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1、部编版五年级上学期小学语文积累总复习期中真题模拟试卷(16 套试卷 )课后练习特别说明： 本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。全套试卷 共 16 卷部编版五年级积累总复习上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( ) 课后练习部编版积累总复习五年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( ) 课后练习部编版五年级积累总复习上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( ) 课后练习部编版积累总复习五年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( ) 课后练习部编版五年级积累总复习上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( ) 课后练习部编版积累总复习五年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( ) 课后练习部编
2、版五年级积累总复习上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( ) 课后练习部编版积累总复习五年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( ) 课后练习部编版五年级积累总复习上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( 一) 课后练习部编版积累总复习五年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( 一) 课后练习部编版五年级积累总复习上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( 三) 课后练习部编版积累总复习五年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( 三) 课后练习部编版五年级积累总复习上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( 二) 课后练习部编版积累总复习五年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( 二) 课后练习部编版五年级积累总复习上学期小学
3、语文期中真题模拟试卷卷( 四) 课后练习部编版积累总复习五年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( 四) 课后练习部编版五年级积累总复习上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( ) 课后练习时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 给加横线的字选择正确的读音报偿 _（chnchan）点缀 _（zuzhu） 呕心沥血_（ u u）处理 _（chch）散布 _（sn sn）如饥似渴 _（ssh）2. 比一比，再组词。捕_ 辩_ 戒_ 幕_哺_ 辨_ 诫_ 慕_3. 把下列词语补充完整。_篇_律 _ _ 离合 如_似_天_日_ 与_不_ 牵_挂_4.相濡以沫的出
4、处是什么？（）A老子B韩非子C庄子5. 选择恰当的关联词填空因为 所以 虽然 但是 不但 而且 如果 就 只有 才 1. （1）李刚 _勤奋学习， _成绩优秀。2. （2）_奶奶满头银发， _行动十分利落。3. （3）老师 _关心我们的学习， _关心我们的身体。4. （4）_我们现在不好好学习， 将来 _不能担当建设祖国的重任。5. （5）_坚持改革开放，社会 _能进步与发展。6. 按要求改写句子。难道你不觉得读书很快乐吗？（改为陈述句）我毫不犹豫地选择一本书。（缩句）你总能从一本书中发觉新东西，不管你看过多少遍。（修改病2/53句）7. 把下列句子补充完整1. （1）春风又绿江南岸， _。（
5、王安石）2. （2）_，欲作家书意万重。（张籍）3. （3）山一程， _，身向榆关那畔行， _。（纳兰性德）8. 排列顺序，并回答问题_鹬说：“今天不下雨， 明天不下雨，你这只蚌就要渴死。 ”_忽然，一只水鸟鹬伸嘴去啄它的肉， 河蚌马上紧闭上蚌壳，夹住了鹬的嘴。_一只河蚌在江边晒太阳。_双方互不放开。一个渔夫看见了，便把它们一同捉走了。_河蚌也对鹬说：“今天不松口，明天不松口，你这只鹬就要饿死。”根据上面这段话，你能总结出一个成语吗？_9. 能说会道。（放学后，明明看见刚刚在学校门口的地摊上买不合格的零食吃，明明上前劝说刚刚）明明：“ _”刚刚：“这里的零食便宜又好吃。我看到很多人在这买，所以
6、我也来买了。”明明：“ _”刚刚：“我知道了。谢谢你告诉我这些食品安全的知识。那你是在哪里买好吃又卫生的零食呢？”明明：“ _”刚刚：“谢谢，我以后不去这些地方乱买吃的东西了。”10. 向同学们介绍自己读过的一本书，说说自己的收获。11. 口语交际举重小将周俊第一次参加奥运会的举重决赛 ,最终因为三次抓举失败,没有成绩而告终 ,这位 17 岁的姑娘痛哭了起来。请你用真诚的态度对她说一些鼓励的话吧 !二、阅读理解 (30 分 )12. 阅读钓鱼的启示选段，回答问题。父亲划（huhu）着了一根火柴， 看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目
7、光转（ zhunzhun）向了我：“孩子，你得（d3/53de d i ）把它放回湖里去。”“爸爸！为什么？”我急切地问道。“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。“可是不会钓到这么大的鱼了。 ”我大声争辩着，竟然哭出了声。我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。尽（ j nj n）管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。1.
