《吆喝》课件

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1、萧萧 乾乾作者链接作者链接 萧乾（萧乾（1910-1999），原名萧），原名萧丙乾，蒙古族，北京人，作家、丙乾，蒙古族，北京人，作家、记者、翻译家。早年毕业于燕记者、翻译家。早年毕业于燕京大学。曾任大公报编辑、京大学。曾任大公报编辑、记者、伦敦大学讲师、大公记者、伦敦大学讲师、大公报驻英特派员。报驻英特派员。1946年回国年回国后，历任复旦大学教授、人后，历任复旦大学教授、人民中国（英文）副总编辑、民中国（英文）副总编辑、文艺报副总编辑、中央文文艺报副总编辑、中央文史馆馆长。史馆馆长。教学目标教学目标 1、朗读课文，识记重点词语，了解文章的内容。 2、揣摩语言，体会吆喝声的浓郁的地方特色和独特

2、的魅力，理解作者写“吆喝 ”时的内在情感。 3、感受京城特色的民风民俗,体验中国地方文化的魅力。读准下列加点字的音读准下列加点字的音 蘸蘸（ ） 招招徕徕（ ） 铁铁铉铉（ ） 囿囿于（于（ ） 隔隔阂阂（ ） 馄饨馄饨（ ） 佐佐料（料（ ） 饽饽饽（饽（ ） 小小钹钹（ ） 雪花雪花酪酪（ ） 卤卤煮（煮（ ） 马马趴趴（ ） 山山楂楂（ ） 荸荠荸荠（ ） 荞荞麦（麦（ ） 秫秸秫秸秆（秆（ ） 理解下列词语的含义理解下列词语的含义 招徕：招徕： 随机应变：随机应变： 合辙押韵：合辙押韵： 油嘴滑舌：油嘴滑舌： 囿于：囿于： 隔阂：隔阂： 招揽。招揽。跟着情况的变化，掌握时机，跟着情况的

3、变化，掌握时机，灵活应付。灵活应付。这里指押韵。这里指押韵。形容说话油滑。形容说话油滑。局限于；拘泥于。局限于；拘泥于。彼此情意不通，思想有距离。彼此情意不通，思想有距离。理解下列词语的含义理解下列词语的含义 吹嘘：吹嘘： 吆喝：吆喝： 秫秸：秫秸： 可人：可人： 伶俐：伶俐： 支棱：支棱： 卖弄：卖弄：夸大地或无中生有地说自己或别人夸大地或无中生有地说自己或别人的优点；夸张地宣扬。的优点；夸张地宣扬。大声喊叫（多指叫卖东西、赶牲口、大声喊叫（多指叫卖东西、赶牲口、呼唤等）。呼唤等）。去掉穗的高粱秆。去掉穗的高粱秆。可人意；使人满意。可人意；使人满意。聪明；灵活。聪明；灵活。竖着，伸出。竖着，

4、伸出。有意显示，炫耀（自己的本领）。有意显示，炫耀（自己的本领）。 在作者看来，北京小贩货郎的叫卖声简直就是一种“戏剧性”的艺术。作者介绍了从白天的叫卖声到夜晚的叫卖声，从卖吃食的、放留声机的，到乞讨的，还有富有四季特色的叫卖声等等。 1、老北京各种各样的吆喝声随处可闻，五花八门，作者介绍这些吆喝时遵循了什么样的顺序（或思路）呢？先按“从早到晚从早到晚”的顺序介绍：大清早白天到了夜晚再按“一年四季一年四季”顺序介绍：春、夏、秋、冬。整体感知、感受特色整体感知、感受特色说吆喝说吆喝2、找出文中的过渡句并赏析。、找出文中的过渡句并赏析。 “囿于语言的隔阂，洋人只能欣赏器乐。囿于语言的隔阂，洋人只能

5、欣赏器乐。其实，更值得一提的是声乐部分其实，更值得一提的是声乐部分就是北就是北京街头各种商贩的叫卖。京街头各种商贩的叫卖。”很自然地将话题由北京商贩运用“乐器”招徕顾客转到口头叫卖，扣住了文章标题“吆喝”。 “可夜晚过的，并不都是卖吃食的。可夜晚过的，并不都是卖吃食的。”从卖吃食的转而谈论三种夜间吆从卖吃食的转而谈论三种夜间吆喝：唱话匣子、算卦盲人、乞丐。喝：唱话匣子、算卦盲人、乞丐。“四季叫卖的货色自然都不同。四季叫卖的货色自然都不同。”从从“一日一日”转到转到“一一年年”。“叫卖实际上就是一种口头广告。叫卖实际上就是一种口头广告。”是对吆喝的一种评是对吆喝的一种评论、概括叙述介绍论、概括叙

6、述介绍自此开始退让为对自此开始退让为对吆喝的评价品析。吆喝的评价品析。3、作者对北京的吆喝声怀有怎样的感情？、作者对北京的吆喝声怀有怎样的感情？ 作者在介绍这些吆喝声时总体上是充满了怀念之情的，那种对往事的美好回忆，那种至今想来仍忍俊不禁的情态也流露在字里行间。【吆喝】【吆喝】萝卜赛梨哎萝卜赛梨哎辣来换！辣来换！心心里里美美萝萝卜卜【吆喝】【吆喝】这不是大姑娘扎的，这不是大姑娘扎的，也不是二姑娘绣的，也不是二姑娘绣的，这是三姑娘逛花园一脚踩下这是三姑娘逛花园一脚踩下一个扁盖儿桃！一个扁盖儿桃！”蟠桃蟠桃【吆喝】【吆喝】 葫芦儿葫芦儿 冰塔儿冰塔儿冰冰糖糖葫葫芦芦 【吆喝吆喝】 买一大小买一大小