音乐下半学期教学计划

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1、音乐下半学期教学计划文章来源一、班级情况分析：高段的学生虽然具有一定的自学能力，纪律情况也相对 稳定，也具有一定的基础。但本学期新教材对我们的学生提 出了新的要求，增加了很多合唱歌曲，所以学习相对比较困 难，所以教师要以培养学生的兴趣为主，在此基础上，让他 们掌握一定音乐知识和技能技巧。下面根据这样的情况，我 要对教材进行一定的分析，根据情况而教授。五年级时期的学习非常重要。在这个阶段有一个承上启 下的作用。而且本学期的五年级教材换成了新教材，所以在 本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，学 期学习的知识又为今后的学习打下坚实的基础。在教材方 面，大致可以分聆听欣赏、歌曲演唱、创编

2、活动三个方面。 在聆听欣赏方面：全册共有聆听欣赏曲21首，其中外国作品9首，中国作品12首，器乐作品11首，声乐作品10首（ 包括一段现代京剧选段。跟以往的欣赏教材相比，本册的欣 赏曲中国作品增加了，器乐作品也增多了。编创活动方面： 编创活动渗透在聆听欣赏和学唱表演中，主要涉及有几个方 面的内容：第一方面是听辨乐曲的力度、 速度、音区、音色、 情绪及演奏乐器，区分乐曲段落，用不同的颜色、线条或图 形来表示乐曲的情绪。第二方面是选择或编创节奏，用打击 乐给歌曲伴奏或作情景表演。第三方面是随着音乐边唱边舞，做歌表演。第四方面是运用人声、自制乐器及其他乐器 创作命题音响小品。第五方面是视唱旋律，改编

3、不同节拍的 旋律。在歌曲演唱方面：在本册教材中共安排了七个单元的 两声部歌唱教学。共有学唱歌曲16首，其中单声部歌曲 8首，合唱歌曲8首。在本册合唱歌曲有了明显的增加，随着 合唱歌曲的增加，也说明了音乐新课程实施以来，对多声部 教学也逐渐重视起来了。这个也是很多音乐老师都很关注都 很值得探讨的问题。所以本学期我就以合唱为重点来谈谈我 在教学中的一些具体做法：1、在合唱教学方面：在本册的合唱歌曲中，出现了是在同节奏的二声部歌曲 中，两个声部的唱名不同，比较容易分辨，而唱歌词时只有 音高上的区别，词是完全一样的，所以学生很容易混淆，如 果不认真教唱曲谱的话，甚至直接教唱歌词，效果就可想而 知了，所

4、以象这样的同节奏的二声部歌曲，最好是先强调唱 谱。（2）、利用器乐帮助学生学唱二声部歌曲。在教唱二声部合唱时，由于学生不能很准确地掌握音准 和音程，在教学过程中往往会遇到困难，而器乐这个学具却 能引导学生把握好音准和音程。（3）、与不同声部合作的辅助训练就是在教唱二声部歌曲时，可以先由老师演奏或演唱第 二声部，与担任第一声部的学生合作，通过让学二声部的学 生先轻唱到逐渐放声，自己的演奏或演唱就随机变小声。然 后再让两个声部合起来，这样就可以“水到渠成”了。（4）、先教第二声部由于学生对曲调的印象，常有先入为主的情形，所以既 然总是第一声部本身就容易给他们以较深的印象。在教学之 初，就先暂把第一

5、声部放在一旁，先教第二声部，然后再教 第一声部。（5）、平行地教学唱两声部对于比较陌生的两声部歌曲我们可以先平行的教唱两 个声部，然后让学生分声部各唱其中的一个部分以形成合 唱。（6）、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上 好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注 意备学生。（7）、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学 手法，使学生能够充分发展。（8）、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。（9）、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索 性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并 使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采 取一定的形式。培养学

6、生的团结协作能力和创新能力。1、政治思想目标：通过本册教材的学习激起学生热爱 大自然的情感，爱国主义情感，学会发现别人的长处，遇事 多动脑筋和同学友好相处，关心他人，从小养成环保意识， 热爱科学技术。2、音乐知识目标：通过音乐教学，使学生基本上掌握 教材所规定的乐理知识、视谱、视唱能力有较大的提高；通 过学习能正确的完整的表现歌曲、理解、欣赏曲目的主要内 容。3、能力培养目标：学生通过学习歌曲，学会用正确的 口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，掌握一定的音乐 技巧，使学生具有认识简单曲谱的能力， 并且能够自学能力; 通过本册学习，认识一些乐器及其演奏方法；通过欣赏，了解几种常见的演奏方式，培

7、养学生对音乐的速度、力度、节 拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力，从而 培养学生形成健康的审美情操；通过乐器的训练，让学生学 会正确的演奏姿势与方法，提高演奏能力，学习表达不同音 情感的乐曲。4、情意目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，激 发学生对美好未来的向往，关心自然和生命，对感兴趣的音 乐有自己的感受和想法，并乐于与人交流。培养学生合作意 识和乐观向上的生活态度，使他们成为有理想、有道德、保 护环境有文化、有纪律的全面发展的新人。5、质量目标：结合音乐学习，观察大自然，用肢体或唱歌的方式表达自己的感受所得；热心参加校园、社区活动。结合活动用音乐等方式表达自己的见闻和想法。并通过学习 能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，能完整的演 唱和表演歌曲。四、教学措施认真上好每一堂课；提优补差的内容、途径和方法；认 真执行课时计划，严格把握 40分钟的课堂时间，保证效率； 充分作好课前准备；认真按照教案上课，上课坚持说普通话， 在上课多给学生自我表现和发问的机会；根据学生身心发展 的特点，适当放低要求，放慢教学进展，打好基础，培养学 生的学习兴趣；根据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、 录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。 文 章来源