8、（1）在文中括号内标出正确的读音。2. （2）理解句子的意思填空。“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”，这句话含有两层意思，一是这条鲈鱼很大很漂亮，父亲 _，二是父亲 _。从“爸爸，为什么？我急切地问道”这句话中看出“我” _的心情。3. （3）在文中找到恰当的词语填空。_的月光 _的目光 _的声音 _ 地争辩4. （4）对“从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。”这句话正确的理解是（ ）A . 父亲对“我”严格的道德教育，是对“我”真正的爱。B .父亲态度那么坚决，是不懂人情，不爱“我”。5. （5）对于父亲的决定， 把“我”的表现用文中三个词语形容并填写在横线上。“我
9、” _ _13. 读课文唐玄奘西行取经，回答玄奘西行取经从中你能悟出这是一个什么样的僧人？三、写作 (30 分 )15. 习作大舞台以“二十年后回故乡”为题， 尽情发挥你的想象完成一篇习作。选择一种物品介绍给大家，如，蔬菜、水果、玩具、文具或电器。（题目自拟）要求：任选一题完成习作。语句通顺，书写工整。按习作要求认真完成。4/53部编版五年级积累总复习上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( ) 课后练习时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 给加横线的字选择正确的读音报偿 _（chnchan）点缀 _（zuzhu） 呕心沥血_（ u u）处理 _（c
10、hch）散布 _（sn sn）如饥似渴 _（ssh）2. 看拼音，写词语。y jigul hn j s u such i ch l ngk _3. 比一比，再组词魂_堪 _ 嫌_魄_甚_谦_鳃_晨_腮_4.相濡以沫的出处是什么？（）A老子B韩非子C庄子5. 根据课文内容填空，并理解。1. （1）_，_。老师的教诲之恩，我终生难忘！面对我的恩师我会用这样的诗句来赞他 _，_。2. （2）陶校长的演讲中“陶校长”他要求我们每天做到四问：第一问： _；第二问： _；第三问：_；第四问： _。3. （3）_ ，忽然闭口立。是出自 _代诗人 _写的_。“骑黄牛”体现出牧童 _的神情。“歌声”传达出牧童的
11、 _的心情。4. （4）松下问童子， _。是出 _代诗人 _写的 _。这首诗体现隐者 _ 的性格和诗人对隐者的 _之情。5. （5）青山说： _，_的风光， _的豪情！绿水说： _，_的大海， _的胸襟！6. 下列句子中，作者介绍鲸，为什么要提到象？理解正确的一项是（）不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。A . 这样写，表现了象很大， 说明象是陆地上最大的动物。 B . 用作比较的说明方法，把大象和鲸作比较，突出了鲸很庞大的特点。 C . 用打比方的说明方法，用大象打比方，突出了鲸很庞大的特点。5/537.下列关联词语使用不当的一句是（）A . 青海湖水不但
12、蓝得纯净、深湛，而且蓝得温柔、恬雅。B .如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。 C . 既然是好朋友，那就一起玩吧。 D . 灯影峡虽是险峻，都干枯无味。8. 人们常说“开卷有益。 ”但也有人说： “开卷未必有益。 ”你认为呢？如果展开一次辩论，你会准备怎样的辩词？正方：我认为“开卷有益。”反方：我认为“开卷未必有益。”9. 将下列句子重新排列，写上序号_于是，冒出了一个个像尖塔似的脑袋。_而且都戴着有黄色穗子的小帽子，它们就是笋。_清明节过后，地面上出现了一道道裂缝。_这些裂缝不知什么时候渐渐扩大了。_笋在春天的怀抱里，迅速往上长。_据农民伯伯说，一个下春雨的夜晚，笋能长一尺多呢！10
13、. 按要求写句子。1. （1）他的目光被餐桌上的那首诗吸引住了。 （改为“把”字句）2. （2）这对了不起的父子，真令人敬佩。（改为反问句）11. 李华不想劳动，于是花钱雇王静替自己值日，还让王静不要说出去。后来，由于教室被打扫得干干净净，在卫生评比中，李华受到了老师的表扬。请说说你对这件事的看法。二、阅读理解 (30 分 )12. 请认真阅读下列短文，完成小题。离别的前一天早上， 外祖父早早地起了床， 把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖
