《燕子》ppt课件(上课用)

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1、3 燕燕 子子冰雪融化，大地回春。冰雪融化，大地回春。春江水暖，春江水暖，姹紫嫣红。姹紫嫣红。花红柳绿，花红柳绿，莺歌燕舞。莺歌燕舞。 郑振铎，现代著名作家、学者、社会活动家。郑振铎，现代著名作家、学者、社会活动家。1921 年，同茅盾、叶圣陶等人共同发起成立年，同茅盾、叶圣陶等人共同发起成立 “文学文学研究会研究会”。毕生从事文学创作、文学研究和考古研。毕生从事文学创作、文学研究和考古研究。究。 燕子主要以蚊、蝇等昆虫为主食，燕子主要以蚊、蝇等昆虫为主食，是人类的是人类的益鸟益鸟。当秋天燕子成群地向南。当秋天燕子成群地向南方飞去，到了第二年春暖花开、柳枝发方飞去，到了第二年春暖花开、柳枝发芽

2、的时候，它们又飞回原来生活过的地芽的时候，它们又飞回原来生活过的地方。方。 家燕有着惊人的记忆力家燕有着惊人的记忆力，无论飞多，无论飞多远，哪怕隔着千山万水，它们也能够靠远，哪怕隔着千山万水，它们也能够靠着自己惊人的记忆力返回故乡。返回家着自己惊人的记忆力返回故乡。返回家乡后，头一件乡后，头一件“大事大事”便是建造自己的便是建造自己的家园。家园。 它是个捕虫能手，几个月就能吃掉它是个捕虫能手，几个月就能吃掉25万只昆虫，所以我们千万不能伤害它！万只昆虫，所以我们千万不能伤害它！学习词语学习词语燕燕子子 疲疲倦倦 赞赞歌歌 剪刀剪刀 沾沾水水 活泼机灵活泼机灵 微风微风 俊俏俊俏 演演奏奏光彩夺

3、目光彩夺目 聚聚拢拢 增增添添 稻稻田田 音音符符 翅膀翅膀 吹吹拂拂 掠掠过过 一一圈圈 偶偶尔尔 波纹波纹 荡荡漾漾俏俏（ ） 拂拂（ ） 悄（悄（ ） 佛（佛（ ）（）（ ） 稍（稍（ ） 沸（沸（ ） 谱谱（ ） 奏奏（ ） 沾沾（ ）普（普（ ） 凑凑（ ） 粘（粘（ ）组词语组词语 俏丽俏丽悄悄悄悄稍微稍微 吹拂吹拂仿佛仿佛沸腾沸腾乐谱乐谱普通普通沾染沾染粘贴粘贴演奏演奏紧凑紧凑佛像佛像俊俏：相貌好看。聚拢：聚集。光彩夺目：夺目；耀眼，形容鲜艳耀眼。掠过：轻轻擦过或拂过。偶尔： 很少出现;有时候。荡漾：一起一伏地动。飞倦：飞得累；疲倦。赞歌：赞唱；歌唱。边听课文边思考边听课文边思考

4、： 课文写了些什么？每个自然段的大意是什么？ 第一段：写燕子的外形美。 第二段：描写春之美。 第三段：描写燕子的飞行美。 第四段：描写燕子的歇息美。 一身（一身（ ）的）的羽毛羽毛，一对（，一对（ ）的的翅膀翅膀，加上（，加上（ ）似的）似的尾巴尾巴，这就是，这就是（ ）的小燕子。）的小燕子。外形美外形美乌黑光亮乌黑光亮俊俏轻快俊俏轻快剪刀剪刀活泼机灵活泼机灵春之美春之美春天春天来了来了! !快来快来欣赏欣赏美景美景哟！哟！ 春天春天来了来了! !快来快来欣赏欣赏美景美景哟！哟！ 课文是通过哪些景物来展示春之美的？这些景物各有什么特点？春天的景物 微风 毛毛的细雨 千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶

5、 青草 绿芽各色鲜艳的花（赶集赶集似的） 小燕子为春天增添生趣烂漫无比的春天烂漫无比的春天毛毛细雨从天上洒落下来毛毛细雨从天上洒落下来. 我会读：我会读： 才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。来，形成了光彩夺目的春天。我能想象“赶集似的聚拢来”的景象。学习第二自然段学习第二自然段千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩芽。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩芽。 *青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚青

6、的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。拢来，形成了烂漫无比的春天。 （“都像赶集似的聚拢来都像赶集似的聚拢来”拟人拟人化的写法突出表现春天万物复苏化的写法突出表现春天万物复苏的景象。朗读时语速加快，有赶的景象。朗读时语速加快，有赶集、聚拢之意。）集、聚拢之意。）小燕子从南方赶来，为春光增添了许多小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。生趣。 （由春天的美丽景物衬托（由春天的美丽景物衬托活泼可爱的燕子，更显出活泼可爱的燕子，更显出春的勃勃生机）春的勃勃生机） 仔细观察图片，再结合课文第三自然段，看看课文是怎么描写燕子飞行的？用一个字来概括燕子飞行的特点？ 在微风中