电热器 电流的热效应

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1、15-3电热器电热器 电流的热效应电流的热效应电饭煲电饭煲电热水壶电热水壶电熨斗电熨斗电热毯电热毯它们的共同点是它们的共同点是?电炉电炉热得快热得快内部具有电热丝内部具有电热丝利用利用电热丝电热丝直接直接将将电能电能转化为转化为内能内能的装置的装置微波炉、电磁灶因为没有微波炉、电磁灶因为没有电热丝电热丝所以所以不属于不属于电热器电热器电流的电流的热效应热效应：电流通过导体电流通过导体时，时，导体发会热导体发会热的现象的现象电热器电热器：电流热效电流热效应的运用应的运用：可以可以判断判断导体导体中中是否有电流是否有电流电热器是利用电流热效应工作的装置电热器是利用电流热效应工作的装置问题：电流通过

2、导体产生的热量问题：电流通过导体产生的热量与哪些因素有关与哪些因素有关请观察：请观察：高温、低温高温、低温时的电热丝时的电热丝与导线发热与导线发热情况情况请猜想：请猜想：猜想1：与通电的时间有关依据：通电后慢慢“热”起来猜想2：与电流大小有关依据：取暖器可以调节等猜想3：与导体的材料（电阻）有关依据：与电热器串联的导线不发热请用下列器材设计实验电路图要求:1.画出实验电路图2.说明实验步骤交流交流可以研究产生热量可以研究产生热量与通电时间的关系与通电时间的关系可以研究产生热量可以研究产生热量与电阻大小的关系与电阻大小的关系可以完成整个实验可以完成整个实验选择实验原理问题1：怎样知道产生的热量多

3、少？方法一:用手摸方法二:用火柴检验方法四:利用热胀冷缩方法三:利用温度计下次下次不敢不敢啦啦实验要注意安全！实验要注意安全！受火柴头的质受火柴头的质量、着火点、量、着火点、是否潮湿等因是否潮湿等因素影响哦素影响哦Qcm t比较费时间，有比较费时间，有没有直观一点的没有直观一点的呢？呢？乙乙甲甲球越大，内管越细效果越明显球越大，内管越细效果越明显加加热热时时间间太太长长了了还是空气好！还是空气好！注意观察注意观察别忘了我别忘了我现象现象3:液柱在不断地升高结论结论1:在电流、通电时间相等时，导体电阻越大，产生的热量越多现象现象1.左边的液柱上升得快。现象现象2:增大电流，液柱升高得快。结论结论

4、2:在电阻、通电时间相等时，导体中电流越大，产生的热量越多结论结论3:在电流、电阻相等时，通电时间越长，产生的热量越多通电导体产生的热量与电流的大小、电阻的大小、通电的时间有关 2QI Rt通过导体的通过导体的电流电流单位：安（单位：安（A）导体的导体的电阻电阻单位：欧（单位：欧（）通电通电时间时间单位：秒（单位：秒（S）电流所产生的热电流所产生的热量，简称量，简称“电热电热”单位：焦耳（单位：焦耳（J） 104 104【例题2 】：某段家庭电线上，因为新安装了空调，使得电流增加为原来的两倍，则因此而产生的电热是原来的_倍,这是目前家庭用电发生火灾的主要原因之一4【例题例题3】某老房子进行用电

5、线路某老房子进行用电线路的翻新的翻新,将原电线的直径换大后将原电线的直径换大后,使使得新电线的总电阻为原来的得新电线的总电阻为原来的2/3,则则该户人家按原来用电计算该户人家按原来用电计算,电线上电线上产生的热量将选填产生的热量将选填“增增加加”、“减小减小”）为原来的）为原来的。这些热量是的（选填。这些热量是的（选填“有益有益”、“有害有害”）减小有害【例题例题】王同学是个电脑游戏王同学是个电脑游戏迷，面临中考，他决定利用电脑迷，面临中考，他决定利用电脑进行辅助学习，这样，他每天的进行辅助学习，这样，他每天的使用电脑时间从原来的小时缩使用电脑时间从原来的小时缩短为小时由此而使得电脑上短为小时

6、由此而使得电脑上产生的热量损失减小为原来的产生的热量损失减小为原来的目标回顾：目标回顾： 电热器的电热器的原理原理是什么是什么? 电热器一般都是由电热器一般都是由什么什么构成的？构成的？ 电热器产生电热器产生热量的多少热量的多少与哪些因素有关？与哪些因素有关？ 电流大小、电阻大小、通电时间电流大小、电阻大小、通电时间 焦耳定律焦耳定律的内容和的内容和计算公式计算公式。 本次探究用到的主要本次探究用到的主要实验方法实验方法是什么？是什么？ 控制变量法、比较法、等效替换法控制变量法、比较法、等效替换法 会用焦耳定律进行简单的会用焦耳定律进行简单的计算计算吗？吗？电流的热效应电流的热效应电热丝电热丝2QI Rt生活生活 物理物理 社会社会 为什么为什么电热丝电热丝可以发热，而与之串联的可以发热，而与之串联的电线发热不明显？电线发热不明显？ 为什么电源为什么电源不允许不允许被短路？被短路？ “保险丝保险丝”为什么会被烧断？为什么会被烧断？ 你家有被你家有被“烧黑烧黑”的插座吗？的插座吗？ 家庭新添用电器可以家庭新添用电器可以直接直接使用吗？应该使用吗？应该注意什么问题？注意什么问题？