14、才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是硕天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”回国的那一天正是元旦， 虽然热带是无所谓隆冬的， 但腊月天气，也毕竟凉飕飕的。外祖父把我们送到码头。赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。船快开了，妈妈只好狠下心来， 拉着我登上大客轮。 想不到泪眼蒙眬的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢一色雪白的细亚麻布上绣着血
15、色的梅花。1. （1）请从文中找出下列词语的近义词。慎重 _凌辱 _本性 _2. （2）文中“旁的花 具体指的有： _。（最少写两种）3. （3）从文中找出一个排比句，写在横线上。4. （4）“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指 _，“像梅花一样 的人我知道有 _。（最少写两个）5. （5）文中很多句子体现了外祖父浓浓的思乡情， 请找出其中的一句，并写写自己的体会。6/5313. 请认真阅读下列短文，完成小题。钱被刮跑以后1 月 20 日，长春的北风刮得很猛。我骑着自行车，只顾低着头，往前紧蹬。临近和平大路口，把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄，他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上
16、。我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是已经来不及了，散装在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来，纷纷向四处飞扬。正在这时，只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还喊着：“钱跑了，快抢啊！”霎时间整个路口喧腾起来。这突如其来的情况， 使老人大为吃惊， 随后他便焦急地拍着大腿说：“风刮人又，这可怎么得了，钱要没了。”我本想安慰老人几句，可说什么好呢？没过多久，风似乎小了， “抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来，把“抢”来的钱都一一交到他手里。 老人喜出望外，不停地向众人点着头。人们聚集在老人的周围， 一再关切地要老人把钱数数。 老人有点情面难却，用微颤的手数了起来，旁边还有人帮着
17、数。数完，老人略微迟疑了一下，接着又数了一遍，是 26 张。老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们，并自言自语：“不对 ”老人的话还没说完，一个戴红领巾的小学生抢着喊开了：“谁还没把钱送来？”老人忙接着“不是少了， 是多了。”“怎么会多呢？是您记错了吧？”有人诧异地问。老人肯定地说：“没错，我在家数得清清楚楚， 明明是 25 张，都是五元一张的。 ”人们不解地对视着。那个小学生又喊开了：“谁又多送了？”话音刚落，只见一个中年妇女不好意思地说：“是我的，我拿着一张五元钱准备到商店买东西，刚才光顾着帮老大爷抢钱了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位老大爷，”说完，人群里爆发出一阵爽朗的笑声。我
18、沉重的心情一下子变得轻松了。1. （1）联系上下文，解释下列词语。不约而同： _。突如其来： _。2. （2）文中“抢钱”二字为什么要加上引号？3. （3）短文最后为什么说“我沉重的心情一下子变得轻松了”？4. （4）给短文前四个自然段各加一个小标题。5. （5）读了这篇短文后，你得到了什么启示？三、写作 (30 分 )15. 轻松习作。题目：感谢 _要求：请你结合自己的经历，先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”“那次难忘的阅读经历”等，然后选择具体的事例写一篇 400 字以上的作文。7/53部编版五年级积累总复习上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(
