机械基础教案

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1、厦门技师学院教案纸课程名称机械基础教 师叶剑辉章节内容绪论审 批 意 见授课班级14中机修授课日期2015-03-16授课时数2授课方法讲授法仪器教具挂图实物、课件教 学目 的要 求通过学习让学生:1、 明确本课程的性质、任务和学习内容；2、 掌握机器、机构、运动副和机器组成的概念；3、 了解机械传动的分类； 教学重点和难点重点：机器，机构的概念难点：常用机构和通用零件的工作原理、结构特点、设计理论与方法课堂练习题P6 问答题第1题作业布置P6问答题第2-3题 第 1 页厦门技师学院教案纸教 学 内 容 、方 法 和 过 程附 记第一章 概述1.1概述（一）、组织教学（）检查学生出勤情况，做好

2、安全教育及缺勤学生的登记。（）对学生上课前情况作简要评价，使学生尽快进入听课角色。（二）、引入新课通过日常生活中常见的机械设备和家用机械引入什么是机械、机械有什么特点等问题。（三）、讲授新课：一、课程概述1课程性质 机械类专业的一门专业基础课。 2课程内容 包括机械传动、常用机构、轴系零件和液压与气动等方面的基础知识。 二、机器、机构、机械、构件和零件 1机器与机构 机器人们根据使用要求而设计的一种执行机械运动的装置，用来变换或传递能量、物料与信息，从而代替或减轻人类的体力劳动和脑力劳动。 机器人们根据使用要求而设计的一种执行机械运动的装置，用来变换或传递能量、物料与信息，从而代替或减轻人类的

3、体力劳动和脑力劳动。导入新课 第 2 页厦门技师学院教案纸教 学 内 容 、方 法 和 过 程附 记机器与机构的区别:2、机器的组成：3零件与构件 零件机器及各种设备的基本组成单元构件机构中的运动单元体机械、机器、机构、构件、零件之间的关系 第 3 页厦门技师学院教案纸教 学 内 容 、方 法 和 过 程附 记三、运动副的概念及应用特点 运动副两构件直接接触而又能产生一定形式相对运动的可动连接。 （1）低副两构件之间作面接触的运动副。 转动副 移动副 螺旋副（2）高副两构件之间作点或线接触的运动副。 滚动轮接触 凸轮接触 齿轮接触 2运动副的应用特点 低副特点： 单位面积压力较小，较耐用，传力

4、性能好 摩擦损失大，效率低 不能传递较复杂的运动高副特点： 单位面积压力较大，两构件接触处容易磨损 制造和维修困难 能传递较复杂的运动 第 4 页厦门技师学院教案纸教 学 内 容 、方 法 和 过 程附 记3低副机构与高副机构 低副机构机构中所有运动副均为低副的机构。高副机构机构中至少有一个运动副是高副的机构四、机械传动的分类 第 5 页厦门技师学院教案纸教 学 内 容 、方 法 和 过 程附 记课堂小结1、机器、机构的特征及异同点。2、构件与零件的概念。3、机械、机器、机构、构件、零件之间的关系。4、机器的组成。5、运动副概念及其分类。6、高副、低副的应用特点。7、机械传动的分类。布置作业

5、P6 一、1-2 第 6 页厦门技师学院教案纸课程名称机械基础教 师叶剑辉章节内容第一章 摩擦轮传动和带传动1.1摩擦轮传动1.2带传动（1）工作原理和传动比审 批 意 见授课班级14中机修授课日期2015-03-18授课时数2授课方法讲授法仪器教具挂图实物、课件教 学目 的要 求通过学习让学生:1. 摩擦轮传动的工作原理和传动比；2. 摩擦轮传动的特点；3. 摩擦轮传动的类型和应用场合；4. 带传动的工作原理和传动比。教学重点和难点重点：掌握带传动的组成原理及类型难点：带传动的传动传动原理，传动比课堂练习题P111判断题1-5；选择题1-5。作业布置P112简答题1-2题 第 7 页厦门技师

6、学院教案纸教 学 内 容 、方 法 和 过 程附 记第一章 摩擦轮传动和带传动1.1摩擦轮传动1.2带传动（1）工作原理和传动比（一）、组织教学（）检查学生出勤情况，做好安全教育及缺勤学生的登记。（）对学生上课前情况作简要评价，使学生尽快进入听课角色。（二）、引入新课如图所示磨床，传动系统采用平带传动，工作中平带已磨损不能正常使用，需要更换，试选择合适的平带，并正确安装。（三）、讲授新课：一、带传动的组成与原理 第 8 页厦门技师学院教案纸教 学 内 容 、方 法 和 过 程附 记二、带传动的工作原理 以张紧在至少两轮上的带作为中间挠性件，靠带与带轮接触面间产生的摩擦力（啮合力）来传递运动和（

7、或）动力。三、带传动的传动比i 机构中瞬时输入速度与输出速度的比值。带传动的传动比就是主动轮转速n1与从动轮转速n2之比： 第 9 页厦门技师学院教案纸教 学 内 容 、方 法 和 过 程附 记课堂小结1、带传动的组成。2、带传动的工作原理。布置作业P112 三、1-2 第 10 页厦门技师学院教案纸课程名称机械基础教 师叶剑辉章节内容第一章摩擦轮传动和带传动1.2带传动（2）平带传动和V带传动审 批 意 见授课班级14中机修授课日期2015-03-19授课时数2授课方法讲授法仪器教具挂图实物、课件教 学目 的要 求通过学习让学生:1.了解平带传动；2. 了解V带传动；3. 掌握平带传动和V带

8、传动的特点；4. 掌握带传动的张紧装置。教学重点和难点重点：V带的主要参数难点：同步带传动课堂练习题P143判断题1-2选择题1-2作业布置P144问答题1 第 11 页厦门技师学院教案纸教 学 内 容 、方 法 和 过 程附 记第一章 摩擦轮传动和带传动1.2带传动（2）平带传动和V带传动（一）、组织教学（）检查学生出勤情况，做好安全教育及缺勤学生的登记。（）对学生上课前情况作简要评价，使学生尽快进入听课角色。（二）、引入新课如图所示空气压缩机，传动系统采用V带传动，工作中V带已磨损不能正常使用，需要更换，试选择合适的V带，并正确安装。（三）、讲授新课： 一、V带及带轮V带传动由一条或数条V