第六章 传感器 综合复习

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1、第六章 传感器 综合复习教学目标:1知识目标进一步体会非电学量转换成电学量的技术意义。进一步了解常见传感器的工作原理,知道传感器是由敏感元件、电子线路与控制线路等组成的。2能力目标了解传感器的工作原理,并能简单应用传感器知识解决一些实际问题3物理方法教育目标通过传感器在生活、生产与技术中的应用实例分析,拓展学生的思维,培养创新意识,激发学习兴趣。复习重点:传感器的工作原理及应用实例分析教学方法:传感器的工作原理及应用实例分析教具投影片,学案教学过程(一)本章知识结构梳理(投影复习提纲,可以印发提纲,要求学生课下预习完成)1什么是传感器?它是怎样的一类元件?2热敏电阻和金属热电阻是一回事吗?它们
2、的阻值随温度分别怎样变化?3霍尔电压UH=_,式中各量分别表示什么?4光敏电阻有何特性?5传感器应用的一般模式是怎样的?请画图表示。6常用的一种力传感器是由_和_组成的,_是一种敏感元件,现在多用半导体材料组成,受压时其上表面拉伸,电阻变_,下表面压缩,电阻变_。外力越大,这两个表面的电压差值就越_。7指出以下传感器应用的实例中,所应用的传感器,或主要元件。(1)电子秤:_的应用,敏感元件是_(2)话筒:_的应用,分_和_两种。(3)电熨斗:_的应用,敏感元件是_,作用:控制_的通断。(4)电饭锅:_的应用,敏感元件是_,作用:控制_的通断。(5)测温仪:_的应用,测温元件是_或_、_、_。(
3、6)鼠标器:_的应用,主要元件是_或_(7)火灾报警器:_的应用,利用烟雾对_来工作的。8如图所示是光控电路,用发光二极管LED模仿路灯,RG为光敏电阻,R1的最大电阻为51 k,R2为 330 k,试分析其工作原理要想在天更暗时路灯才会亮,应该把R1的阻值调大些还是调小些?9如图所示温度报警器的工作电路,试分析其工作原理。要使热敏电阻在感测到更高的温度时才报警,应该把R1的阻值调大些还是调小些?(二)精题讲练1、热敏电阻的特性【例1】如图所示,将多用表的选择开关置于“欧姆”挡,再将电表的两支表笔与负温度系数的热敏电阻 Rt(负温度系数热敏电阻是指阻值随温度的升高而减小的热敏电阻)的两端相连,
4、这时表针恰好指在刻度盘的正中间若往R t上擦一些酒精,表针将向_(填“左”或“右”)移动;若用吹风机将热风吹向电阻,表针将向_(填“左”或“右”)移动。分析:若往R t上擦一些酒精,由于酒精蒸发吸热,热敏电阻R t温度降低,电阻值增大,所以电流减少,指针应向左偏;用吹风机将热风吹向电阻,电阻R t温度升高,电阻值减小,电流增大,指针向右偏答案:左 右点评:欧姆表的表盘刻度最右侧为 0,最左侧为最大值针对练习1:如图所示,R 1为定值电阻,R 2为负温度系数的热敏电阻(负温度系数热敏电阻是指阻值随温度的升高而减小的热敏电阻),L为小灯泡,当温度降低时( )AR 1两端的电压增大 B电流表的示数增
5、大C小灯泡的亮度变强 D小灯泡的亮度变弱分析:R 2与灯L并联后与R1串联,与电源构成闭合电路,当热敏电阻温度降低时,电阻R 2增大,外电路电阻增大,电流表读数减小,灯 L电压增大,灯泡亮度变强,R1两端电压减小,故 C正确,其余各项均错答案:C2、光敏电阻的特性【例2】如图所示,R1、R2为定值电阻,L为小灯泡,R3为光敏电阻,当照射光强度增大时,( )A电压表的示数增大 BR2中电流减小C小灯泡的功率增大 D电路的路端电压增大分析:当光强度增大时,R3阻值减小,外电路电阻随R3的减小而减小,R1两端电压因干路电流增大而增大,同时内电压增大,故电路路端电压减小,而电压表的示数增大,A项正确,
6、 D项错误;由路端电压减小,而R1两端电压增大知,R2两端电压必减小,则R2中电流减小,故B项正确;结合干路电流增大知流过小灯泡的电流必增大,则小灯泡的功率增大答案:ABC跟踪练习2: 如图所示,将多用电表的选择开关置于欧姆档,再将电表的两支表笔分别与光敏电阻Rt的两端相连,这时表针恰好指在刻度盘的正中间若用不透光的黑纸将Rt包裹起来,表针将向_(填“左”或“右”)转动;若用手电筒光照射Rt,表针将向_(填“左”或“右”)转动。简析:光敏电阻受光照越强,电阻越小,电流越大,所以将Rt包裹起来电阻增大,电流减小,指针向左偏,反之向右偏答案:左 右3、力传感器的应用【例3】如图所示为某种电子秤的原
7、理示意图,AB为一均匀的滑线电阻,阻值为R,长度为L,两边分别有P1、P2两个滑动头,P1可在竖直绝缘光滑的固定杆MN上保持水平状态而上下自由滑动,弹簧处于原长时,P1刚好指着A端,P1与托盘固定相连,若P1、P2间出现电压时,该电压经过放大,通过信号转换后在显示屏上将显示物体重力的大小已知弹簧的劲度系数为k,托盘自身质量为m0,电源电动势为E,内阻不计,当地的重力加速度为g。求:(1)托盘上未放物体时,在托盘自身重力作用下,P1离A的距离xl(2)托盘上放有质量为m的物体时,P1离A的距离x2(3)在托盘上未放物体时通常先核准零点,其方法是:调节P2,使P2离A的距离也为xl,从而使P1、P