莲叶青青PPT(语文S版四年级下册)

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1、小学语文小学语文S S版四年级语文下册第五单元版四年级语文下册第五单元 学习生字学习生字xun bn b gng zhu sn xun bn b gng zhu sn 玄玄 斑斑 驳驳 缸缸 肘肘 孙孙chung t jin lin g u chung t jin lin g u 疮疮 替替 剪剪 莲莲 雇雇 藕藕学习生词学习生词一望无边：一望无边：一眼望不到边，形容非常辽阔。一眼望不到边，形容非常辽阔。斑驳陆离：斑驳陆离：形容色彩繁杂形容色彩繁杂不以为然：不以为然：不认为是对的，表示不同意。不认为是对的，表示不同意。探头探脑：探头探脑：不断探头看，多形容鬼鬼祟祟地窥探不断探头看，多形容鬼鬼祟

2、祟地窥探萧条：萧条： 寂寞冷落，毫无生气寂寞冷落，毫无生气念念有词：念念有词：指人不停地自言自语。指人不停地自言自语。理清文章脉络，给课文分段理清文章脉络，给课文分段第一部分：第一部分：第二部分：第二部分：第三部分：第三部分：第四部分：第四部分：（1）“我我”由玄武湖那一望无边的由玄武湖那一望无边的莲叶勾起了对祖母的回忆。莲叶勾起了对祖母的回忆。（5-7）祖母把自己喜爱的荷叶剪下来）祖母把自己喜爱的荷叶剪下来给孩子治疮给孩子治疮（8）作者对祖母深切的怀念和由衷的）作者对祖母深切的怀念和由衷的赞美赞美（2-4）作者回忆了祖母每年在院子种荷花的情景）作者回忆了祖母每年在院子种荷花的情景学习课文第一

3、段：学习课文第一段： 1.1.思考：思考：“我我”喜欢莲叶吗？你是从哪里喜欢莲叶吗？你是从哪里体会到的呢？体会到的呢？（喜欢，（喜欢，“我我”生出了许多感动，心里急急生出了许多感动，心里急急忙忙地寻找着合适的句子。）忙忙地寻找着合适的句子。）2、第一自然段的最后一句话，谈谈自己的理解、第一自然段的最后一句话，谈谈自己的理解触景生情，作者怀念祖母触景生情，作者怀念祖母3.3.那么，为什么作者偏偏找不到自那么，为什么作者偏偏找不到自己要的诗句呢？己要的诗句呢？4.4.你知道我的心事是什么吗？你知道我的心事是什么吗？思念祖母。思念祖母。因为那些句子跟祖母相比，作者自然就想到因为那些句子跟祖母相比，作

4、者自然就想到祖母来祖母来 学习第二至四自然段学习第二至四自然段 讨论：讨论： A A 祖母喜爱荷花吗？你是从哪里祖母喜爱荷花吗？你是从哪里体会出来的？体会出来的？ B B 找出课文中体现祖母让我吃惊找出课文中体现祖母让我吃惊的语句的语句祖母对荷花下的工夫让人吃惊祖母对荷花下的工夫让人吃惊“一年一年地种着一缸荷花。一年一年地种着一缸荷花。”“河泥是雇人河泥是雇人胳膊肘胳膊肘”“小莲叶快冒尖的时候小莲叶快冒尖的时候会让小叶焉了。会让小叶焉了。”“孩子们都很不以为然孩子们都很不以为然新生的孙子。新生的孙子。”C C 孩子们都很不以为然地看看祖母，祖孩子们都很不以为然地看看祖母，祖母却是一脸欣喜，就像