第四单元做知法守法用法的人复习课课件

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1、七年级（下）第四单七年级（下）第四单元复习元复习做学法尊法做学法尊法守法用法的人守法用法的人做知法守法用法的人做知法守法用法的人感受法感受法律的尊律的尊严严法律护我法律护我成长成长走近法律走近法律法不可违法不可违调节行为的规则调节行为的规则法律的特征法律的特征法律的作用法律的作用违法行为的含义及分类违法行为的含义及分类刑法的含义和作用刑法的含义和作用犯罪的含义及基本特征犯罪的含义及基本特征刑罚的含义及分类刑罚的含义及分类 道德水平高低与违法犯罪的关系道德水平高低与违法犯罪的关系第七课第七课第八课第八课特殊的保护，特殊的爱特殊的保护，特殊的爱善用法律保护自己善用法律保护自己防患于未然防患于未然在

2、生活中调节我们行为的规则有哪些？在生活中调节我们行为的规则有哪些？ 道德道德 纪律、规章纪律、规章 法律法律 什么是规则？什么是规则？ 所谓规则就是人们说话、做事所依据的所谓规则就是人们说话、做事所依据的标准。标准。项目项目名称名称道德道德纪律纪律法律法律产生产生适用范围或对象适用范围或对象作用力作用力自然形成自然形成单位、团单位、团体制定体制定国家立法国家立法机关制定机关制定或认可或认可社会范围社会范围本单位、团体成本单位、团体成员（局部适用）员（局部适用）对全体社会成员对全体社会成员具有普遍约束力具有普遍约束力舆论、习舆论、习惯、信念惯、信念单位、团体单位、团体行政力量行政力量国家强国家强

3、制力制力法律与道德、纪律的比较法律与道德、纪律的比较法律的显著特征有哪些？法律的显著特征有哪些？ 由国家制定或认可。由国家制定或认可。国家强制力保证实施，具有强制国家强制力保证实施，具有强制性。性。对全体社会成员具有普遍约束力。对全体社会成员具有普遍约束力。法律的作用有哪些法律的作用有哪些? ? 1、规范作用规范作用。它规定人们可以做什么，。它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。必须做什么，应当做什么，不应当做什么。2 2、保护作用保护作用法律是国家生活的法律是国家生活的“卫士卫士”；国家的治国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。理离不开法律，法律是国家生活的保障。

4、法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。们的合法权益。违法行为的含义违法行为的含义： 凡不履行法律规定的义务，或者做出凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。法律所禁止的行为都是违法行为。违法行为的分类：违法行为的分类：行政违法行为行政违法行为民事违法行为民事违法行为刑事违法行为刑事违法行为按违反的按违反的法律法律一般违法行为一般违法行为严重违法行为严重违法行为（犯罪行为）（犯罪行为）按情节和按情节和危害性危害性相同点相同点不同点不同点一般违法一般违法犯罪（严重违法）犯罪（严重违法）危害性危害性触犯法律触犯法律处罚处罚联系

5、联系都是违法行为，都要承担相应都是违法行为，都要承担相应的法律责任的法律责任较小较小严重社会危害性严重社会危害性刑法以外的法律刑法以外的法律刑法刑法民事或行政处罚民事或行政处罚（较轻）（较轻）刑罚处罚刑罚处罚（严厉）（严厉）不良行为可能发展成为违法行为，不良行为可能发展成为违法行为，一般违法行为可能发展成为犯罪一般违法行为可能发展成为犯罪一般违法与犯罪一般违法与犯罪的关系的关系 P6 练习册练习册刑法的含义刑法的含义： 以国家的名义规定什么行为是犯罪和以国家的名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。对犯罪分子处以何种刑罚的法律。刑法的作用：刑法的作用： 我国刑法是保护国家和人们利

6、益、惩我国刑法是保护国家和人们利益、惩治犯罪的有力武器。治犯罪的有力武器。犯罪的含义：犯罪的含义：1、具有、具有严重社会危害性严重社会危害性的行为（最本质特征）的行为（最本质特征）2、是一种触犯刑法的行为、是一种触犯刑法的行为（刑事违法性）（刑事违法性） （法律标志）。（法律标志）。3、应当受到刑罚处罚的行为、应当受到刑罚处罚的行为（刑罚当罚性）（刑罚当罚性） （必然后果）。（必然后果）。 是指具有严重社会危害性、触犯刑法是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。并依法应受刑罚处罚的行为。犯罪的基本特征：犯罪的基本特征：刑罚的含义：刑罚的含义： 刑罚又叫刑事处罚、刑事处分，是指

7、人刑罚又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。 1 1、主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑死刑刑罚的分类：刑罚的分类：2 2、附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、 驱逐出境驱逐出境道德水平高低与违法犯罪的关系：道德水平高低与违法犯罪的关系：1 1、人的行为是受思想观念支配的。道德、人的行为是受思想观念支配的。道德水平高、法制观念强，就会追求上进，不水平高、法制观念强，就会追求上进，不犯或少犯错误，就不会作出违法犯罪的事犯或少犯错误，就不会作