《我来问候您》大班教案
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1、我来问候您大班教案我来问候您大班教案活动目标1、体验社区居民的相互关系，能通过自己的行动表达自己对老人的尊敬和爱戴。2、学习大胆与他人交流沟通，锻炼社会交往能力。3、能在陌生人面前大胆表演。4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。5、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。活动准备1、录音机一台、磁带。2、准备好舞蹈、歌表演等节目。3、每人自带小礼物，幼儿园准备一些礼物。活动过程（一）活动准备1、请幼儿回忆上次参观敬老院的情况。2、提出活动要求。3、到达敬老院。（二）组织幼儿与老人一起游戏1、让幼儿为老人表演节目。2、请健康的老人和幼儿共同游戏，如拉个圆圈走走、接小球等。（三）组织幼儿与老人说说贴心话全体
2、幼儿分成6组，各组寻找公公婆婆聊天。在聊天过程中，老师巡回观察幼儿与老人交谈的情况并引导孩子主动寻找话题。如您今年多大？您最爱吃什么？您最开心的事情是什么？您最难忘的事情是什么？等等。（四）幼儿园为敬老院赠送礼物，并请幼儿为老人送上自己带来的小礼物。（五）活动结束，告别敬老院的公公婆婆与工作人员，组织幼儿返园。活动反思本活动是与纲要中科学领域目标提出的新的价值取向相一致的'：科学教育的价值取向不再是注重静态知识的传递，而是注重幼儿的情感态度和探究解决问题的能力，与他人、环境的积极交流与和谐相处。在活动中，我能充分挖掘教育资源，在教育目标与幼儿的心理之间找到较好的结合点，把握幼儿好动、好奇的心理需求，为幼儿创设了一个宽松、愉快的氛围，让幼儿运用已有经验进行猜想和假设，去操作，完全是“用做科学的本来方式学习科学。”在活动一开始，我以音乐表演的形式，让孩子明白好朋友的含义，接着在优美的音乐声讲述故事，在孩子进入设置的意境中时，提出问题：“我们怎么帮助秒度时小黑？”让孩子带着问题去探索、操作、与同伴交流，再师生共同小结，知道了救人动作要快，在最短的时间内想出办法，使幼儿在玩中感受到成功的快乐。孩子们在活动中都能大胆思考、猜测、发言，表现出充分的自主性，孩子们能自己通过操作实验，发现秘密，取得成功。
