第一单元第二课 营造艺术的情趣和意境
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1、欣赏音乐欣赏音乐 通过欣赏音乐作品所体会到的情景和感受，那么美术作品是否也会有如此魅力呢？让我们一起进入本课内容，领会美术作品的情趣和意境吧！思考：如果以深山藏古寺为题画一幅画，你会怎么来表现呢？思考：如果以深山藏古寺为题画一幅画，你会怎么来表现呢？深山藏古寺深山藏古寺登临古寺前，小草何芊芊。登临古寺前，小草何芊芊。云雾山间绕，孤峰耸碧天。云雾山间绕，孤峰耸碧天。野花红烂漫，茫茫树生烟。野花红烂漫，茫茫树生烟。日落余晖后，声声响杜鹃。日落余晖后，声声响杜鹃。 宋徽宗喜爱书画，创建并主管了世界上宋徽宗喜爱书画，创建并主管了世界上最早的皇家画院。这位昏君兼杰出书画家最早的皇家画院。这位昏君兼杰出书
2、画家开设画学，亲自授课，建立考试制度，亲开设画学，亲自授课，建立考试制度，亲自出题批卷，培养绘画人才，开创了一代自出题批卷，培养绘画人才，开创了一代画风。当时画院的考试标准是：笔意俱全。画风。当时画院的考试标准是：笔意俱全。 有一次考试，他出的题目便是有一次考试，他出的题目便是“深山藏深山藏古寺古寺”。 这个题目要画好并不容易，有的在山腰这个题目要画好并不容易，有的在山腰间画座古寺，有的把古寺画在丛林深处。间画座古寺，有的把古寺画在丛林深处。庙，有的画的完整，有的只画出了庙的一庙，有的画的完整，有的只画出了庙的一角或庙的一段残墙断壁角或庙的一段残墙断壁 他看了很多幅，都不满意。就在他感到他看了
3、很多幅，都不满意。就在他感到失望的时候，有一幅画深深的吸引了他，失望的时候，有一幅画深深的吸引了他，他再仔细端详了一番，便连连点头称赞，他再仔细端详了一番，便连连点头称赞，说：说：“好，好，这才是好，好，这才是魁选魁选之作呀！之作呀！” 那幅画好在哪里呢？好就好在构思巧妙，那幅画好在哪里呢？好就好在构思巧妙，那位高明的画家，根本就没有画庙。画的那位高明的画家，根本就没有画庙。画的是崇山峻岭之中，一股清泉飞流直下，泉是崇山峻岭之中，一股清泉飞流直下，泉边有个老态龙钟的和尚，一瓢一瓢地舀了边有个老态龙钟的和尚，一瓢一瓢地舀了泉水倒进桶里。就这么一个挑水的和尚，泉水倒进桶里。就这么一个挑水的和尚，就
4、把就把“深山藏古寺深山藏古寺”这个题目表现得含蓄这个题目表现得含蓄深邃极了。深邃极了。 和尚挑水，当然是用来烧茶煮饭，洗衣和尚挑水，当然是用来烧茶煮饭，洗衣浆衫，这就叫人想到附近一定有庙；和尚浆衫，这就叫人想到附近一定有庙；和尚年迈，还得自己来挑水，可以想象到那庙年迈，还得自己来挑水，可以想象到那庙是座破败的古庙了。庙一定是在深山中，是座破败的古庙了。庙一定是在深山中，画面上看不见，这就把画面上看不见，这就把“藏藏”字表现出来字表现出来了。这幅画比起那些画庙的一角或庙的一了。这幅画比起那些画庙的一角或庙的一段墙垣的，更切合段墙垣的，更切合“深山藏古寺深山藏古寺”的题意。的题意。 这位聪明的画家
5、过人之处未见得是绘画这位聪明的画家过人之处未见得是绘画技术，但由于他巧于构思，选择了老和尚技术，但由于他巧于构思，选择了老和尚挑水的角度，就是画面含蓄，能启发别人挑水的角度，就是画面含蓄，能启发别人的联想。的联想。深山藏古寺深山藏古寺 人教七年级下第一单元第2课 营造艺术的情趣和意境学习目标 体验感受美术作品情景交融的艺术感染力意境美。 欣赏美 体悟美 评述美崔白 禽兔图禽兔图禽兔图局部局部这是南宋画家陈居中创作的一幅极为生这是南宋画家陈居中创作的一幅极为生动的动物画。在很小的尺幅上，画家选动的动物画。在很小的尺幅上，画家选取了一个日常的景象，在村郊野外的小取了一个日常的景象，在村郊野外的小土
6、坡上，牧羊人正在小憩，两只白色的土坡上，牧羊人正在小憩，两只白色的小山羊打闹嬉戏，一只似是占到了便宜，小山羊打闹嬉戏，一只似是占到了便宜，惹得另一只发火地低头撞来，另一只毛惹得另一只发火地低头撞来，另一只毛色略重的老羊似欲走来制止，又一只则色略重的老羊似欲走来制止，又一只则立于土坡之上，沉静地俯视着下面所发立于土坡之上，沉静地俯视着下面所发生的一切。四只羊的组合仿佛是一个家生的一切。四只羊的组合仿佛是一个家庭，母亲正在看管着孩子，父亲则高高庭，母亲正在看管着孩子，父亲则高高在上，保持着一家之主的威严，画家将在上，保持着一家之主的威严，画家将动物之间的情爱描写得十分真实，又富动物之间的情爱描写得
7、十分真实，又富有人世的生活意趣。在置景上力求简单有人世的生活意趣。在置景上力求简单明快，土坡只以墨笔勾出轮廓，略加擦明快，土坡只以墨笔勾出轮廓，略加擦染，几株小草与荆棘也安排得很疏阔，染，几株小草与荆棘也安排得很疏阔，画面左上角画一株老干，侧生一棵新枝。画面左上角画一株老干，侧生一棵新枝。画家亦注重细节的刻画，如立于树干上画家亦注重细节的刻画，如立于树干上的两只小山雀，俯首观看，形态生动。的两只小山雀，俯首观看，形态生动。全图无论是写物、写景，皆突出了一个全图无论是写物、写景，皆突出了一个“动动”字，生活气息极为浓厚。字，生活气息极为浓厚。 此图绘四只山羊在枯树下打斗、观望的不同动态，形象生动
