我有一个梦想教学.

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1、我有一个梦想 （美）马丁路德金教学目标：教学目标： 1、了解演讲辞的特点，演讲的背景及主要内容 2、揣摩重点语段的含义及感情色彩 3、体会演讲辞思想性与艺术性、鼓动性与形象性相结合的特点，并学习演讲 4、体悟马丁路德金的崇高献身精神演演 讲讲演讲二字，可以拆分为两部分，即演和讲： 演讲既是一门学问，也是一门艺术，是一种整体生命的投入和表现。但是，有的演讲重演，有的重讲。如毛泽东的讲话风格明显和周恩来不同；列宁演讲如斯大林所说，有一种逻辑的强大的力量，而希特勒的演讲，却又一种迷人的蛊惑力，使人像中了电一样，浑身颤抖；宗教人物的演讲往往达到一种天花乱坠的程度。而我们同学参加的演讲则要求两项并重，并

2、且要求规范。演讲辞特点1.针对性2.鲜明性3.条理性4.通俗性5.适当的感情色彩走进作者走进作者 马丁路德金（1929年1月15日1968年4月4日），出生于佐治亚州的亚特兰大市奥本街501号，一幢维多利亚式的小楼里。他的父亲是教会牧师，母亲是教师。马丁路德金是著名的美国民权运动领袖，1956年3月22日，马丁路德金被判有罪，1958年9月3日，马丁路德金因流浪罪被逮捕，1964年度诺贝尔和平奖获得者，有金牧师之称。1963年8月28日，马丁路德金发表我有一个梦想的演讲。1968年4月4日，遭白人种族主义分子枪击后去世，享年39岁。1986年起美国政府将每年1月的第三个星期一定为马丁路德金全国

3、纪念日。2016年1月18日，是美国的马丁路德金日(Martin Luther King, Jr. Day)，美国包括股市在内的金融市场将休市一天。背景：背景： 自从16世纪中非洲黑人贩卖到美洲为奴，便开始了他们漫长而苦难的奴隶生涯。南北战争后，林肯签署了解放黑奴宣言，他们才获得法律上的自由。但一百多年后，种族歧视和压迫仍十分严重。美国黑人仍挣扎在社会底层，挣扎在饥饿和贫困的边缘，遭受虐待殴打，无法享有白人同等的人格和活动自由。浏览全文，思考下列问题浏览全文，思考下列问题 1、这次演讲是针对什么人？ 主要针对美国黑人，也包括美国政府主要针对美国黑人，也包括美国政府 2、这次演讲的时间、地点、场

4、合是什么？ 时间：时间：1963年年8月月28日；地点：华盛顿广场；场合：华盛顿特区日；地点：华盛顿广场；场合：华盛顿特区林肯纪念堂前林肯纪念堂前25万人的盛大集会上。万人的盛大集会上。 3、这次演讲涉及哪些主要内容？ 要求自由、民主、种族的平等要求自由、民主、种族的平等 4、这次演讲要达到什么目的？ 进一步推动黑人要求自由、公正、平等，加快实现理想的步伐！进一步推动黑人要求自由、公正、平等，加快实现理想的步伐！默读全文，勾画出“”的字眼主要分布在全文的1732段具体具体：让黑人享有政治平等权拥有正义和自由消除种族歧视和隔离黑人和白人能和睦共处，亲如兄弟自 由 女 神 像 划分层次： 一、（1

5、5）交代集会原因 （1）回顾 林肯宣言 提醒美国 （2）揭示黑人被歧视现状 （3）点名集会目的 兑现诺言 二、（616）号召黑人斗争 斗争决心 斗争方式 勉励黑人 三、（1732）梦想平等自由 （1727）梦想内容 （2832）意义和信心朗读第一段，思考 1、伟大的美国人指？ 林肯林肯：1809年2月12日1865年4月15日，美国第16任总统，著名的政治家、律师、 演说家。 全名：亚伯拉罕林肯 出生地：美国肯塔基州哈丁县 绰号：伟大的解放者，诚实的亚伯。 领导南北战争，维护了美联邦统一 ，解放黑奴，推动美国经济发展 。 2、解放黑奴宣言：合众国总统于1862年9月22日颁布的。1863年1月

6、1日又正式命令解放奴隶。黑人没有得到政治权利，也没有得到土地。但“宣言”中表明林肯政府已从限制奴隶制转变为完全废除奴隶制，把战争放到新的基础上。 第一段落的意义和作用是什么？第一段落的意义和作用是什么？本次游行集会的目的很明确，就是要求自由、民主、平等，而这个主题早在一百年前就被写在了解放黑奴宣言里，但时至今日，黑人的权利也没能得到保障。因此有重提历史的必要，一方面表达对政府的不满，另一方面昭示民众：我们并非无理取闹；我们必须奋斗，我们必须要争取自己的权利，也许未来的道路还很漫长！赏析重点语段赏析重点语段 一、第4段中美国没有履行这种神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票空头支票，支票上盖上“

