运动的快慢 苏教版四下
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1、苏教版小学科学苏教版小学科学四下第二单元四下第二单元风驰电掣风驰电掣 一日万里一日万里大步流星大步流星 健步如飞健步如飞 蜗行牛步蜗行牛步 日行千里日行千里猜一猜，谁移动得快猜一猜，谁移动得快男子男子110米栏决赛米栏决赛上海国际田上海国际田径大奖赛径大奖赛“男子男子110米栏米栏”项目项目比赛中，中比赛中，中国选手刘翔国选手刘翔以以13秒秒05的的成绩夺冠。成绩夺冠。 男子男子110米栏决赛成绩公布米栏决赛成绩公布如果给定时间，如何判断快慢？如果给定时间，如何判断快慢？一一.比较物体运动快慢的方法比较物体运动快慢的方法:1.相同相同距离距离比比时间时间2.相同相同时间时间比比距离距离新问题：
2、新问题： 若距离不相同，时间也不相同时，那若距离不相同，时间也不相同时，那如何去比较运动的快慢呢？如何去比较运动的快慢呢？ 运动的快慢可以用运动的快慢可以用单位时间单位时间内通过的内通过的距离距离来测量，这就是常说的来测量，这就是常说的运动速度。运动速度。1小时小时通过的距离通过的距离56千米千米22千米千米30千米千米 小明行走的速度：小明行走的速度： 5 千米千米 / 小时小时。 读作：读作：五千米五千米每每小时小时表示：小明表示：小明1小时通过的距离是小时通过的距离是5千米。千米。 给下列各种运动速度排序。给下列各种运动速度排序。18765432 测一测走路的速度。测一测走路的速度。活动
3、一：活动一：5米距离，测所用时间。米距离，测所用时间。要求：踩到或跨过终点线时停止计时；要求：踩到或跨过终点线时停止计时； 以秒为单位（四舍五入）。以秒为单位（四舍五入）。活动二：活动二：5秒时间，测所走距离。秒时间，测所走距离。要求：时间到停止前进，以前面脚尖位置要求：时间到停止前进，以前面脚尖位置 测量距离，以米为单位保留一位小数（四测量距离，以米为单位保留一位小数（四舍五入）。舍五入）。测量记录表测量记录表 气象台气象台在发布台风在发布台风预报时，除预报时，除了有时间、了有时间、风速、风级风速、风级以外，还强以外，还强调什么？调什么？为什么呢？为什么呢？ 位置、移位置、移动方向等。动方向等。 可以估计可以估计抵达时间，抵达时间，尽量减少危尽量减少危害。害。 如何如何判断他判断他们的生们的生长或运长或运动情况动情况课后活动：课后活动： 利用手表计时，在操场上测量步利用手表计时，在操场上测量步行一周需要多长时间，根据绕操场行一周需要多长时间，根据绕操场一周行走的距离计算你的步行速度。一周行走的距离计算你的步行速度。
