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1、离线考核儿童文学（完整答案附后）满分100分一、名词解释题（每小题4分，共20分。）1儿童故事：2超人体童话：3数数歌：4动物小说：5儿童文学： 二、简答题（每小题8分，共40分。）1.简述儿童文学作品“顽童母题”的含义。2.以具体作品为例，试论儿童文学作品的语言特征。3.简述儿童故事的艺术特征。4.简述儿童小说的塑造人物形象的要求。5.简述少年报告文学的艺术特征。三、论述题（每小题20分，共40分。）1.童话包括哪几种形象类型？结合具体作品试论它们的区别和联系。2.创作一篇回忆自己童年生活的散文，字数不少于400字。温馨提示：完整答案附后 复制下一页的答案到你的原卷离线考核儿童文学满分100
2、分一、名词解释题（每小题4分，共20分。）1儿童故事：儿童故事是指适合于低幼儿童聆听、阅读的叙事性文学样式,内容单纯、篇幅短小，具有口头性、生动性和完整性的特征。2超人体童话：超人体童话所描写的是超自然的人物及其活动，主人公常为神魔仙妖、巨人侏儒之类，他们大都有变幻莫测的魔法和种种不平凡的技艺，这类童话多见于民间童话和古典童话之中。3数数歌：儿童歌曲数数歌深受广大儿童们的喜欢，很多小网友都纷纷的翻唱起这首脍炙人口的歌曲，无论是在大街小巷、公园、小学、还是在幼儿园的广播里都在不断的播放这首歌曲。4动物小说：动物小说是一种独特的艺术体裁形式。其特点在于它是以动物为主要描写对象，形象的描绘动物世界的
3、生活、各种动物寻食、求偶、避难、御敌的情态、技能，动物在大自然中的命运、遭遇及动物间的关系，动物与人类的接触等，从中寻觅大自然的奥秘与情趣，给人类以有益的启示与享受。5儿童文学： 是专为少年儿童创作的文学作品。儿童文学特别要求通俗易懂，生动活泼。不同年龄阶段的读者对象，儿童文学又分为婴儿文学、幼年文学、童年文学、少年文学，体裁有儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事、儿童小说、儿童散文和儿童科学文艺等。偏于文学，适合3至17岁阅读，老少均可品味。二、简答题（每小题8分，共40分。）1.简述儿童文学作品“顽童母题”的含义。答：顽童母题的儿童文学作品指向的则是儿童与生俱来的渴望自由、向往无拘无束的天性
4、。这类儿童文学作品关注的是儿童的自由发展，它把童年看做自然的人生，并试图保持儿童内在的热爱自由的天性。它通常是以新奇的艺术形象、曲折的情节来表现。这类作品很受儿童欢迎，因为它非常适合儿童的思维特点。如瑞典作家林格伦的长袜子皮皮三部曲和小飞人卡尔松三部曲就是属于此类母题的典型作品。顽童母题的儿童文学作品传达的是“奇异狂放”的艺术氛围。顽童的出奇的淘气和顽皮，甚至是淘气和顽皮带来的混乱，都可以带给读者带来审美情感的高涨，引起感动或是兴奋。2.以具体作品为例，试论儿童文学作品的语言特征。答：儿童文学语言运用除了要表达准确、明白易懂、干净利落之外，还具有以下的一些特征：（1）、儿童文学语言的形象性儿童
