《春夜喜雨》ppt

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1、轻叩诗歌大门轻叩诗歌大门感受经典魅力感受经典魅力作者简介： 杜甫（712-770）字 , 诗人。生于河南巩县。因曾居长安城南少陵以西，自称“少陵野老”，世称 。也因曾经做过工部员外郎的官职，因而世人又称他为 。其作品显示了唐由盛转衰的历史过程，因此被称为“诗史”， 他亦被称为 。有杜工部诗集。代表作有自京赴奉先县咏怀五百字，组诗“三吏”“三别”。作者简介： 杜甫（712-770）字 , 诗人。生于河南巩县。因曾居长安城南少陵以西，自称“少陵野老”，世称 。也因曾经做过工部员外郎的官职，因而世人又称他为 。其作品显示了唐由盛转衰的历史过程，因此被称为“诗史”， 他亦被称为 。有杜工部诗集。代表作

2、有自京赴奉先县咏怀五百字，组诗“三吏”“三别”。子美杜少陵杜工部“诗圣”唐代现实主义 春夜喜雨春夜喜雨 杜甫杜甫好好 雨雨 知知 时时 节节 , , 当当 春春 乃乃 发发 生生随随 风风 潜潜 入入 夜夜 , , 润润 物物 细细 无无 声声野野 径径 云云 俱俱 黑黑 ，江，江 船船 火火 独独 明明 晓晓 看看 红红 湿湿 处处 ，花，花 重重 锦锦 官官 城城 整体把握诗歌：整体把握诗歌： 春夜喜雨春夜喜雨是唐诗中的名篇之一，是唐诗中的名篇之一，是杜甫在成都草堂居住时所作，创作于是杜甫在成都草堂居住时所作，创作于公元公元761年。诗中以极大的喜悦之情，赞年。诗中以极大的喜悦之情，赞美了

3、来得及时、滋润万物的春雨。其中美了来得及时、滋润万物的春雨。其中对春雨的描写，体物精微，绘声绘形，对春雨的描写，体物精微，绘声绘形，是一首入化传神，别具风韵的咏雨诗，是一首入化传神，别具风韵的咏雨诗，为千古传诵的佳作。为千古传诵的佳作。“喜喜”是作者通贯全诗的一种内心感情。是作者通贯全诗的一种内心感情。 请问：熟读全诗，体会请问：熟读全诗，体会春夜喜雨春夜喜雨这四个字这四个字中哪一个字是这首诗的关键？中哪一个字是这首诗的关键？ 品其字品其字悟其境悟其境 问题探究：问题探究：一、结合注释疏通诗意你能行！一、结合注释疏通诗意你能行！二、作者为什么称春雨为二、作者为什么称春雨为“喜雨喜雨”？三、本首

4、诗四联分别从什么角度来写三、本首诗四联分别从什么角度来写“雨雨” ？ （调动了作者哪些感官？）（调动了作者哪些感官？）四、诗中分别使用了哪些修辞？好处何在？四、诗中分别使用了哪些修辞？好处何在？五、你最欣赏这首诗的哪些地方？五、你最欣赏这首诗的哪些地方？六、假如你是知时节的六、假如你是知时节的 “春雨春雨”你有什么愿你有什么愿望望 和想法？假如你是此时的和想法？假如你是此时的“一棵小树一棵小树” 你想对春雨说些什么？你想对春雨说些什么？ 好好 雨雨 知知 时时 节节, ,当当 春春 乃乃 发发 生生诗文赏析诗文赏析:乃乃: :于是于是, ,就就; ; 发生发生: :指春雨催动植物萌发生长指春雨

5、催动植物萌发生长; ;思考思考:哪个字是诗人对眼前这场春雨的总体评价哪个字是诗人对眼前这场春雨的总体评价? “好好”, ,一个一个”好好”字既是作者对春字既是作者对春雨的赞誉雨的赞誉, ,也流露出作者欣喜的心情也流露出作者欣喜的心情. .一个一个”知知”字说明运用了拟人的修辞手法字说明运用了拟人的修辞手法;随随 风风 潜潜 入入 夜夜 , , 润润 物物 细细 无无 声声 从听觉的角度写春雨的可喜从听觉的角度写春雨的可喜, ,诗人用诗人用”潜潜”字写春雨静静飘洒的情景字写春雨静静飘洒的情景; ;用用”细细”字写出春字写出春雨轻柔润物的情景雨轻柔润物的情景; ;形象的写出春雨随着和风形象的写出春

