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自然地理第2章第1讲

上传者:9****8 2022-07-20 02:43:23上传 PPT文件 2.57MB
自然地理第2章第1讲_第1页 自然地理第2章第1讲_第2页 自然地理第2章第1讲_第3页

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1、地球上的大气地球上的大气第二章第二章图表解读图表解读 技能提技能提升升随堂巩固随堂巩固 同步测同步测评评课时跟踪检测课时跟踪检测考点聚焦考点聚焦 核心突核心突破破主干梳理主干梳理 有序识有序识记记第一章第一章 行星地球行星地球地理(地理(RJRJ)第第1讲冷热不均引起大气运动讲冷热不均引起大气运动图表解读图表解读 技能提技能提升升随堂巩固随堂巩固 同步测同步测评评课时跟踪检测课时跟踪检测考点聚焦考点聚焦 核心突核心突破破主干梳理主干梳理 有序识有序识记记第一章第一章 行星地球行星地球地理(地理(RJRJ)最新考纲最新考纲权威解读权威解读大气的受热过大气的受热过程。程。1识记:大气的受热过程、大

2、气运识记:大气的受热过程、大气运动的根本原因和直接原因。动的根本原因和直接原因。2理解:热力环流的形成、大气水理解:热力环流的形成、大气水平运动。平运动。3运用:等压面图和等压线图的判运用:等压面图和等压线图的判读。读。图表解读图表解读 技能提技能提升升随堂巩固随堂巩固 同步测同步测评评课时跟踪检测课时跟踪检测考点聚焦考点聚焦 核心突核心突破破主干梳理主干梳理 有序识有序识记记第一章第一章 行星地球行星地球地理(地理(RJRJ)主干梳理主干梳理 有序识记有序识记图表解读图表解读 技能提技能提升升随堂巩固随堂巩固 同步测同步测评评课时跟踪检测课时跟踪检测考点聚焦考点聚焦 核心突核心突破破主干梳理

3、主干梳理 有序识有序识记记第一章第一章 行星地球行星地球地理(地理(RJRJ)一、大气的受热过程一、大气的受热过程1大气的热源大气的热源(1)_是地球大气最重要的能量来源。是地球大气最重要的能量来源。(2)_是近地面大气主要、直接的热源。是近地面大气主要、直接的热源。太阳辐射太阳辐射地面地面图表解读图表解读 技能提技能提升升随堂巩固随堂巩固 同步测同步测评评课时跟踪检测课时跟踪检测考点聚焦考点聚焦 核心突核心突破破主干梳理主干梳理 有序识有序识记记第一章第一章 行星地球行星地球地理(地理(RJRJ)2受热过程受热过程(1)A_在穿过大气过程中,部分被大气在穿过大气过程中,部分被大气吸收或吸收或

4、反射,大部分到达地面,使地面增温。反射,大部分到达地面,使地面增温。(2)地面升温后,又以地面升温后,又以B_辐射的形式向大气辐射的形式向大气传递热量,使大气增温。传递热量,使大气增温。(3)C_补偿了地面辐射损失的热量。补偿了地面辐射损失的热量。 太阳辐射太阳辐射地面长波地面长波大气逆辐射大气逆辐射图表解读图表解读 技能提技能提升升随堂巩固随堂巩固 同步测同步测评评课时跟踪检测课时跟踪检测考点聚焦考点聚焦 核心突核心突破破主干梳理主干梳理 有序识有序识记记第一章第一章 行星地球行星地球地理(地理(RJRJ)二、热力环流二、热力环流1大气运动的根本原因大气运动的根本原因(1)太阳辐射能的太阳辐

5、射能的_,造成高低纬度,造成高低纬度间的间的_。(2)形成过程形成过程填图:在下图中填出近地面的冷热状况和气压高填图:在下图中填出近地面的冷热状况和气压高低。低。纬度分布不均纬度分布不均温度差异温度差异图表解读图表解读 技能提技能提升升随堂巩固随堂巩固 同步测同步测评评课时跟踪检测课时跟踪检测考点聚焦考点聚焦 核心突核心突破破主干梳理主干梳理 有序识有序识记记第一章第一章 行星地球行星地球地理(地理(RJRJ)画图:用箭头在图中标出气流的运动方向画图:用箭头在图中标出气流的运动方向图表解读图表解读 技能提技能提升升随堂巩固随堂巩固 同步测同步测评评课时跟踪检测课时跟踪检测考点聚焦考点聚焦 核心