19、) 课后练习时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 给加横线的字选择正确的读音报偿 _（chnchan）点缀 _（zuzhu） 呕心沥血_（ u u）处理 _（chch）散布 _（sn sn）如饥似渴 _（ssh）2. 下列词语书写完全正确的一组是（）A清冽俯身抚摸B盗窍干河恭敬C兹润酝酿点缀D滨纷遭糕接纳3. 给下列词语组词。担 _招 _培 _瘾_急_恐_蒙_偿_4. 我会选择关联词填空。不是 而是 尽管 还是 如果 就 即使 仍然 只有 才 只要 就 _噪音这位“隐身人”难以对付，人们_想出了许多制服它的办法。_装上“吃音玻璃”， 街上的声音
20、为40 分贝时，传到房间里_只剩下 12 分贝了。它们在树上做窝、生活，_树被风刮得太厉害， _到地上来。“夹丝玻璃” _被打碎了，碎片 _藕断丝连地粘在一起。鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它_鱼类， _哺乳动物。5. 按要求完成句子练习。1. （1）修改病句。鲸隔一定的时间可能必须呼吸一次。2. （2）缩写句子。那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。3. （3）把下面句子改写为双重否定句。我的时装展只好推迟了。8/534. （4）仿写句子。例：如果我是阳光，我将驱散所有的黑暗。如果我是春风，我将_。如果我是 _，我将 _。5. （5）根据意思，写出相应的诗句。秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写封信，
21、给远在家乡的亲人，表达思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。6. 选择填空：明亮 明净 明媚这里的天空真 _，我不觉深深的吸了一口气。让我们用 _的眼睛去发现翠竹的挺拔。在这 _的春天里，让我们尽情的玩耍。7. 请你用“既 又 ”写一句话 , 描写或赞美“天马”。8. 给句子排序_真像一个大花园！_特别是夏天，菜地里可好看哪！_他常和警卫员一同挖地、播种、浇水。_有碧绿的黄瓜、嫩嫩的扁豆、紫色的茄子 _菜长得很好，每年能收很多菜。_我爷爷在屋子边开垦出一块菜地。9. 能说会道。（放学后，明明看见刚刚在学校门口的地摊上买不合格的零食吃，明明上前劝说刚刚）明明：“ _”刚刚：“这里的
22、零食便宜又好吃。我看到很多人在这买，所以我也来买了。”明明：“ _”刚刚：“我知道了。谢谢你告诉我这些食品安全的知识。那你是在哪里买好吃又卫生的零食呢？”明明：“ _”刚刚：“谢谢，我以后不去这些地方乱买吃的东西了。”10. 辨字组词。底 _柜 _轿 _篱_浸_抵 _距 _娇 _璃_侵_11. 李华不想劳动，于是花钱雇王静替自己值日，还让王静不要说出去。后来，由于教室被打扫得干干净净，在卫生评比中，李华受到了老师的表扬。请说说你对这件事的看法。二、阅读理解 (30 分 )12. 阅读窃读记选段，回答问题。我喜欢到顾客多的书店， 因为那样不会被人注意。 进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾
23、而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。 最令人开心的是下雨天， 越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”9/53我低着头走出书店， 脚站得有些麻木， 我却浑身轻松。 这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”1. （1）在文中找出下列词的近义词。躲藏_光临_勉励_充分 _2. （2）找出表达“我”复杂心情的句子。
24、从这句话我体会到（）A. “ 我”既快乐，又惧怕B. “ 我”喜欢在下雨天看书 C . “我”既欣喜，又担忧3. （3）联系生活实际，你对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”的理解是（）A . 粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂 B . 粮食和书籍哺育的都是身体魂。13. 请认真阅读下列短文，完成小题。钱被刮跑以后1 月 20 日，长春的北风刮得很猛。我骑着自行车，只顾低着头，往前紧蹬。临近和平大路口，把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄，他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是已经来不及了，散装在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来，纷纷向四
