语文S版语文四年级下册教案.docx

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四年级语文下册目录
种子
只拣儿童多处行
钓鱼
爷爷的芦笛语文百花园一
古诗三首《江畔独步寻花》 、《寒食》、《泊船瓜洲》
桂林山水
走进丽江
五彩池
语文百花园二
卫星比武
巴斯德征服狂犬病
小树死因调查报告
绿色记事本语文百花园三
我站在祖国地图前
陈嘉庚办学
舞动的北京
大使馆妈妈语文百花园四
莲叶青青
萧山杨梅
地震中的父与子
母亲的呼唤语文百花园五
爬山
语言的魅力
寓言两则《滥竽充数》、《邯郸学步》
米芾学书
语文百花园六
鸟的天堂
鲸
麋鹿
小狮子爱尔莎语文百花园七
孔子学琴
端午节的由来
西门豹
汤姆 ?索亚历险记语文百花园八
-可编辑修改 -
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1 种子
教学目标：
1、从小女孩交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩做事认真的美好品德
和作者赞美小女孩的思想感情。
2、学****抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物特点的写作方法。
3、有感情地朗读课文。
4、认识“槐、掺、涩、撩、俊”等 5 个生字，会写“掺、涩、裤、兜、愧、俊、撑、
掠、惟、恐”等词语，并联系上下文和生活实际理解词义。
教学重点：
从小女孩交树种、 推想她捡树种的具体描述中， 体会小女孩做事认真的美好品德和作
者赞美小女孩的思想感情。
教学难点：
学****抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物特点的写作方法。
教学准备：小黑板
教学时间： 2 课时
第一课时
教学过程：
一、明确本单元学****任务
1、导语：今天，我们开始新学期第一个单元的学****在这个单元，我们将读到哪些有趣的文章呢？还要掌握哪些读懂课文的本领呢？让我们一起打开书，读一读“单元导读”吧！
2、学生自主读“单元导读” 。
3、交流体会。
4、引导学生提炼学****目标。 （ 1）学会体会情感的方法。 （ 2）学****做人做事的道理。
二、谈话引入
1、板书课题，谈话导入
同学们，你们见过种子吗？看看这两包树种， 说说有什么不同？今天我们一起学****第一课《种子》。
三、自读课文，整体感知
1、学生自由朗读，教师提醒学生借助拼音把字音读准，把句子读通顺。
2、说说课文讲了一件什么事。谁给你留下了深刻的印象。
四、学****生字、新词
1、默读课文，边读边画出生字。
2、读准生字字音，认清字形，同桌合作识字。
3、学生交流识字方法。教师针对学生容易读错和认错的字作适当指导。
4、认读词语，联系上下文和生活实际理解词义。
掺杂 羞涩 惭愧 凝望 惟恐 小心翼翼
五、练****朗读，初步感知课文的主要内容
六、练****朗读课文
1、轮读
2、自由练读
3、同桌互读
七、布置作业
1、抄写生字，把学会的新词放入“词语花篮” 。
-可编辑修改 -
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2、 有感情朗 文。
第二
一、 复 入
1、 同学 回 一下， 《种子》 一 主要写了什么事？
2、 文
二、 文，感悟理解。
1、学 第一自然段
1）自由 第一段， 懂了什么？
2） 到同学 交上来很多 种，我准 点什么，老 会 什么呢？ 什么？ 教 的启 引 ，使学生明白：因 “ 桌上堆放的洋槐 籽有浅黄的，
甚至 有豆 的。籽粒里 着 皮和角柄。 ”“浅黄”、“豆 ”什么意思？ 明从 色上看
出种子不成熟，不 。
“ 着 皮和角柄”写出了从成色上看不 ， 多。一些同学只追求上交的
种的数量，而不注意 量。
2、学 第 2— 8 自然段。
（1）默 ，思考：小女孩交的 种和大家的有什么不同？
（ 2）默 文第二段，思考：从 中找出描写小女孩的外貌、 作、 言 的句
子， 你的感受，同学 教 板 ：
外貌：略 羞 、低下 （感到愧疚） 刷地 了站着（深深自 ）
作：掏出、展平、凝望、抖（ 真 注）
种：一般大小、 、 黑光 （精心挑 ）
3）你 喜 位小女孩 ？ 什么？有感情地朗 。
4） 什么小女孩的种子少，却令我很感 ？用“因 ⋯⋯所以⋯⋯” 。
3、学 最后一段
1）有感情地朗 。