5、形象性思维决定了语言的形象性，形象性的语言才能在儿童阅读时产生亲切感和可知性。干枯抽象的词汇往往被儿童文学排斥在外。如美国作家马克?吐温的汤姆索亚历险记中有一段本?罗杰斯扮演一只“大密苏里号”蒸汽轮船。他就想象着自己站在轮船的顶层甲板上发着命令，同时还执行着这些命令。“伙计！叮啊铃铃！希特希特希特！”（模仿着汽门排气的声音。）拟声词的运用，把儿童游戏的场景场面再现出来，很容易和儿童读者产生共鸣。（2）、儿童文学语言的简洁性儿童思维还是比较单纯的，对于过于复杂的事情难以理解，对于啰嗦繁杂的语言更是无法接受。儿童文学中无论是人物语言还是叙述语言都要简洁明了，才容易被儿童喜爱，也便于儿童记诵。如台湾
6、诗人谢武彰的儿童诗阳光：“阳光，在窗上爬着，阳光在花上笑着，阳光，在溪上流着，阳光，在妈妈的眼里亮着。”短短几句话，就把阳光的本质特征表现出来了。（3）儿童文学语言的音乐性儿童文学的语言要考虑到节奏鲜明，读来琅琅上口，和谐流畅。一些儿歌的节奏感非常强，是可以唱的歌，如刘饶民的大海的歌中大海睡着了:“风儿不闹了，浪儿不笑了。深夜里，大海睡觉了。她抱着明月，她背着星星。那轻轻的潮声啊，是它睡熟的鼾声。”（4）、儿童文学语言的叙述性叙述是为了更好地描述故事情节和表现人物，儿童文学作品的叙述性语言表现在各种文体中。如肯尼斯?格雷厄姆的柳林风声这样开篇：“整个上午，鼹鼠都在勤奋地干活，为他小小的家屋作春
7、季大扫除，先用扫帚扫，再用掸子掸，然后登上梯子、椅子什么的，拿着刷子，提着灰浆桶，刷墙，直干到灰尘呛了嗓子，迷了眼，全身乌黑的毛皮溅满了白灰浆，腰也酸了，臂也痛了。怪不得他猛地把刷子往地下一扔，嚷道：烦死人了！?去它的！?什么春季大扫除，见它的鬼去吧！?连大衣也没顾上穿，就冲出家门了。”这一段叙述性的语言从人物性格到故事的开端都形象地描摹出来。（5）、儿童文学语言的幽默性幽默是儿童文学的一种审美追求，语言是表达这种品质的最直接的表现，没有幽默的语言表达，儿童文学的幽默品质很难体现出来。如达尔的女巫中开始写道：“女巫永远是女的。我不想说女人的坏话。绝大多数女人是可爱的。但所有女巫都是女的，这依然
8、是事实。女巫没有一个是男的。”这种重复的解释就把作品所要表达主旨体现出来，吸引儿童阅读下去。3.简述儿童故事的艺术特征。答：儿童故事指具有故事基本特征的内容单纯、教育性质、篇幅短小，与儿童的接受相适应，供儿童阅读和聆听的叙事性文学体裁。很强的现实针对性。生活故事的题材来自幼儿真实的生活，作家创作的动因和意图，往往源于幼儿成长教育中需要解决的问题。故事单纯而又略有曲折，重视通过语言和动作的刻画突出人物形象。浓郁的幼儿生活情趣。4.简述儿童小说的塑造人物形象的要求。答：严格意义上的儿童百小说指的是以塑造儿童形象为中心、以广大儿童为主要读者对象的散文体的叙事性儿童文学样式。因此，它要求有以儿童形象为
9、度中心的人物形象或以儿问童视角所表现的成人形象、以儿童行为为中心而串连的故事情节、以儿童生活的背景和场所为主的环境描写。但一般意义答的儿童小说的概念比较宽泛，常指从儿童观点出发，充满儿童情趣，能充分满足儿童审美需求，符合儿童好奇、好版动的心权理行为特征，以社会生活为内容，幻想性、故事性很强的散行的叙事文学样式5. 简述少年报告文学的艺术特征。答：（1）首先，少年报告文学与成人报告文学最大的区别在于看待世界与生活的视角不同。（2）其次，在取材上有自身的选择性。（3）第三，报告文学应有锐气和青春气息。三、论述题（每小题20分，共40分。）1.童话包括哪几种形象类型？结合具体作品试论它们的区别和联系