25、处飞扬。正在这时，只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还喊着：“钱跑了，快抢啊！”霎时间整个路口喧腾起来。这突如其来的情况， 使老人大为吃惊， 随后他便焦急地拍着大腿说：“风刮人又，这可怎么得了，钱要没了。”我本想安慰老人几句，可说什么好呢？没过多久，风似乎小了， “抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来，把“抢”来的钱都一一交到他手里。 老人喜出望外，不停地向众人点着头。人们聚集在老人的周围， 一再关切地要老人把钱数数。 老人有点情面难却，用微颤的手数了起来，旁边还有人帮着数。数完，老人略微迟疑了一下，接着又数了一遍，是26 张。老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们，并自言自语：
26、“不对 ”老人的话还没说完，一个戴红领巾的小学生抢着喊开了：“谁还没把钱送来？”老人忙接着“不是少了， 是多了。”“怎么会多呢？是您记错了吧？”有人诧异地问。老人肯定地说：“没错，我在家数得清清楚楚， 明明是 25 张，都是五元一张的。 ”人们不解地对视着。那个小学生又喊开了：“谁又多送了？”话音刚落，只见一个中年妇女不好意思地说：“是我的，我拿着一张五元钱准备到商店买东西，刚才光顾着帮老大爷抢钱了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位老大爷，”说完，人群里爆发出一阵爽朗的笑声。我沉重的心情一下子变得轻松了。1. （1）联系上下文，解释下列词语。不约而同： _。突如其来： _。2. （2）
27、文中“抢钱”二字为什么要加上引号？3. （3）短文最后为什么说“我沉重的心情一下子变得轻松了”？4. （4）给短文前四个自然段各加一个小标题。5. （5）读了这篇短文后，你得到了什么启示？三、写作 (30 分 )10/5315. 轻松习作。题目：感谢 _要求：请你结合自己的经历，先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”“那次难忘的阅读经历”等，然后选择具体的事例写一篇400 字以上的作文。11/53部编版五年级积累总复习上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( ) 课后练习时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1.
28、看拼音，写词语。ql ngxi n yshuiloyuhu c o z ng_2. 下面划线字的读音全部正确的一组是（）A . 苔 藓 （ xi n）眷 恋 （ ju n）日 晕（ yn）囫 囵 吞 枣 （ hl n） B. 哺 育（b）伴侣（l ）干涸（h）呕心沥血（ u） C . 勉强（ qi ng）腋下（ yi ）螃蟹（png）皎洁（ ji o） D . 咂嘴（ z）茅亭（mo）缝纫（ r n）华侨（ ji o）3. 你搜集了多少带“马”字的成语呢？至少写4 个。_、_、_、_4. 在括号里填上由“阔”组成的词语。_的马路_ 的天地_的场面_ 的视野5. 选词填空。天马的设计十分 _（周
29、密精密）。刘叔叔在工作中荣立一等功，但他很谦虚，从不_（夸耀夸奖）自己。这场大雨来的这么 _（激烈猛烈），让人猝不及防。爸爸对我要求十分 _（严肃严格），一点也不溺爱。6. 按要求写句子。天马四体腾空，自由奔放，动作协调，既使人感受到力量，又激发人们的想象。（用划线的关联词写句子）_难道你不为这大自然的鬼斧神工叫绝吗？（改成陈述句） _王老师年近六十。精力还很旺盛。（加上适当的关联词，把两句话变成一句话） _7. 请你用“既 又 ”写一句话 , 描写或赞美“天马”。8. 按要求改写句子1. （1）梅花让我想起外祖父。（扩句）12/532. （2）一群小鸟在天空中叽叽喳喳地叫个不停。（缩句）3.
