诗歌鉴赏——把握情感主旨

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1、高考语文专题复习（八）高考语文专题复习（八）20122012新课标考题回放新课标考题回放( (新课标卷新课标卷) )阅读下面这首宋词，完成阅读下面这首宋词，完成8 89 9题。题。思远人思远人 ( (晏几道晏几道) ) 红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。鸿无信，何处寄书得。 泪弹不尽临窗滴，就砚旋泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。8 8这首词表达了什么样的感情？这首词表达了什么样的感情？“红叶黄花秋意晚红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用？一句对表达这种

2、感情有什么作用？(5(5分分) )9 9“就砚旋研墨就砚旋研墨”与与“临窗滴临窗滴”有什么关系？有什么关系？“红红笺为无色笺为无色”的原因是什么？请简要分析。的原因是什么？请简要分析。(6(6分分) )情感情感主旨主旨内容内容理解理解( (山东卷山东卷) )阅读下面这首宋诗，回答问题。阅读下面这首宋诗，回答问题。(8(8分分) )吴松道中二首吴松道中二首( (其二其二) )晁补之晁补之晓路雨萧萧，江乡叶正飘。晓路雨萧萧，江乡叶正飘。天寒雁声急，岁晚客程遥。天寒雁声急，岁晚客程遥。鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许？霜月系枫桥。孤舟宿何许？霜月系枫桥。 注：吴松：即吴淞，

3、江名。注：吴松：即吴淞，江名。(1)(1)开头两句描写了怎样的景色？营造了怎样的氛围？开头两句描写了怎样的景色？营造了怎样的氛围？(3(3分分) )(2)(2)请结合全诗分析请结合全诗分析“孤舟孤舟”这一意象的作用。这一意象的作用。(5(5分分) )诗歌诗歌形象形象情感情感主旨主旨( (福建卷福建卷) )阅读下面这首诗歌，回答问题。阅读下面这首诗歌，回答问题。(6(6分分) )望江南望江南 ( (宋宋李纲李纲) ) 江上雪，独立钓鱼翁。箬笠但闻冰散响，蓑衣江上雪，独立钓鱼翁。箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花时振玉花空。图画若为工。空。图画若为工。 云水暮，归去远烟云水暮，归去远烟中。茅舍竹篱依小屿

4、，缩鳊圆鲫入轻笼。欢笑有儿中。茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼。欢笑有儿童。童。( (选自选自御选历代诗余御选历代诗余卷二十五卷二十五) ) 注注 玉花：喻雪花。玉花：喻雪花。(1)“(1)“箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空”，这两句，这两句的描写颇为精妙。请简要赏析。的描写颇为精妙。请简要赏析。(3(3分分) )(2)(2)下阕表现了诗人怎样的情感？请联系诗句简要谈下阕表现了诗人怎样的情感？请联系诗句简要谈谈。谈。(3(3分分) )表达表达技巧技巧情感情感主旨主旨( (广东卷广东卷) )阅读下面的诗歌，然后回答问题。阅读下面的诗歌，然后回答问题。(7(7分分) )余

5、杭四月余杭四月 元元白白珽珽 四月余杭道，一晴生意繁。四月余杭道，一晴生意繁。 朱樱朱樱青豆酒，绿草白鹅村。青豆酒，绿草白鹅村。 水满船头滑，风轻袖影翻。水满船头滑，风轻袖影翻。 几家蚕事动，寂寂昼门关几家蚕事动，寂寂昼门关。 注注 朱樱：樱桃的一种。朱樱：樱桃的一种。昼门关：从蚕孵出到结茧昼门关：从蚕孵出到结茧期间，养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。期间，养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。(1)(1)诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出其诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出其中一种并结合诗句简要分析。中一种并结合诗句简要分析。(3(3分分) )(2)“(2)“一晴生意繁一晴生意繁

6、”是什么意思？体现在诗中哪些地是什么意思？体现在诗中哪些地方？请简要分析。方？请简要分析。(4(4分分) )表达表达技巧技巧内容内容理解理解( (江苏卷江苏卷) )阅读下面这首词，回答问题。阅读下面这首词，回答问题。(10(10分分) )梦梦 江江 南南温庭筠温庭筠 千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜。落眼前花。摇曳碧云斜。(1)(1)词中词中“恨极在天涯恨极在天涯”的的“恨恨”是指什么？是指什么？(2(2分分) )(2)(2)词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。象