10、。答：从童话的角色和表现形式，可以分为超人体、拟人体和常人体三种童话：（1）、超人体童话超人体童话的特征是，故事表现、描写的是一些超自然的人物及其活动，这些人物里有神仙鬼怪、巨人小人，故事里则有仙幻变化和各种超自然的神秘而不平凡的器物、枝术、本领等。如安徒生的打火匣里面的宝物就是那只打火匣，擦一下，就有一只有铜钱的狗跑来听从打火匣的主人的吩咐，擦两下跑来的是有银子的狗，擦三下跑来的是有金子的狗。超人体童话是童话中幻想质感最强的一种类型。在超人体童话中，幻想分子起着至关重要的作用，作为幻想分子的打火匣、蘑菇、神笔，都对作品中人物的命运的发展变化都起着规定和推动的作用。（2）、拟人体童话拟人体童话
11、是童话中比较普遍的一种样式。它的特征是作品里的人物绝大多数是人类以外的各种人格化的动物、植物、器物(有时甚至出现现象、观念的拟人化)。出现在拟人体童话中的鸟兽虫鱼和各种事物，像人类那样说话，像人类那样活动，具有人类的思想感情和性格，同时又拥有物的质感和品性。如安徒生的坚定的锡兵里的主人公锡兵是拟人化的人物，既具有锡制玩具的自然属性，又有作为“兵”的性格。在超人体童话和拟人体童话中，并非人物全部限于超自然人物或拟人化人物，这两类童话中的人物有时是存在交又、混合情况的，比如，艾丽丝漫游奇境圮是超人体童话，但是，里面也有拟人化的兔子、鸽子、毛毛虫等。3常人体童话常人体童话中既没有神仙鬼怪、超自然的人
12、，也没有拟人化的动物、植物等，这类童话中的人物只是一些普通人，但是，这些人物的性格、行动和遭遇都是极端夸张的，有着悖于现实生活的怪诞感。如安徒生的童话名篇豌豆上的公主中的真公主能够感觉到二十张床垫子和二十床鸭绒被的下面的一粒豌豆。在常人体童话中，有的童话更像是民间故事，但因为童话主人公的行为、性格和遭遇是极端夸张的，往往是区别童话和民间故事的主要标准。总之，任何分类方法，对复杂繁纷的文学现象，都不能做出绝对严格的切分，上述三种分类方法虽然明了易懂，但是对某些复杂的童话仍然无法严格定它的种类，有很多童话都是“综合体”，即拟人体、常人体和超人体特征同时表现在童话中。如任溶溶的“没头脑”和“不高兴”
13、主要是常人体，以极端夸张幽默的笔法写了两个孩子，但是开头部分有一个仙人出现，把两个孩子依据他们的愿望霎那间变成了大人，结尾又把他们变回了孩子，这就同时具有了超人体的特征。事实上，许多童话是很难归属的综合体童话。2. 创作一篇回忆自己童年生活的散文，字数不少于400字。童年趣事到那青青的大山里,回到那小鱼小虾的小河边,回到那个落日里蛙声-片的童年。老家是一个四面环山的小地方，童年几乎都在老家度过。童年的天总是蓝蓝的,尤其是雪后出门,阳光映着落雪,刺激的你的眼睛睁不开，童年的天是星星满天的,冬日里,从电影院晚场出来,星漫天，映着白雪，整个世界是明亮的,没有路灯,但整个夜晚是光明的。童年的水是清清的