30、 （3）碰到一点困难和挫折，不能灰心丧气。 （改成反问句）4. （4）小明自言自语地说： “要是妈妈能带我去公园就好了。”（改为转述句）9. 马诗中借马抒情的诗句是 : “_,_。”10. 辨字组词。底 _柜 _轿 _篱_浸_抵 _距 _娇 _璃_侵_11. 李华不想劳动，于是花钱雇王静替自己值日，还让王静不要说出去。后来，由于教室被打扫得干干净净，在卫生评比中，李华受到了老师的表扬。请说说你对这件事的看法。二、阅读理解 (30 分 )12. 阅读下文，回答问题一句改变人生的耳语12 岁的少年因患眼疾成了盲人。他整天闷闷不乐，到最后，他甚至用绝食来抗议命运对他的不公 母亲开导他、劝慰他，得到的
31、却是他声嘶力竭的咆哮： “这么美的世界，我却再也看不见 这一生，我除了在黑暗中无声无息地死去 _还能做什么 _我这样活着又有什么意义_”这时，寡言少语的父亲拍了拍他的肩膀， 附在他耳边说了一句悄悄话。母亲没有听清楚自己丈夫对儿子说了什么，但她惊异地发现儿子的泪水戛然而止。第二天，她发现儿子第一次摸索着走出了家门， 回到了孩子们中间。他来到了波洛尼亚盲人学校，靠“点字乐谱”重新学起音乐。他学习非常勤奋，最终以优异的成绩考进了比萨大学法律系。在大学的四年里，他一边学法律，一边勤练吹拉弹唱，并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌，自己挣钱交学费。他 30 岁那年，幸运地成了世界著名音乐大师弗兰科科瑞利的学生
32、。 1994 年，他应邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善音乐会，与大师同台演唱。他在获得“圣莫雷音乐节最佳新人奖”后，各种世界级音乐奖都朝他砸来， 从 1995 年至今，几乎所有重要场合都有他出现 现在，他是卢卡博凯里尼音乐学院的院长，同时还拥有自己的制作公司，仅他的 CD浪漫曲民歌及咏叹调就在全球售出了两千多万张。创造奇迹的人名叫安德烈波切利。 2007 年秋天，在他的 49 岁生日宴会上， 波切利凑近父亲的耳朵， 轻声说： “我要感谢我的父亲！你的耳语改变了我的人生 37 年前是你凑在我耳边说：小家伙，别气馁！这个世界属于每一个人。虽然，你看不见你眼前的世界，但是，你至少可以做一件事，那就是，让这个
33、世界看见你！后来，我有过多少次责怨、气馁和胆怯，这句话就在我耳边回响了多少次 ”1. （1）在横线上填上恰当的标点符号。这么美的世界，我却再也看不见 这一生，我除了在黑暗中无声无息地死去 _还能做什么 _我这样活着又有什么意义_13/532. （2）在文中找出下列词语的反义词。口若悬河 _兴高采烈 _3. （3）用简短的话概括本文的主要内容。4. （4）父亲一向寡言少语， 但他的一句话却彻底改变了儿子的人生，请找出父亲的话。5. （5）读了这篇文章， 我们每个人的心灵都得到了一次洗礼，请联系实际谈谈自己的感受。13. 请认真阅读下列短文，完成小题。钱被刮跑以后1 月 20 日，长春的北风刮得很
34、猛。我骑着自行车，只顾低着头，往前紧蹬。临近和平大路口，把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄，他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是已经来不及了，散装在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来，纷纷向四处飞扬。正在这时，只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还喊着：“钱跑了，快抢啊！”霎时间整个路口喧腾起来。这突如其来的情况， 使老人大为吃惊， 随后他便焦急地拍着大腿说：“风刮人又，这可怎么得了，钱要没了。”我本想安慰老人几句，可说什么好呢？没过多久，风似乎小了， “抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来，把“抢”来的钱都一一交到他手里。
35、老人喜出望外，不停地向众人点着头。人们聚集在老人的周围， 一再关切地要老人把钱数数。 老人有点情面难却，用微颤的手数了起来，旁边还有人帮着数。数完，老人略微迟疑了一下，接着又数了一遍，是 26 张。老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们，并自言自语：“不对 ”老人的话还没说完，一个戴红领巾的小学生抢着喊开了：“谁还没把钱送来？”老人忙接着“不是少了， 是多了。”“怎么会多呢？是您记错了吧？”有人诧异地问。老人肯定地说：“没错，我在家数得清清楚楚， 明明是 25 张，都是五元一张的。 ”人们不解地对视着。那个小学生又喊开了：“谁又多送了？”话音刚落，只见一个中年妇女不好意思地说：“是我的，我拿着一
