湖北省华中师大一附中高二国际板物理大小班、长短课重点班附加课件：运动的描述与匀变速直线运动

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1、第一单元第一单元运动的描述与匀运动的描述与匀 变速直线运动变速直线运动使用建议一题多解：在应用匀变速直线公式求解相遇、追及问题一题多解：在应用匀变速直线公式求解相遇、追及问题时，可引导学生用多种方法求解，并充分对比各种求解方法时，可引导学生用多种方法求解，并充分对比各种求解方法的优缺点，教学中要特别注意强调各公式的推论及其适用条的优缺点，教学中要特别注意强调各公式的推论及其适用条件件 第一单元第一单元 使用建议使用建议第第1 1讲讲 描述运动的基本概念描述运动的基本概念 考点整合一、质点与参考系一、质点与参考系 1. 1.质点：用来代替物体的有质点：用来代替物体的有_的点的点 (1) (1)质

2、点是一个质点是一个_模型，实际上并不存在模型，实际上并不存在 (2) (2)当物体的当物体的_和和_对所研究问题的影对所研究问题的影响可以忽略时，物体可看作质点响可以忽略时，物体可看作质点 (3) (3)物体能否简化为质点，要考虑物体的大小形状、物体能否简化为质点，要考虑物体的大小形状、物体的运动及研究的问题等因素物体的运动及研究的问题等因素 2. 2.参考系：为了研究物体的运动而参考系：为了研究物体的运动而_的物的物体，通常以地面和相对地面静止的物体为参考系体，通常以地面和相对地面静止的物体为参考系第第1 1讲讲 考点整合考点整合质量质量 理想化理想化 大小大小 形状形状 假定不动假定不动第

3、第1 1讲讲 考点整合考点整合二、时间与位移二、时间与位移1.1.时刻和时间：时刻和时间： 时刻指的是某一时刻指的是某一_，在时间轴上用一个确定的，在时间轴上用一个确定的_表示，对应的运动量是位置、瞬时速度、瞬时加速度；表示，对应的运动量是位置、瞬时速度、瞬时加速度；时间是两个时间是两个_间的一段间隔，在时间轴上用一段间的一段间隔，在时间轴上用一段_表示，对应的运动量是位移、平均速度、速度变化表示，对应的运动量是位移、平均速度、速度变化量量2.2.位移和路程：位移和路程： 位移是描述质点位移是描述质点_的物理量，它是从质点的的物理量，它是从质点的_位置指向位置指向_位置的有向线段，是位置的有向

4、线段，是_量；路程是量；路程是质点实际运动轨迹的质点实际运动轨迹的_，是，是_量量瞬间瞬间 点点 时刻时刻 线段线段位置的变化位置的变化初初末末矢矢长度长度标标第第1 1讲讲 考点整合考点整合说明：一般情况下，路程不等于位移的大小只有质点做说明：一般情况下，路程不等于位移的大小只有质点做_运动时，位移的大小才等于路程位移和路程都运动时，位移的大小才等于路程位移和路程都属于过程量，质点发生一段位移或通过一段路程需要经历一段属于过程量，质点发生一段位移或通过一段路程需要经历一段时间时间 三、速度与加速度三、速度与加速度 1. 1.速度：描述质点的运动速度：描述质点的运动_及方向的物理量，是及方向的

5、物理量，是_量量 (1) (1)定义：质点的定义：质点的_与发生该段与发生该段_所用时间所用时间的比值的比值(v(v ) )，方向与，方向与_的方向相同的方向相同 单方向直线单方向直线 快慢快慢 矢矢 位移位移 位移位移 位移位移 第第1 1讲讲 考点整合考点整合 (2) (2)瞬时速度与瞬时速率：瞬时速度指物体在某一瞬时速度与瞬时速率：瞬时速度指物体在某一_ _ ( (或某一或某一_)_)的速度，方向沿轨迹的的速度，方向沿轨迹的_，速度的，速度的_叫瞬时速率，前者是叫瞬时速率，前者是_量，后者是量，后者是_量量 (3) (3)平均速度与平均速率：物体在某段时间的平均速度与平均速率：物体在某段