7、？请简要分析。(4(4分分) )情感情感主旨主旨诗歌诗歌形象形象( (辽宁卷辽宁卷) )阅读下面这首宋诗，完成阅读下面这首宋诗，完成8 89 9题。题。(11(11分分) )初见嵩山初见嵩山张张 耒耒年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。 注注 张耒：北宋诗人，苏门四学士之一，因受苏轼牵连，张耒：北宋诗人，苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。累遭贬谪。8. 8. 作者初见嵩山是什么样的心情？这样的心情是怎作者初见嵩山是什么样的心情？这样的心情是怎样表现出来的？请结合全诗简析。样表现出来的？请结合全诗简

8、析。(5(5分分) )9. “9. “数峰清瘦出云来数峰清瘦出云来”一句妙在何处？一句妙在何处？“清瘦清瘦”有有何种精神内涵？何种精神内涵？(6(6分分) )情感情感主旨主旨诗歌诗歌形象形象表达表达技巧技巧( (天津卷天津卷) )阅读下面这首律诗，按要求作答。阅读下面这首律诗，按要求作答。(8(8分分) )野菊野菊 ( (宋宋杨万里杨万里) )未与骚人当糗粮未与骚人当糗粮，况随流俗作重阳。，况随流俗作重阳。政政缘在野有幽色，肯为无人减妙香？缘在野有幽色，肯为无人减妙香？已晚相逢半山碧，已晚相逢半山碧， 便忙也折一枝黄。便忙也折一枝黄。花应冷笑东篱族，花应冷笑东篱族， 犹向陶翁觅宠光。犹向陶翁觅

9、宠光。 【注】【注】糗粮：干粮。首句典出屈原糗粮：干粮。首句典出屈原离骚离骚“夕餐秋夕餐秋菊之落英菊之落英”句。句。 政：通政：通“正正”。(1)(1)颔联描绘了怎样的野菊形象？颔联描绘了怎样的野菊形象？(2(2分分) )(2)(2)请自选角度赏析颈联。请自选角度赏析颈联。(3(3分分) )(3)(3)尾联化用了陶渊明那句诗？表达了作者怎样的志尾联化用了陶渊明那句诗？表达了作者怎样的志趣？趣？(3(3分分) )表达表达技巧技巧诗歌诗歌形象形象情感情感主旨主旨语言语言风格风格古代诗歌鉴赏考查点古代诗歌鉴赏考查点诗歌诗歌形象形象情感情感主旨主旨表达表达技巧技巧语言语言风格风格读懂诗歌读懂诗歌把握情

10、感把握情感高考语文专题复习高考语文专题复习一、如何把握诗歌情感一、如何把握诗歌情感古诗词中常见的情感主旨古诗词中常见的情感主旨1 1、忧国伤时类、忧国伤时类 揭露统治者的昏庸腐朽。揭露统治者的昏庸腐朽。( (杜牧杜牧过华清宫过华清宫) ) 反映离乱的痛苦。反映离乱的痛苦。( (杜甫杜甫春望春望) ) 同情人民的疾苦。同情人民的疾苦。( (白居易白居易卖炭翁卖炭翁) ) 对国家、民族前途命运的担心。对国家、民族前途命运的担心。( (杜甫杜甫登楼登楼) )2 2、思乡怀人类、思乡怀人类 羁旅愁思。羁旅愁思。( (孟浩然孟浩然宿建德江宿建德江) ) 思念亲友。思念亲友。( (王维王维九月九日忆山东兄

11、弟九月九日忆山东兄弟) ) 边关思乡。边关思乡。( (范仲淹范仲淹渔家傲渔家傲) ) 闺中怀人。闺中怀人。( (欧阳修欧阳修踏莎行踏莎行) )古诗词中常见的情感主旨古诗词中常见的情感主旨3 3、惜别送别类、惜别送别类 依依不舍的留恋。依依不舍的留恋。( (柳永柳永雨霖铃雨霖铃) ) 离别时候的勉励。离别时候的勉励。( (王勃王勃送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州) ) 坦陈心志的告白。坦陈心志的告白。( (王昌龄王昌龄芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐) )4 4、生活杂感类、生活杂感类 寄情山水田园的悠闲。寄情山水田园的悠闲。( (王维王维山居秋暝山居秋暝) ) 昔盛今衰的感慨。昔盛今衰的感慨。( (刘