36、张五元钱准备到商店买东西，刚才光顾着帮老大爷抢钱了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位老大爷，”说完，人群里爆发出一阵爽朗的笑声。我沉重的心情一下子变得轻松了。1. （1）联系上下文，解释下列词语。不约而同： _。突如其来： _。2. （2）文中“抢钱”二字为什么要加上引号？3. （3）短文最后为什么说“我沉重的心情一下子变得轻松了”？4. （4）给短文前四个自然段各加一个小标题。5. （5）读了这篇短文后，你得到了什么启示？三、写作 (30 分 )15. 习作。题目：我战胜了 _提示：在你成长过程中，一定有很多事情让你难忘，比如困难、病魔、谣言、自己、恐惧 请选择适当的词语，把题目补充
37、完整，再写一篇作文。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，中心明确，不写错别字。400 字左右。14/53部编版五年级积累总复习上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( 一) 课后练习时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 选择划线字的正确读音日晕 _（yn yn） 自传 _（chuzhun）绿 _（ l l ） 林好汉唱和 _（h h hu）盛 _ （ chngshng） 白 面乘 _（chng shng）机2. 读拼音，写词语。读一本书，一边 s ko_，一边pnwi_ ，是一种收获；体会梅花的 l ng hn_和qji _也是一种 收 获 。 知
38、道 如 何 巧 用 新 型 玻 璃 chl _和du fu_ 生活中的难题也是一种收获。明白了做人 要 挡 住 各 种 yuhu。 _ 并 从 生 活 中 得 到qsh_更是一种收获。3. 我能把下列词语补充完整。_天_地风_雪_书_画_大雨毫不 _不容 _4. 把下列词语补充完整，并给补充的字选择正确的解释。1. 不言而 _ 比方。明白，了解。说明。2. 颇_盛名背。仗恃，倚靠。具有。3. 无影无 _ 脚印。影子。声音。4. 络绎不 _ 断。尽，穷尽。极，极端的5. 选择恰当的词语填空。不是 而是 虽然 但是 如果 就 进来看书的人 _很多， _像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。_下雨
39、，我 _有充分的理由在书店待下去。严格 严厉 严肃老师 _地对同学们说，我们一定要_要求自己。我浪费粮食的行为受到了老师_的批评。6. 按课文内容填空。1. （1）马诗的作者是 _，这首诗中运用比喻的修辞方法的句子是“ _，_。”2. （2）当我们置身在雄奇的自然中， 似乎看到了李白笔下16/53险峻的蜀道，便会脱口而出这样名句：_。3. （ 3）那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_、_地飞奔而来，那声音如同千万辆坦克同时并动，发出 _的响声。4. （4）白浪茫茫与海连，平沙 _四无边。 _，遂令东海变 _。5. （5）杨成斋诗云“海涌银为郭， _。”6. （6）踏遍青山人未老， _。7. 写
40、出下列句子的修辞手法月亮总是那么忧伤，又那么富有诗意。_一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。_她把头摇得像个拨浪鼓。_教室里静得连根针掉在地上都听得到。_我们怎能忘记老师的谆谆教导？_8. 听了这一美丽的传说 , 再看那好像被雅鲁藏布江冲刷出来的峡谷, 让你更加不能不为这大自然的鬼斧神工叫绝。 ( 不改变句子原意, 给句子换个说法 )9. 将下列句子重新排列，写上序号_于是，冒出了一个个像尖塔似的脑袋。_而且都戴着有黄色穗子的小帽子，它们就是笋。_清明节过后，地面上出现了一道道裂缝。_这些裂缝不知什么时候渐渐扩大了。_笋在春天的怀抱里，迅速往上长。_据农民伯伯说，一个下春雨的夜晚，
