苏教版六上语文《孔子游春》课件

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1、三人行，必有我师焉。孔子孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，是我国古代的大教育家和思想家，人，是我国古代的大教育家和思想家，儒家学派的创始人。儒家学派的创始人。“仁者爱人仁者爱人”、“因因材施教材施教”这些思想观点就是他提出来的。这些思想观点就是他提出来的。他他中年时开办私学，一度出任鲁国的中年时开办私学，一度出任鲁国的中都宰，司空，司寇等职，四年后虽中都宰，司空，司寇等职，四年后虽因遭小人暗算弃官，但没有放弃自己因遭小人暗算弃官，但没有放弃自己的理想，后率弟子周游列国，经十三的理想，后率弟子周游列国，经十三年，晚年归鲁，继续讲学，整理古籍。年，晚年归鲁，继续讲

2、学，整理古籍。他的儒学思想渗入中国人的生活，文他的儒学思想渗入中国人的生活，文化领域中，影响了中国乃至世界上其化领域中，影响了中国乃至世界上其它地区一大部分人近两千年。它地区一大部分人近两千年。自读要求自读要求n 读准字音，认清字形，读通每句话。n用“”画出本课中的成语，用“”画出不理解的词语，借助工具书，联系上下文体会它们的意思。桃红柳绿 意味深长 司空见惯 情不自禁 三三两两 温文尔雅 深思熟虑 从容不迫 手舞足蹈 绿草如茵成语积累，你记住了吗？成语积累，你记住了吗？想一想：课文写了一件什么事？想一想：课文写了一件什么事？ 本文主要讲述了孔子趁着春天大好的春光，带领弟子们带泗水河边游玩，诱

3、导弟子们明事理。表现了孔子丰富的学识和师生间深深地情谊。课文分几段来写，分别写了什么？课文分几段来写，分别写了什么？ 第一段（1-2）：写春天到了，孔子带弟子到风光迷人的泗水河畔游赏。第二段（3-9）：写孔子凝望泗水的绿波说了一番意味深长的话。第三段（10-19）：写孔子和弟子娱乐及孔子和弟子各言其志。 阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。给翩翩到来的春天伴奏。 阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在草色

4、青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。给翩翩到来的春天伴奏。 春春 日日 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 朱朱 熹熹 阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。给翩翩到来的春天伴奏。 大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语飘逸眸子絮语（ ）是她（）是她（ ）的（）的（ ）；）

5、；（ ）是她（）是她（ ）的（）的（ ）；）；（ ）是她（）是她（ ）的（）的（ ）；）；（ ）是她（）是她（ ）的（）的（ ） （滚滚的春雷）是她（前进）的（脚步）；（滚滚的春雷）是她（前进）的（脚步）；（漫天的云朵）是她（洁白）的（衣衫）；（漫天的云朵）是她（洁白）的（衣衫）；（茫茫的大雾）是她（神秘）的（面纱）；（茫茫的大雾）是她（神秘）的（面纱）；（绵绵的春雨）是她（甘甜）的（乳汁）（绵绵的春雨）是她（甘甜）的（乳汁） 孔孔子凝望看泗水的绿波，意味深长地说子凝望看泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的