7、资金不足”的戳子后便退了回来，但是我们不相信正义的银行已经破产。 这里的“空头支票”指什么？这样说，有什么表达效果？ 本句用了比喻的修辞手法，把美国政府比作支票的签字者，把美本句用了比喻的修辞手法，把美国政府比作支票的签字者，把美国公民比作支票的合法继承人。国公民比作支票的合法继承人。“空头支票空头支票”指的是美国政府违背指的是美国政府违背诺言，对有色人种拒付支票。这样就撕破了政府的虚伪外交，让诺言，对有色人种拒付支票。这样就撕破了政府的虚伪外交，让听众明白他们和政府之间的关系，促使听众放弃幻想，更加清醒、听众明白他们和政府之间的关系，促使听众放弃幻想，更加清醒、更加警觉地投入到战斗中。更加警

8、觉地投入到战斗中。二、第六段“自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。”这里的秋天与酷暑分别指什么? 运用比喻，把黑人为自由、平等而奋斗所到来的那一天，运用比喻，把黑人为自由、平等而奋斗所到来的那一天，比作秋天，这样就能把黑人为之奋斗的最终结果的感受，比作秋天，这样就能把黑人为之奋斗的最终结果的感受，生动而直观地传达给听众，使他们明白奋斗的结果是什生动而直观地传达给听众，使他们明白奋斗的结果是什么，从而更加自觉地投入到奋斗中来。么，从而更加自觉地投入到奋斗中来。 而而“酷暑酷暑”和和“秋天秋天”形成鲜明的对比，生动而直接地表现了形成鲜明的对比，生动而直接地表现了黑人备受摧残

9、的生活现状，表现出了黑人为了迎接黑人备受摧残的生活现状，表现出了黑人为了迎接“秋天秋天”到来的迫切性和必要性。到来的迫切性和必要性。三、第三、第2626段段“有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的争一块希望之石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。” ” “这个信念这个信念”具体指？具体指？“交响曲交响曲”有什么特点？用在此处有什么深刻有什么特点？用在此处有什么深刻含义？含义？ 联系上下文，可以看出，联系上下文，可以看

10、出，“这个信念这个信念”指的是前文的指的是前文的梦想梦想，即，即自由、自由、民主、平等的那一天，一定能够到来，正是有了这样一种信念，民主、平等的那一天，一定能够到来，正是有了这样一种信念，他们才有了奋斗的源泉。他们才有了奋斗的源泉。 “交响曲交响曲”是一套大型管弦乐套曲，既然有管乐，又有弦乐，自然是一套大型管弦乐套曲，既然有管乐，又有弦乐，自然少不了合奏与交响，演讲者把它用到这，可谓独具匠心，恰到好少不了合奏与交响，演讲者把它用到这，可谓独具匠心，恰到好处。因为这恰如其分地表现了黑人争取到了权利，最终和白人一处。因为这恰如其分地表现了黑人争取到了权利，最终和白人一样享有自由和谐幸福的生活！样享

11、有自由和谐幸福的生活！ 以 “我有一个梦想 ”开头，写一组排比段。 例：我有一个梦想，梦想在春意盎然的季节里骑着车踏一次青，放飞我幽囚一冬的思绪，看看是否枝头春意闹，让柔柔的轻风，暖暖的阳光，春天嫩绿恬静的微笑轻抚我久远的企盼。 我有一个梦想，梦想在热闹奔放的夏季，重返我留下欢歌笑语的青草地，仰对晴朗朗的天宇，聆听大地的心跳，让甜丝丝的泥土芬芳渗入我的骨髓，听听小溪是否仍叮咚作响，如梵阿玲奏着的名曲。 我有一个梦想，梦想在硕果累累的金秋，回忆昔日欢乐的阳光，那时我会纵情地说：久违了，我的百草园；久违了，我的小蟋蟀；久违了，我梦里见她千百度的骄艳似火的枫叶林。 我有一个梦想，梦想在沉重的压抑之后驻足旷野高歌一曲，唱它个百川倒流，地动山摇，虽然声音已沙哑，依旧是最美的歌。马丁马丁路德路德金纪念碑金纪念碑 本文情感充沛，语句优美，涉及巧妙，感召力强。作者以回顾历史作为开端，以揭示黑人现实生活为主要内容，以展望未来作结。全文思路清晰，逻辑性强。整个演讲辞，不仅体现了演讲者的才情，更体现了他高远的追求和不屈的精神。最后，愿同学们树立远大的理想，勤奋好学，早日成材！