41、笋能长一尺多呢！10. 向同学们介绍自己读过的一本书，说说自己的收获。11. 题目：一次 _的尝试要求：将题目补充完整。可以填成功、失败、大胆、有意义等词语。将这次尝试的经过写完整，写具体。二、阅读理解 (30 分 )12. 阅读下文，回答问题一句改变人生的耳语12 岁的少年因患眼疾成了盲人。他整天闷闷不乐，到最后，他甚至用绝食来抗议命运对他的不公 母亲开导他、劝慰他，得到的却是他声嘶力竭的咆哮： “这么美的世界，我却再也看不见 这一生，我除了在黑暗中无声无息地死去 _还能做什么 _我这样活着又有什么意义_”这时，寡言少语的父亲拍了拍他的肩膀， 附在他耳边说了一句悄悄话。母亲没有听清楚自己丈夫
42、对儿子说了什么，但她惊异地发现儿子的泪水戛然而止。第二天，她发现儿子第一次摸索着走出了家门， 回到了孩子们中间。他来到了波洛尼亚盲人学校，靠“点字乐谱”重新学起音乐。他学习非常勤奋，最终以优异的成绩考进了比萨大学法律系。在大学的四年里，他一边学法律，一边勤练吹拉弹唱，并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌，自己挣钱交学费。他 30 岁那年，幸运地成了世界著名音乐大师弗兰科科瑞利的学生。 1994 年，他应邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善音乐会，与大师同台演唱。他在获得“圣莫雷音乐节最佳新人奖”后，各种世界级音乐奖都朝他砸来， 从 1995 年至今，几乎所有重要场合都有他出现 现在，他是卢卡博凯里尼音乐学院的院
43、长，同时还拥有自己的制作公司，仅他的 CD浪漫曲民歌及咏叹调就在全球售出了两千多万张。创造奇迹的人名叫安德烈波切利。 2007 年秋天，在他17/53的 49 岁生日宴会上， 波切利凑近父亲的耳朵， 轻声说： “我要感题目：感谢 _谢我的父亲！你的耳语改变了我的人生 37 年前是你凑在我耳要求：请你结合自己的经历，先将题目补充完整，可填上“父边说：小家伙，别气馁！这个世界属于每一个人。虽然，你看母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”“那不见你眼前的世界，但是，你至少可以做一件事，那就是，让这次难忘的阅读经历”等，然后选择具体的事例写一篇400 字以上个世界看见你！后来，我有过多少
44、次责怨、气馁和胆怯，这句的作文。话就在我耳边回响了多少次 ”1. （1）在横线上填上恰当的标点符号。这么美的世界，我却再也看不见 这一生，我除了在黑暗中无声无息地死去 _还能做什么 _我这样活着又有什么意义_2. （2）在文中找出下列词语的反义词。口若悬河 _兴高采烈 _3. （3）用简短的话概括本文的主要内容。4. （4）父亲一向寡言少语， 但他的一句话却彻底改变了儿子的人生，请找出父亲的话。5. （5）读了这篇文章， 我们每个人的心灵都得到了一次洗礼，请联系实际谈谈自己的感受。13. 阅读诗文望天门山，回答问题这首诗描绘了天门山怎样雄奇秀丽的景色？表现了诗人怎样的思想感情？三、写作 (30
45、 分)15. 轻松习作。18/53部编版五年级积累总复习上学期小学语文期中真题模拟试卷卷( 三) 课后练习时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 我会拼也会写。yu hu i mgo ji w yn_do qi bo j ngshuilozhng peng_2. 补充词语，并选词填空。手_足_ 弱不 _ _不动饱食 _斩_截_ 目不 _我祈求所有 _的人们背着行囊在大漠中静静地走走。他越唱越高兴，不知不觉就_起来。他真怕这位 _的小姑娘被风吹倒了。我知道太阳就要从天边升起来了，便_地望着那里。3.下列词语书写完全正确的在后面的括号内注明正确, 错
46、误请改正过来。雕塑护撑船排泻 _陵角缝隙踮脚废物 _震撼羞愧幽静溜走 _4. 完整词语。不言而 _别出心 _ 千篇一 _ 流光 _ 欢 离 合不 求 _ 解心 安 _得_吞枣5. 我能读句子，按要求填写。1. （1）你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家书，被人们称为人类文明的“长生果”。以上的句子中，作者分别把书比作_、_和_。关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！2. （2）松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠_。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。松鼠的叫声很响亮，比_还要尖些。3. （3）我说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”（改为转述句）6. 按要求写句子。1. （1）胡杨是