6、时间的_跟跟发生这段发生这段_所用时间的比值叫平均速度，是所用时间的比值叫平均速度，是_量，量，方向与方向与_方向相同；而物体在某段时间内运动的方向相同；而物体在某段时间内运动的_与所用时间的比值叫平均速率，是与所用时间的比值叫平均速率，是_量量 2. 2.加速度：描述质点的速度改变加速度：描述质点的速度改变_及方向的物理量，及方向的物理量，是是_量量时刻时刻位置位置切线方向切线方向大小大小标标位移位移位移位移矢矢矢矢位移位移路程路程 标标快慢快慢矢矢第第1 1讲讲 考点整合考点整合改变量改变量 2.特点：特点：(1)_为恒量；为恒量； (2)加速度为加速度为_ 3.规律：规律：(1)xvt；

7、(2)图象：如图象：如图图11所示所示 (1)定义：质点速度的定义：质点速度的_跟发生这一改变所用时间的跟发生这一改变所用时间的比值比值(a _)，方向与，方向与_的方向相同的方向相同 (2)大小：加速度的大小在数值上等于运动质点在单位时间大小：加速度的大小在数值上等于运动质点在单位时间内速度的内速度的_，即速度的变化率，即速度的变化率 四、匀速直线运动四、匀速直线运动 1.匀速直线运动：在相等时间内匀速直线运动：在相等时间内_相同的直线运相同的直线运动动速度改变量速度改变量改变量改变量位移位移速度速度零零要点探究 探究点一对质点、参考系概念的理解探究点一对质点、参考系概念的理解 第第1 1讲

8、讲 要点探究要点探究例例12010海阳一中海阳一中 在以下的哪些情况中可将物体在以下的哪些情况中可将物体看成质点看成质点( ) A.研究某学生骑车由学校回家的速度研究某学生骑车由学校回家的速度 B.研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹 C.研究火车从烟台站到济南站的运动时间研究火车从烟台站到济南站的运动时间 D.研究整列火车经过一个隧道的时间研究整列火车经过一个隧道的时间 ABC 第第1 1讲讲 要点探究要点探究例例2在在第一次世界大战期间，一名法国飞行员在第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000 m高空飞行时，发现脸旁有一个小东西，他以为是虫子，敏捷高

9、空飞行时，发现脸旁有一个小东西，他以为是虫子，敏捷地把它一把抓过来，令他吃惊的是，抓到的竟然是一颗子弹，地把它一把抓过来，令他吃惊的是，抓到的竟然是一颗子弹，飞行员能抓到子弹的原因是飞行员能抓到子弹的原因是( C ) A.飞行员的反应快飞行员的反应快 B.子弹的飞行速度远小于飞行员的速度子弹的飞行速度远小于飞行员的速度 C.子弹相对于飞行员来说是几乎静止的子弹相对于飞行员来说是几乎静止的 D.飞行员的手特有劲飞行员的手特有劲第第1 1讲讲 要点探究要点探究升降机天花板上用细线吊着小球，当升降机静止升降机天花板上用细线吊着小球，当升降机静止时，剪断吊线到球落至地板经历时，剪断吊线到球落至地板经历

10、0.6 s当升降机以当升降机以10 m/s速速度匀速上升时，剪断吊线到球落回地板经历时间度匀速上升时，剪断吊线到球落回地板经历时间_，此，此时在升降机里看，小球是时在升降机里看，小球是_运动，在升降机外的运动，在升降机外的地面上看，小球是地面上看，小球是_运动当升降机以运动当升降机以12.5 m/s2加速度上升时，剪断吊线到小球落至地板经历加速度上升时，剪断吊线到小球落至地板经历_s0.6自由落体自由落体竖直上抛竖直上抛0.4第第1 1讲讲 要点探究要点探究例例32010闵行模拟闵行模拟 在在2008北京奥运会北京奥运会中，牙买加选手博尔特是公认的世界飞人，在中，牙买加选手博尔特是公认的世界飞

11、人，在男子男子100 m决赛和男子决赛和男子200 m决赛中分别以决赛中分别以9.69 s和和19.30 s的成绩破两项世界纪录，获得两枚金的成绩破两项世界纪录，获得两枚金牌关于他在这两次决赛中的运动情况，下列牌关于他在这两次决赛中的运动情况，下列说法正确的是说法正确的是() A.200 m决赛中的位移是决赛中的位移是100 m决赛的两倍决赛的两倍 B.100 m决赛中的平均速度约为决赛中的平均速度约为10.32 m/s C.100 m决赛中的最大速度约为决赛中的最大速度约为20.64 m/s D.200 m决赛中的平均速度约为决赛中的平均速度约为10.36 m/s 探究点二平均速度和瞬时速度