6、突核心突破破主干梳理主干梳理 有序识有序识记记第一章第一章 行星地球行星地球地理(地理(RJRJ)三、大气的水平运动三、大气的水平运动1形成的直接原因:形成的直接原因:_。水平气压梯度力水平气压梯度力图表解读图表解读 技能提技能提升升随堂巩固随堂巩固 同步测同步测评评课时跟踪检测课时跟踪检测考点聚焦考点聚焦 核心突核心突破破主干梳理主干梳理 有序识有序识记记第一章第一章 行星地球行星地球地理(地理(RJRJ)2风的受力状况与风向风的受力状况与风向类型类型高空风高空风近地面风近地面风图示图示受力受力F1(水平气压梯度力水平气压梯度力)和和F2(地转偏向力地转偏向力)共同影响共同影响F1(水平气压

7、梯度力水平气压梯度力)、F2(地转偏向力地转偏向力)和和F3(摩擦摩擦力力)共同影响共同影响风向风向与等压线与等压线_与等压线与等压线_平行平行斜交斜交图表解读图表解读 技能提技能提升升随堂巩固随堂巩固 同步测同步测评评课时跟踪检测课时跟踪检测考点聚焦考点聚焦 核心突核心突破破主干梳理主干梳理 有序识有序识记记第一章第一章 行星地球行星地球地理(地理(RJRJ)特别提示特别提示(1)近地面摩擦力越大,风向与等压线之间的近地面摩擦力越大,风向与等压线之间的夹角愈大;反之,则夹角愈小。夹角愈大;反之,则夹角愈小。(2)风向与半球位置及气压分布有密切关系。无论高空风向与半球位置及气压分布有密切关系。

8、无论高空还是近地面,风的来向为高压一侧的方向;风向向右偏的还是近地面,风的来向为高压一侧的方向;风向向右偏的处于北半球,向左偏的处于南半球。处于北半球,向左偏的处于南半球。图表解读图表解读 技能提技能提升升随堂巩固随堂巩固 同步测同步测评评课时跟踪检测课时跟踪检测考点聚焦考点聚焦 核心突核心突破破主干梳理主干梳理 有序识有序识记记第一章第一章 行星地球行星地球地理(地理(RJRJ)考点聚焦考点聚焦 核心突破核心突破图表解读图表解读 技能提技能提升升随堂巩固随堂巩固 同步测同步测评评课时跟踪检测课时跟踪检测考点聚焦考点聚焦 核心突核心突破破主干梳理主干梳理 有序识有序识记记第一章第一章 行星地球

9、行星地球地理(地理(RJRJ)1大气的受热过程大气的受热过程大气的受热过程大气的受热过程 图表解读图表解读 技能提技能提升升随堂巩固随堂巩固 同步测同步测评评课时跟踪检测课时跟踪检测考点聚焦考点聚焦 核心突核心突破破主干梳理主干梳理 有序识有序识记记第一章第一章 行星地球行星地球地理(地理(RJRJ)由上图可知,大气的受热过程可归纳如下表:由上图可知,大气的受热过程可归纳如下表:受热过程受热过程具体过程具体过程热量来源热量来源太阳暖大地太阳暖大地太阳辐射到达地面,地太阳辐射到达地面,地面吸收后增温面吸收后增温太阳辐射太阳辐射大地暖大气大地暖大气地面增温后形成地面辐地面增温后形成地面辐射,大气吸

10、收后增温射,大气吸收后增温地面辐射地面辐射大气还大地大气还大地大气增温后形成大气辐大气增温后形成大气辐射,其中向下的部分称射,其中向下的部分称为大气逆辐射,它将大为大气逆辐射,它将大部分热量还给地面部分热量还给地面大气逆辐射大气逆辐射图表解读图表解读 技能提技能提升升随堂巩固随堂巩固 同步测同步测评评课时跟踪检测课时跟踪检测考点聚焦考点聚焦 核心突核心突破破主干梳理主干梳理 有序识有序识记记第一章第一章 行星地球行星地球地理(地理(RJRJ)2大气受热过程原理在生产生活中的应用大气受热过程原理在生产生活中的应用(1)解释温室气体大量排放对全球变暖的影响解释温室气体大量排放对全球变暖的影响图表解

11、读图表解读 技能提技能提升升随堂巩固随堂巩固 同步测同步测评评课时跟踪检测课时跟踪检测考点聚焦考点聚焦 核心突核心突破破主干梳理主干梳理 有序识有序识记记第一章第一章 行星地球行星地球地理(地理(RJRJ)(2)分析农业实践中的一些现象分析农业实践中的一些现象我国北方地区利用温室大棚生产反季节蔬菜;我国北方地区利用温室大棚生产反季节蔬菜;深深秋利用烟雾防霜冻;秋利用烟雾防霜冻;干旱半干旱地区果园中铺沙或鹅卵干旱半干旱地区果园中铺沙或鹅卵石不但能防止土壤水分蒸发,还能增加昼夜温差,有利于石不但能防止土壤水分蒸发,还能增加昼夜温差,有利于水果的糖分积累等。水果的糖分积累等。图表解读图表解读 技能提


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