学前游戏论试卷及答案

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1、学前游戏论试卷00399 )（本大题共10小题，每小题1 分，共 10 分 ）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的 括号内。错选、多选或未选均不得分。1 “复演说”的代表人物是 【】A .席勒 B .格罗斯 C .霍尔 D .拉扎鲁斯2 “在游戏中，儿童可以自己直接控制活动的过程与方式方法”，这说明儿童游戏动机是【A 内部动机B 内部控制C 直接动机D 间接动机3将儿童的游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏，这是【A 儿童游戏的动机分类B 儿童游戏的教育作用分类C 儿童游戏的社会性分类D 儿童游戏的认知分类4构成游戏的外壳是【】A 游戏主题

2、B 游戏情节C 游戏形式D 游戏材料5幼儿游戏的物质条件是【】A 玩具B 场地C 时间D 生活6布置活动区时要考虑各个区域的性质，以免相互干扰，这是考虑【】B 各活动区之间的相容性D 各活动区之间的渗透性【】符合年龄特点D 具有多样化和新颖性A 各活动区之间的界限性C 各活动区之间的转换性7选择玩具的最基本标准是A 具有教育性BC 符合卫生、安全要求8教师指导幼儿游戏首选的策略是【】A 平行游戏策略B 合作游戏策略C 领导游戏策略D 指导游戏策略9有规则游戏的核心是游戏的【】A 任务B 玩法C. 结果 D 规则10在亲子游戏中，父亲倾向于和孩子玩【】A 教学性游戏B 嬉戏性游戏C 体育游戏D

3、结构游戏（本大题共5 小题，每小题3分，共 15分 ）11 游戏的觉醒理论12角色扮演13形象玩具14平行游戏策略15表演游戏（本大题共5 小题，每小题5 分，共 25 分 ）16试分析领导游戏的“三段论式”17简要分析游戏性体验18试分析游戏的智力发展价值19简述室内游戏活动区设置的基本要求20简述幼儿结构游戏的指导要领（本大题共2 小题，每小题15 分，共 30 分 ）21举例说明幼儿游戏活动应具有的外部条件特征22在游戏教育实施的过程中如何贯彻教育性的原则?五、案例分析题（本大题共20分 ）23结合所学的幼儿游戏现场指导方式或策略的理论，试分析案例中该教师所采用的指导策略。案例：某大班角

4、色游戏区，一幼儿正在玩开“出租车”（ 椅子 ） 游戏。因为老是做转“方向盘”一个动作，一会儿就有点烦了，东看西望的，没人搭理他。这时，老师走过来： “唉，出租车师傅，我要到大观园商场，请开车把我送去吧。”“ 好的， 请坐好。 ” 孩子来了精神。“ 哎，还有大的行李箱，能帮我搬上车吗?” “乘客” （ 教师 ）提出了要求，于是“师傅”把 “行李箱”搬到了“车”（ 椅子 ） 后头。上车后， “乘客”又问： “我不知道怎么走，你知道吗 ?”“知道，要经过文化东路，历山路”“师傅”果然很是尽职尽责、热情服务。学前游戏论试题答案一、单项选择题（本大题共1 小题，每小题1 分，共 10 分）1 5： C