6、雨随着和风在夜间悄然而来在夜间悄然而来, ,无声的滋润万物的自然景象无声的滋润万物的自然景象. .野野 径径 云云 俱俱 黑黑 ，江，江 船船 火火 独独 明明 从视角的角度写春雨中的夜色从视角的角度写春雨中的夜色. .描描绘出了一幅色彩鲜明、形象生动的春绘出了一幅色彩鲜明、形象生动的春江夜雨图。江夜雨图。 晓晓 看看 红红 湿湿 处处 ，花，花 重重 锦锦 官官 城城 借助想象描绘雨后的春色借助想象描绘雨后的春色, ,创造出创造出一个清新绚丽美妙的新世界一个清新绚丽美妙的新世界, ,表达了表达了诗人对这场好雨由衷的赞美诗人对这场好雨由衷的赞美, ,诗人心诗人心中则更是喜不胜喜中则更是喜不胜喜

7、. .晓晓: :早晨早晨; ;重重: :花朵饱含花朵饱含雨水古曰雨水古曰”重重” 合作交流：合作交流：一、结合注释疏通诗意你能行！一、结合注释疏通诗意你能行！二、作者为什么称春雨为二、作者为什么称春雨为“喜雨喜雨”？三、本首诗四联分别从什么角度来写三、本首诗四联分别从什么角度来写“雨雨” ？ （调动了作者哪些感官？）（调动了作者哪些感官？）四、诗中分别使用了哪些修辞？好处何在？四、诗中分别使用了哪些修辞？好处何在？五、你最欣赏这首诗的哪些地方？五、你最欣赏这首诗的哪些地方？六、假如你是知时节的六、假如你是知时节的 “春雨春雨”你有什么愿望你有什么愿望 和想法？假如你是此时的和想法？假如你是此时

8、的“一棵小树一棵小树” 你想对春雨说些什么？你想对春雨说些什么？ 诗的大意 好雨知时节，当春乃发生好雨知时节，当春乃发生。 好雨似乎领会人意，知道季节变化，正当春天万物生长时即降临。 随风潜入夜，物细无声。随风潜入夜，物细无声。 细雨随着春风悄悄地在夜里来到，它默默地滋润万物,没有一点声音。 野径云俱黑，灯船火独明。野径云俱黑，灯船火独明。 田野的小路和空中的云彩都是那样漆黑，只有江船上灯火独独明亮。 晓看红湿处，花重锦官城。晓看红湿处，花重锦官城。 待到天明，看看这带着雨水的花朵，娇美红艳， 整个锦官城定会变成繁花似锦的世界。 主题思想主题思想: : 这是一首描绘并赞美春雨的诗这是一首描绘并

9、赞美春雨的诗,”,”喜喜”字统摄全篇字统摄全篇, ,表现作者因雨下表现作者因雨下得及时而喜悦的心情得及时而喜悦的心情. .赞美了春雨赞美了春雨给大地带来了生机给大地带来了生机, ,给人们带来了给人们带来了丰收的希望丰收的希望. .写作特色总结：写作特色总结： 1. 这首诗布局是严谨的，从顺序上说，这首诗布局是严谨的，从顺序上说，是按照什么样的顺序写的？是按照什么样的顺序写的？ 它从夜晚写到晓，从物写到花，又从听它从夜晚写到晓，从物写到花，又从听觉写到视觉，从实景写到虚景，步步移动，觉写到视觉，从实景写到虚景，步步移动，层层深入。层层深入。 2. 情景交融，构成诗歌的意境，情与景，也情景交融，构

10、成诗歌的意境，情与景，也是构成诗歌两个要素，是构成诗歌两个要素，春夜喜雨春夜喜雨通篇写通篇写景，是否就没有写情？景，是否就没有写情？ 不是，王国维不是，王国维人间词话人间词话说：说：“一切景语皆情语一切景语皆情语也。也。”诗人写景，是情中之景，而情，又是景中之情，全诗人写景，是情中之景，而情，又是景中之情，全诗情景交融，不着痕迹，才使得诗歌本身含蓄蕴藉，使人诗情景交融，不着痕迹，才使得诗歌本身含蓄蕴藉，使人读之，悠然神往。也使得诗歌耐人寻味。读之，悠然神往。也使得诗歌耐人寻味。 举一反三拓展练习举一反三拓展练习一、你还知道哪些和“雨”有关的诗句?二、人们常用二、人们常用“黄河之水天上来，奔流到

11、海黄河之水天上来，奔流到海不不复回复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面事物吗？用古人的诗句来赞美下面事物吗？1、庐山：、庐山：2、柳树：、柳树：3、小草：、小草：4、春雨：、春雨： 描写描写“雨雨”的诗句：的诗句：1、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 赵师秀赵师秀约客约客2、夜来风雨声，花落知多少。、夜来风雨声，花落知多少。 孟浩然孟浩然春晓春晓3、南朝四百八十寺，多少楼台风雨中。、南朝四百八十寺，多少楼台风雨中。 杜牧杜牧江南春绝句江南春绝句4、渭城朝雨浥轻尘，、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新客舍青青柳色新。