掌声作文指导PPT

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1、同学们有没有为他人或自同学们有没有为他人或自己鼓过掌？己鼓过掌？为什么鼓掌？你鼓掌的缘为什么鼓掌？你鼓掌的缘由是什么呢？由是什么呢？下面，就请你们打开记忆下面，就请你们打开记忆的闸门一起交流一下吧。的闸门一起交流一下吧。 在生活中，总少不了掌声，有在生活中，总少不了掌声，有鼓励的，有赞许的，有祝贺的，有鼓励的，有赞许的，有祝贺的，有尊重的，总而言之，掌声在不同的尊重的，总而言之，掌声在不同的情况有不同的含义。情况有不同的含义。 掌声，给人以鞭策，给人以鼓舞。对待掌声，不同的人持不同的态度。有的人在它面前飘飘然，有的人从它这里获得前进的动力。生活中围绕掌声一定有很多动人的故事。主题：现在请同学们

2、想一想，如果让你把掌现在请同学们想一想，如果让你把掌声送出去，你会送给谁呢？为什么会声送出去，你会送给谁呢？为什么会送给他（她）呢？送给他（她）呢？其实，掌声是生活中一个美丽而动听的名词。它可以表达肯定其实，掌声是生活中一个美丽而动听的名词。它可以表达肯定和赞美，也可以表达尊重和鼓励。和赞美，也可以表达尊重和鼓励。 这次的作文是一篇命题作文，虽然没有给你们太多的空间想象，这次的作文是一篇命题作文，虽然没有给你们太多的空间想象，但是但是“掌声掌声”一词，却可以有不同的含义。一词，却可以有不同的含义。它可以表达肯它可以表达肯定和赞美，也可以表达尊重和鼓励。定和赞美，也可以表达尊重和鼓励。比如说：你

3、比如说：你在舞台上精彩的表演感染了我，我可以把掌声送给你！在舞台上精彩的表演感染了我，我可以把掌声送给你！你在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了我，我可以把掌声送给你！你在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了我，我可以把掌声送给你！你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我也可以把掌声送给你！你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我也可以把掌声送给你！也就是说，在这篇作文中，掌声只能写成对也就是说，在这篇作文中，掌声只能写成对“你你”的肯定与褒的肯定与褒奖，而不能带有其它的意味。题目中的奖，而不能带有其它的意味。题目中的“你你”虽然做了限定，虽然做了限定，其实也可以理解的比较宽泛其实也可以理解的比较宽泛。“你你”在文章中可以是指

4、在文章中可以是指一个人或一个集体，甚至可以指其它事物，如动物、一个人或一个集体，甚至可以指其它事物，如动物、植物等。植物等。审题：掌声送给审题：掌声送给你“你你”个人或者是集体个人或者是集体身边的亲人或朋友身边的亲人或朋友你敬佩的名星或名人你敬佩的名星或名人具体的人和事具体的人和事大自然中的万物大自然中的万物 动物动物植物植物在人生的记忆长河里，有很多美好的东西，都被时间在人生的记忆长河里，有很多美好的东西，都被时间的流水冲洗掉了，但有一个人或者一件事让自己经常的流水冲洗掉了，但有一个人或者一件事让自己经常拾起，因为它让我不断突破自我，不断进步，从而拍拾起，因为它让我不断突破自我，不断进步，从

5、而拍手叫好。这个掌声，它不是欢迎和欢送的掌声，而是手叫好。这个掌声，它不是欢迎和欢送的掌声，而是鼓励和表扬的掌声。鼓励和表扬的掌声。 人物成长事例： 少年包拯学断案少年包拯学断案包拯包青天，自幼聪颖，勤学好问，尤喜推理断包拯包青天，自幼聪颖，勤学好问，尤喜推理断案，其家父与知县交往密切，包拯从小耳濡目染，案，其家父与知县交往密切，包拯从小耳濡目染，学会了不少的断案知识，尤其在焚庙杀僧一案中，学会了不少的断案知识，尤其在焚庙杀僧一案中，包拯根据现场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，排查出犯包拯根据现场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮阎王，审清事实真相，协助罪嫌疑人后，又假扮阎王，审清事实真相

