006电大开大形考公共人力资源答案
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1、1.、不定项选择题（共外附激励方式包括（30 道试题，共60分。）*"A.赞许与奖赏 “ B.竞赛C.考试评定职称2.用于人力资源需求预测的定性预测法有（)0德尔菲法 B.自上而下预测法厂C.回归分析法D.比率分析法3.从规划范围看，公共部门人力资源规划有（"A.全国性人力资源规划地区性人力资源规划部门人力资源规划4.某项任务或具体工作的人力资源规划内部环境分析是制定招募计划过程中一项十分重要的基础性工作，主要内容包括（A.人力资源规划B.人力资源供求预测0C.工作分析D.薪酬管理5.公共部门人力资源培训和常规教育的区别主要体现在（A. 性质不同B. 目的不同C.内容不同D
2、.形式不同6.A.B.C.D.7.工作评估的非量化评估方法是（排序法分类法因素比较法点数法)°公共部门人力资源规划与私人企业组织的根本区别在于，它是以（A.B.C.D.8.A.B.C.D.9.A.B.C.D.10.A.公共目的公共服务公共产品公共利益公共部门包括”纯粹"的政府组织，还包括"准"公共部门即（公益企业公共事业非政府公共机构国有企业工作设计是对组织内的（工作目标工作内容工作职责工作关系）为导向。）进行的设计，以提高工作绩效和实现组织目标。公共部门人力资源管理必需的基本功能是（人力资源规划人力资源获取人力资源开发人力资源纪律与惩戒11.舒尔茨对人
3、力资本理论的贡献主要有（A.B.明确概括了人力资本投资的范围和内容认为人力资本主要指凝集在人身上的知识、技能、经历、经验和熟练程度C.D.建立了系统的人力资本理论体系12.第一个被公认的现代人事管理部门是A.1902年在（的工作内容包括工资行政、诉怨、雇用工作情况和工作改善等。）现金出纳公司设立的劳工部门，它英国构建了人力资本理论的微观经济基础，并被视为现代人力资本理论最终确立的标志美国C.德国D.比利时13.各国公共人事制度的发展有其共同的趋向，这一趋向反映在（ 在发展的方向上都指向现代的功绩制在发展的路径上都是由封建制而官僚制，继而为民主型的开放制 在对公务人员的素质要求上，由传统的通才模
4、式向专才模式过渡D.在人事价值观上由重视个人权威及特权观念向对事不对人的平等价值观过渡14.A.B.C.D.理性经济人性观和封闭性的环境观的代表人物有（)°韦伯泰勒法约尔马斯洛人力资源管理理论劳工管理研究阶段的核心思想是(厂A.人们也是关心友谊、尊重、温情这些社会需要的V B.人天生是懒惰的V C.人的天性就是厌恶劳动而贪图安逸W D.主张采用物质引诱的办法引诱人与事结合15.根据流动的范围，可将公共部门人力资源流动分为()0巨 A.公共组织内部人力资源流动 巨B.公共组织之间的人力资源流动 "C.公共组织与非公共组织之间的人力资源流动D.非公共组织之间的人力资源流动16.
5、公共部门人力资源的损耗主要表现在("A.制度性损耗V B.人事管理损耗"C.后续投资损耗17.D.无形的损耗()基本思想是找出过去人事变动的规律，用定量方法预测具有相等间隔的时刻点上各类人员的人数，以此推测未来的人员变动趋势。A. 德尔菲法B. 自下而上预测法C. 人员继承法D. 马尔可夫链预测分析方法18.品位分类制度的优点是(A.结构富有弹性，适应性强，应用范围广B.比较适用于担任领导责任的高级公务2 C.有利于集中统一地领导，树立行政权威D.便于实行公平合理的工资待遇和制定工作人员的培训计划19.评价中心不同于我们传统的纸笔测验、面试等测试工具，它主要通过 （）情景模
6、拟技术,加上一些传统的测试方法，对人的知识、能力、个性、动机进行测量。“ A.无领导小组讨论2 B.公文筐厂C.心理测验V D.角色扮演20.我国现行的公务员流动是公务员制度的重要组成部分，根据公务员法规定，交流的方式包括（"A.调任B.聘任“ C.转任7D.挂职锻炼21.制度合法性的内涵说到根本处就是（厂A.权威 B.公平正义D.民主22.人力资源市场具有的功能是（A.调配功能7B.信息储存和反馈功能C. 教育培训功能D.管理功能23.人才测评的方法包括（A.笔试2 B.心理测验“ C.面试 “ D.评价中心技术24.关于公共部门公职人员挂职锻炼，下列说法正确的是（厂 A.挂职锻炼
7、公务员的流向只包括到基层机关或企事业单位或边远或者贫困地区机关 2 B.挂职锻炼不涉及公务员行政隶属关系的改变 2 C.挂职锻炼的对象主要是无领导经验公务员和初任的青年公务员V D.挂职锻炼的期限一般规定为三年以内，多数在一到两年25.我国公务员职务晋升必须坚持'B.鼓励竞争原则 & C.坚持公开、平等D. 越级晋升为主、逐级晋升为辅的原则26.职位分类的优点在于（）。"A.因事设人而避免了因人设事滥竽充数现象B.结构富有弹性，适应性强，应用范围广 "C.便于实行公平合理的工资待遇和制定工作人员的培训计划 7D.可以使考试和考核标准客观，有利于事得其人，人尽
