线、回归线、南北极圈、本初子午线、180经线、经线、20W经线、经线、160E经线、经线、120E经线等经纬线，识记这些经纬线穿越的经线等经纬线，识记这些经纬线穿越的主要大洲、国家、地形区、河流、气候类型等，然后进行组主要大洲、国家、地形区、河流、气候类型等，然后进行组合叠加，形成合叠加，形成“脑图脑图”

3、。多看地图。要注重世界地形、世界多看地图。要注重世界地形、世界气候、中国地形、中国气候图的查看和阅读。气候、中国地形、中国气候图的查看和阅读。重点熟悉在重点熟悉在高中教材中涉及的一些典型区域，如德国鲁尔区、美国硅高中教材中涉及的一些典型区域，如德国鲁尔区、美国硅谷、中国四大工业基地等。谷、中国四大工业基地等。研练真题研练真题 找准考向找准考向核心突破核心突破 主干整合主干整合程序解题程序解题 思维建模思维建模研研 练练 真真 题题 找找 准准 方方 向向研练真题研练真题 找准考向找准考向核心突破核心突破 主干整合主干整合程序解题程序解题 思维建模思维建模研练真题研练真题 找准考向找准考向核心突

4、破核心突破 主干整合主干整合程序解题程序解题 思维建模思维建模分析高考试题发现：空间定位仅仅是解题的一个突破分析高考试题发现：空间定位仅仅是解题的一个突破口，建立在空间定位基础上的综合考查则是区域考查的主要口，建立在空间定位基础上的综合考查则是区域考查的主要方式。空间定位试题的命题趋向：方式。空间定位试题的命题趋向：(1)在空间定位的基础上进行区域识图、地理要素的认在空间定位的基础上进行区域识图、地理要素的认定。定。(2)以经纬网为背景，通过提供关键性点、线和面的信以经纬网为背景，通过提供关键性点、线和面的信息，综合各要素进行定位。息，综合各要素进行定位。(3)以某一地理要素为中心话题，采取辐

5、射式问题探究。以某一地理要素为中心话题，采取辐射式问题探究。(4)从区域地理要素的特征出发，构建要素联系，探讨区从区域地理要素的特征出发，构建要素联系，探讨区域可持续发展问题。域可持续发展问题。 研练真题研练真题 找准考向找准考向核心突破核心突破 主干整合主干整合程序解题程序解题 思维建模思维建模核核 心心 突突 破破 主主 干干 整整 合合研练真题研练真题 找准考向找准考向核心突破核心突破 主干整合主干整合程序解题程序解题 思维建模思维建模1读两地区图，完成读两地区图，完成(1)(2)题。题。构建区域空间定位的构建区域空间定位的“心图心图” ” 研练真题研练真题 找准考向找准考向核心突破核心

6、突破 主干整合主干整合程序解题程序解题 思维建模思维建模(1)关于图上关于图上A、B两地的自然景观及其成因，说法正确的是两地的自然景观及其成因，说法正确的是 ()。AA地为热带荒漠，终年受副热带高压控制地为热带荒漠，终年受副热带高压控制BB地为温带草原，全年降水稀少地为温带草原，全年降水稀少CA地为热带雨林，终年受赤道低压控制地为热带雨林，终年受赤道低压控制DB地为温带落叶阔叶林，受季风环流影响地为温带落叶阔叶林，受季风环流影响研练真题研练真题 找准考向找准考向核心突破核心突破 主干整合主干整合程序解题程序解题 思维建模思维建模(2)关于关于a、b两河段的水文特征及其成因，说法错误的是两河段的

7、水文特征及其成因，说法错误的是 ()。Aa河段位于河流中下游，因为中下游流域降水量较大，因河段位于河流中下游，因为中下游流域降水量较大，因而水量大而水量大Bb河段位于河流下游，因为流经干旱、半干旱区，因而水河段位于河流下游，因为流经干旱、半干旱区，因而水量小量小Ca河段位于热带地区，因而无结冰期河段位于热带地区，因而无结冰期Db河段冬季气温在河段冬季气温在0 以下，因而冬季结冰以下，因而冬季结冰研练真题研练真题 找准考向找准考向核心突破核心突破 主干整合主干整合程序解题程序解题 思维建模思维建模解析解析第第(1)题，题，A地为热带草原气候区，干湿季分明，形成地为热带草原气候区，干湿季分明，形成

8、热带草原景观；热带草原景观；B地为温带大陆性气候，深居内陆，降水稀地为温带大陆性气候，深居内陆，降水稀少，形成温带草原景观。第少，形成温带草原景观。第(2)题，题，b河段位于上游，流经干河段位于上游，流经干旱、半干旱区。旱、半干旱区。答案答案(1)B(2)B点评点评小区域图有时候很难进行准确定位，有时只需要大致小区域图有时候很难进行准确定位，有时只需要大致定位，结合高中所学的理论，来分析问题即可，另外在今后定位，结合高中所学的理论，来分析问题即可，另外在今后的学习过程中要多注意一些特殊区域。的学习过程中要多注意一些特殊区域。研练真题研练真题 找准考向找准考向核心突破核心突破 主干整合主干整合程

9、序解题程序解题 思维建模思维建模1世界主要区域判读方法世界主要区域判读方法(1)世界区域经纬度空间定位法。世界区域经纬度空间定位法。就世界地图而言，我们可以整合为下面的知识，作为头脑就世界地图而言，我们可以整合为下面的知识，作为头脑中的知识储备。中的知识储备。要牢记各大洲东、西、南、北四个边缘大致经纬度。要牢记各大洲东、西、南、北四个边缘大致经纬度。 研练真题研练真题 找准考向找准考向核心突破核心突破 主干整合主干整合程序解题程序解题 思维建模思维建模研练真题研练真题 找准考向找准考向核心突破核心突破 主干整合主干整合程序解题程序解题 思维建模思维建模西半球南北美，六九十、河入海。南、北美洲都

10、处在西西半球南北美，六九十、河入海。南、北美洲都处在西半球，半球，60W穿过北美洲的中部，穿过北美洲的中部，90W穿过北美洲的中穿过北美洲的中部，且经过两河河口，一个是拉普拉塔河的河口，一个是部，且经过两河河口，一个是拉普拉塔河的河口，一个是密西西比河的河口，分别对应两个重要的城市阿根廷首都密西西比河的河口，分别对应两个重要的城市阿根廷首都布宜诺斯艾利斯及美国以石油化工和造船为主的城市新奥布宜诺斯艾利斯及美国以石油化工和造船为主的城市新奥尔良。尔良。研练真题研练真题 找准考向找准考向核心突破核心突破 主干整合主干整合程序解题程序解题 思维建模思维建模北纬北纬30大致通过四条河流的河口，如下图：

11、大致通过四条河流的河口，如下图：四条河流分别是：四条河流分别是：A.埃及尼罗河河口埃及尼罗河河口(30N,30E)、B.西亚西亚两河河口两河河口(30N,50E)、C.中国钱塘江河口中国钱塘江河口(30N，120E)、D.美国密西西比河河口美国密西西比河河口(30N,90W)。研练真题研练真题 找准考向找准考向核心突破核心突破 主干整合主干整合程序解题程序解题 思维建模思维建模60E经线所经过的地区，如下图：经线所经过的地区，如下图：A喀拉海喀拉海 B乌拉尔山乌拉尔山 C咸海咸海 D图兰平原图兰平原E伊朗高原伊朗高原F阿拉伯海阿拉伯海研练真题研练真题 找准考向找准考向核心突破核心突破 主干整合