《在牛肚子里旅行》教学课件(19页)

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1、语文语文A A版版 三年级三年级 语文语文 上册上册 第七单元第七单元教学目标教学目标1.1.学会本课生字学会本课生字“蟋蟋 蟀蟀 嚼嚼 贮贮 咽咽 蹭蹭”6 6个，理解个，理解相关词语，区分相关词语，区分“贮藏贮藏”、“蕴藏蕴藏”的意思。的意思。2.2.能正确、流利地朗读课文；学习根据提示概括小能正确、流利地朗读课文；学习根据提示概括小节的主要意思。节的主要意思。3.3.能通过读文章、查阅资料解决阅读中的疑难，了能通过读文章、查阅资料解决阅读中的疑难，了解牛胃的特殊构造及功能。解牛胃的特殊构造及功能。 成年牛的胃由瘤胃、网胃、辫胃、皱胃组成。成年牛的胃由瘤胃、网胃、辫胃、皱胃组成。牛肚子的结

2、构牛肚子的结构自学课文自学课文1.1.读通课文，字字音准，句句通顺。读通课文，字字音准，句句通顺。2.2.读了课文，你了解了什么？还有哪些问题读了课文，你了解了什么？还有哪些问题不明白？不明白？ 读准字音：读准字音： zhzh 骨骨 碌贮碌贮 藏藏 辨析词语辨析词语贮藏：贮藏：蕴藏：蕴藏：储藏。储藏。蓄积而未显露或未发觉蓄积而未显露或未发觉。选择合适的词语填在句子中。选择合适的词语填在句子中。 惊险惊险 危险危险1.1.过马路要走人行横道线，乱穿马路很（）。过马路要走人行横道线，乱穿马路很（）。2.2.这部警匪片，情节十分（）。有时，我会紧张得这部警匪片，情节十分（）。有时，我会紧张得闭上眼睛

3、。闭上眼睛。 危险危险惊险惊险 读文后知道了些什么？读文后知道了些什么？ 我知道了我知道了 还有哪些不明白或感兴趣的问题呢？还有哪些不明白或感兴趣的问题呢？ 研究要求：研究要求： 1.1.认真读老师提供的资料；认真读老师提供的资料； 2.2.每组一份资料每组一份资料, ,小组讨论；小组讨论； 3.3.要求在交流时不看资料。要求在交流时不看资料。红头为什么会到牛肚子里旅行？红头为什么会到牛肚子里旅行？ 有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。有一天，吃过早饭，青头们是一对非常要好的朋友。有一天，吃过早饭，青头对红头说：对红头说：

4、“咱们玩捉迷藏吧！咱们玩捉迷藏吧！” “ “那得我先藏，你来找。那得我先藏，你来找。”红头说。红头说。 “ “好吧好吧!”!”青头说完，转过身子闭上了眼。青头说完，转过身子闭上了眼。 红头四面看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声红头四面看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。了。 红头是怎样在牛肚子里旅行的？红头是怎样在牛肚子里旅行的？ 正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头去吃草。可怜的红头还没梦也没有想到，大黄牛突然低下头去吃草。可怜的红头还没有来得及跳开就和草一起被大黄牛吃到嘴里去了。有来得及跳开就和草一