14、,那里的鱼儿是我们的最爱,有时拎个小瓶子,用塑料布蒙上口，扎一个小眼,里边放上点馒头,放点大酱,往河边草窝里一放,一会儿就可能闷到三四条小鱼。更有时,拿起家里的小竹筐， 三五个小朋友走到小河里，用脚猛踩河里的草垛子，总有鱼儿落荒而出,自动投入小筐里,于是成为晚餐的小炸鱼。蛟河盛产哈什马,我们叫油蛤蟆。青蛙是没人抓的, 我们只抓油蛤蟆。每每雨后,大人小孩拎着电筒，去公路上捡蛤蟆。用电筒一照到蛤蟆，因为蛤蟆怕光,就一动不动了,这时就可以去捡它。在七几年,一个母蛤蟆可以卖到五毛钱也是巨财了。不过在印象中,好象没有几个人去卖,大家都拿回家去吃。不过有张氏兄弟二人,弄个手摇式发电机,在河里连电带抓，曾一
15、天抓到二三百个。有嘴长的妇女就用嘴诅咒他们,说他们干的是断子绝孙的事，因为太缺德了。现在回头想想,也就是这样人的无良捕捉,现在那个小山沟里蛤蟆已经很少了。我明辉哥哥一夜最多时捉过五六十只。童年的春天里总是春回大地,那时总喜欢拎个土蓝同妈妈去大地里去挖野菜,挖了一蓝子回家喂鸡。春天里妈妈总喜欢采柳蒿，占酱吃鲜极了。春天里,树发芽,但草爬子较多,妈妈每每采菜回来总是全身检查。记得有一-个夜里 ,发现妹妹耳朵，上有一个草爬子,吓得妈妈爸爸抱着妹妹去白石山医院去弄出来。夏天总是喜欢往大河跑, 一个猛子扎进去,快乐的扑腾着。不过每年都有邻近村子里传出某家孩子在大河里淹死了, 所以一般妈妈是不让去的。妈妈
16、总是在我们回家后,用指甲在我们身上划过,如果有一条白痕 , (皮肤过水后阳光一晒是会出划痕的)那是肯定跑不了一阵挨打。夏天的午后，总喜欢拎个蜻蜓套子,去玉米地里套蜻蜓。那时的蜻蜓真多啊, 一网下去,有时能套三四个，嘿嘿，穿着小背心，小裤衩，用一个针穿上-米长的线，嘿嘿,一二个小时,就有近百只蜻蜓被抓，串成串,回家喂我们的小鸡。童年的秋总是绚丽的,那时路过白菜地,一跃而入,大叫黑虎掏心,连连掏白菜心,大饱小肚。偶看到毛磕,跳起来揪下其脑袋,拎着就跑,嫩嫩的毛磕,现在还口留青香。童年是有树种假的,我们休三天，去山上采树种上交学校。那时山上别人家的罗卜地、胡罗卜地就是我们的战场。拨-个大罗卜,用小刀
17、-削,那味美丽极了。我家的窗后就是一片菜园,揪一个黄瓜，用手抹抹,抓一个馒头,一口黄瓜，一口馒头，吃的那叫个香。再摘-一个柿子, - -掰二=份,中间透着沙,现在想着口水都流。童年的冬是冷极了的,那时曾有上学冻哭的。但那时再冷的天,放假了我们也是天天得瑟在外边。放雪车，打冰车,打雪杖,挖雪洞。冬天俺们还往学校交柴火,交粪，嘿嘿，那冬天那叫个冷，那冬天叫那个干净。大点的孩子们,拎个小锯,拎个小斧头去山上弄明子去。实际上大人根本不用这些小孩子弄,但那时真是上瘾,于是砍了不少树根回来,真正的是明子的没有几个。童年总是有多种的梦,童年总是有不同的幸福，童年最幸福的事莫过于躺在妈妈腿上让妈妈抠耳朵,童年最快乐的事莫过于多吃了几块蛋糕,童年最难忘的事莫过于儿童节我们部队的孩子- -人分了三十块糖,而农村的孩子们只分到了三块糖。难忘那个童年，难忘1986年 ,我要转到成都市的时候,我那些可爱的农村同学们,送我本子，送我钢笔。那个年代是贫穷的,但我的同学把自己心爱的东西送给我,我收到了四十个本子,四只油笔,三只钢笔。难忘童年，那个年代的美丽的梦。那梦中的同学,在我眼里是那样的鲜活,他们可爱,活泼,他们永远属于那个年代了。注：更多东师在线、离线作业关注V信：weimingjiaxc奥鹏作业奥鹏作业奥鹏作业