6、，协助知县缉拿凶手，为民除害。他努力学习律法刑理知县缉拿凶手，为民除害。他努力学习律法刑理知识，为长大以后断案如神，为民伸冤，打下了知识，为长大以后断案如神，为民伸冤，打下了深厚的知识基础。深厚的知识基础。古人勤奋学习的故事古人勤奋学习的故事匡衡匡衡有个叫有个叫匡衡匡衡的人，家里贫穷，买不起蜡烛，夜间无的人，家里贫穷，买不起蜡烛，夜间无法读书。法读书。匡衡匡衡邻居家每天晚上都点起蜡烛，他想到邻居家每天晚上都点起蜡烛，他想到邻居家去读书，可是遭到拒绝。后来，匡衡想出一邻居家去读书，可是遭到拒绝。后来，匡衡想出一个好办法，他在墙上凿了一个小洞，邻居家里的光个好办法，他在墙上凿了一个小洞，邻居家里的

7、光就透过来了，他把书对着光，读了起来。匡衡读的就透过来了，他把书对着光，读了起来。匡衡读的书愈来愈多，可是他没钱买书。有一天，他发现一书愈来愈多，可是他没钱买书。有一天，他发现一个才主家，家里堆了很多书，他就去帮才主家干活，个才主家，家里堆了很多书，他就去帮才主家干活，不要钱，才主很奇怪，问他：你为什么白白干活不要钱，才主很奇怪，问他：你为什么白白干活呀！呀！”匡衡也不隐瞒，就说：匡衡也不隐瞒，就说：“我帮你干活，不想我帮你干活，不想得到工钱，只想借你家的书看看，不知你答应不？得到工钱，只想借你家的书看看，不知你答应不？”才主非常高兴，就把家里的书借给他看，匡衡成了才主非常高兴，就把家里的书借

8、给他看，匡衡成了一个有学的人。一个有学的人。 鲁迅嚼辣椒驱寒鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来

9、终于成为我国著名的文学家。后来终于成为我国著名的文学家。 勤俭小故事勤俭小故事雷锋雷锋一个星期天，雷锋的战友王大力把所有战士们的袜子和衣服一个星期天，雷锋的战友王大力把所有战士们的袜子和衣服都洗了，雷锋正在晾衣服时，发现自己的旧袜子不见了，他都洗了，雷锋正在晾衣服时，发现自己的旧袜子不见了，他就到处寻找。这时，王大力说：就到处寻找。这时，王大力说：“雷锋，你有那么多存款，雷锋，你有那么多存款，还这么舍不得买一双袜子。你瞧，你这双袜子穿在脚上不嫌还这么舍不得买一双袜子。你瞧，你这双袜子穿在脚上不嫌得难受？得难受？”雷锋说：雷锋说：“只要不耽误我的工作就可以啦！只要不耽误我的工作就可以啦！”王王大

10、力又说：大力又说：“那你不觉得难看吗？那你不觉得难看吗？”“”“咱们军人不是把袜子咱们军人不是把袜子穿给别人看的。穿给别人看的。”这几句话，就已经体现出了雷锋的节约精这几句话，就已经体现出了雷锋的节约精神。他每个月只有神。他每个月只有6元钱奖金，他却把钱存在银行，一年一年元钱奖金，他却把钱存在银行，一年一年过去了，雷锋把省下来的钱全都捐给灾区人民，可是他自己过去了，雷锋把省下来的钱全都捐给灾区人民，可是他自己却舍不得买新袜子。雷锋不勤俭节约吗？却舍不得买新袜子。雷锋不勤俭节约吗？蚂蚁的蚂蚁的“抱成团抱成团” 这一抱，这一抱，是命运的抗争，力量的凝聚，是命运的抗争，力量的凝聚，是以团结协作的手段

11、，为共是以团结协作的手段，为共渡难关，获求新生所做出的渡难关，获求新生所做出的必要努力。无此一抱，蚂蚁必要努力。无此一抱，蚂蚁们必将葬身于火海；精诚团们必将葬身于火海；精诚团结则使它们的群体得以延续。结则使它们的群体得以延续。 动物顽强生长的事例：动物顽强生长的事例：在南美洲的草原上，有一种动物却演绎出迥在南美洲的草原上，有一种动物却演绎出迥然不同的故事：酷热的天气，山坡上的草丛然不同的故事：酷热的天气，山坡上的草丛突然起火，无数蚂蚁被熊熊大火逼得节节后突然起火，无数蚂蚁被熊熊大火逼得节节后退，火的包围圈越来越小，渐渐地蚂蚁似乎退，火的包围圈越来越小，渐渐地蚂蚁似乎无路可走。然而，就在这时出人