现在分词学习要素

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1、现在分词学习要素现在分词学习要素 现在分词主要起形容词与副词的作用，在句中可作定语、状语、表语、补足语等。很多同学反映现在分词难学，请大家注意下列几点： 南昌十九中 宋焘一、了解现在分词的基本特点一、了解现在分词的基本特点 现在分词有两个最基本的特点： （一）在时间上表动作正在进行。如： a developing country发展中国家，rising sun冉冉升起的太阳。 （二）在语态上表主动。如： the ruling class统治阶级，the exploiting class剥削阶级。 二、掌握现在分词的基本功能二、掌握现在分词的基本功能 （一）现在分词作表语 说明主语的性质和特点。

2、如： 1The film is interesting这场电影有趣。 析：interesting说明电影的性质和特点是“令人感兴趣”。 2The news is surprising这个消息令人惊讶。 析：surprising说明消息的性质和特点是“令人惊讶的”。 （二）现在分词作定语 现在分词作定语，表正在进行的动作或主动的动作，也可说明被修饰词的性质和特点。如： 1There was a noise _ the sudden burst of light Afollowed Bfollowing Cto be followed Dbeing followed 析：选B。该句表示有一阵噪音正

3、随着光的突然闪动而出现，所以应用现在分词表动作正在进行，并表示噪音主动伴着光的突然闪动而出现。following可转换成定语从句“which was following”。 2He saw a _ bird Afly Bflying Cflew Dto be flying 析：选B。表示“他看见一只正在飞的鸟”，所以应用现在分词作定语，表示鸟正在主动飞行。a flying bird可转换成定语从句“a bird which was flying”。 3I was satisfied with the _ speech Aexcite Bexciting Cexcited Dbe excited

4、 析：选B。“令人兴奋的”正是他演讲的性质和特点，所以应用现在分词作定语。the exciting speech可转换成定语从句“the speech thatwhich was exciting”。 （三）现在分词作状语 现在分词的状语功能很多，可作时间状语、条件状语、结果状语、原因状语和伴随状语等，表示主动或正在进行的动作。此时分词的逻辑主语通常是主句的主语，因此应注意人称、时态和语态的一致性。 1European football is played in 80 countries，_ it the most popular sport in the world（NMET98） Amak

5、ing Bmakes Cmade Dto make 析：选A。该句表示“欧式足球运动在 80个国家开展，其结果是它使欧式足球成为世界上最受欢迎的体育运动”，显然应用现在分词作结果状语。 （四）现在分词作补足语 现在分词可作补足语，表示正在进行的或主动的动作，通常用在一些固定搭配中。如： 1Soon they could see steam _ from the wet clothes Arise Brising Crisen Dbe rising 析：选B。该句表示“很快他们看见蒸气正从湿衣服上升起”，所以应用现在分词作宾语补足语，表动作正在进行。 2The missing boys were