大班户外游戏



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1、 1、捉尾巴目标:锻炼幼儿动作的灵敏性和躲闪能力。玩法:全班幼儿分为两组,一组手拉手围圈,另一组,幼儿两人一小组,各自在后腰带上系上彩绳当尾巴。游戏开始,四散跑开,每一对幼儿要想办法捉对方的尾巴,同时你要保护自己的尾巴。抓到对方尾巴者为胜。(只能在圆圈内跑,抓到后快速回到老师处)提出要求后,与幼儿共同游戏。游戏结束后教师针对情况,及时表扬鼓励。 2、拉大锯 目标:锻炼幼儿的四肢肌肉;培养幼儿的合作能力,并体验与同同伴 游戏的快乐! 游戏玩法:幼儿两人一组盘腿对坐,相互拉着对方的手,随儿歌的节奏做拉锯的动作(身体随儿歌节奏前俯后仰)。游戏还可以采用两个幼儿对坐,两手触底,两脚随儿歌节奏对蹬的方式
2、进行。规则:在游戏时,两幼儿要双手紧握(或双脚蹬紧),不能随便松开,以免身体后仰发生意外。建议:根据幼儿的年龄,游戏可两人一组,也可以多人进行。可以改变儿歌的内容,再根据内容变换动作。儿歌 拉大锯拉大锯,扯大锯,外婆家,唱大戏。妈妈去,爸爸去,小宝宝,我也去。拉大锯,扯大锯,小伙伴也要去。你过来,我过去,拉一把,扯一把,小宝宝,快长大。3、城门城门几丈高 游戏目标:培养幼儿手眼协调的能力;熟悉多种水果的名称。游戏玩法:两名幼儿双手相握上举扮城门,事先约定一个幼儿是"苹果"队,一个幼儿为"香蕉"队,其他幼儿依次从城门钻过,边钻边念儿
3、歌,念到最后一个字时,扮城门的两个幼儿手放下,套住来不及钻过去的幼儿,问:"你要吃什么?苹果还是香蕉?"被套住的幼儿回答后,让他们在一边"城门"等待。游戏继续。直到所有幼儿都被套住过,比一比苹果队和香蕉队哪队的人多,多者为胜。规则:被套住的幼儿说出"吃苹果"或"吃香蕉"后,要分开站在两边,以便游戏结束时统计两队的人数。儿歌:城门城门几丈高城门城门几丈高?二十八丈高!骑花马,带大刀,走进城门套一套,问你吃苹果还是吃香蕉。4、 种莲子 游戏目标:培养幼儿的注意力;培养幼儿遵守游戏规则的习惯。游戏玩法:游戏开始
4、时,幼儿围成圆圈两手合在一起做捧物状,不能随便张开,"种莲子"的幼儿拿着一颗"莲子"(小豆子或其他的玩具),然后沿着圆圈依次向每个幼儿手里"种",猜的幼儿跟着他注意观察。这时全体幼儿念儿歌:"种莲子,开荷花,莲蓬、莲子在哪家?在东家,在西家,请个小朋友来看花"。"种莲子"的幼儿在种的过程中,要看猜的幼儿没看清楚,把"莲子"放在某个幼儿手里。一直到每个幼儿都"种过"之后,便请猜的幼儿来"莲子"被"种"在那个人的手里。如
5、果连猜三次没有猜中。可另请幼儿来猜,游戏重新开始。最初游戏时教师示范"种莲子"。5、 荷花荷花几时开 游戏目标:引导幼儿在一定范围内四散追逐;启发幼儿创编游戏歌谣,尝试新的游戏。 游戏玩法:地上画一个圆圈当做池塘,3到5名幼儿蹲在圆圈中心扮演荷花,其他幼儿站在"荷花"周围。游戏开始,全体幼儿一起问:"荷花荷花几时开?""荷花"回答:"一月不开二月开"。全体幼儿继续与"荷花"一问一答,直到回答"七-月-开"后,"荷花"开始追逐其他幼儿,被
6、抓住的幼儿扮演荷花,游戏重新开始。规则:在追逐时,不能跑出"池塘",跑出的幼儿停止游戏一次。儿歌:荷花荷花几时开荷花荷花几时开?一月不开二月开。荷花荷花几时开?二月不开三月开。荷花荷花几时开?三月不开四月开。荷花荷花几时开?四月不开五月开。荷花荷花几时开?五月不开六月开。荷花荷花几时开?六月不开七月开。6、 猫逮老鼠 游戏目标:训练幼儿跑和钻的能力和敏捷的反应能力。游戏玩法:多个幼儿手拉手围成一个圆圈,面向圆心,一个幼儿站在圈外扮猫,一个幼儿在圈内扮老鼠。游戏开始,大家齐念儿歌。儿歌一念完,"老鼠"从圈内窜出,"猫"趁势追捕。&quo
7、t;老鼠"连钻数"洞"(在围成圆圈的幼儿之间钻),若未被捉住,则变换角色;若被捉住,则罚"老鼠"停止游戏一次,或更换角色继续游戏。规则:在游戏时,必须唱到"老鼠老鼠九月九,逮到老鼠咬一口"时,"老鼠"才能从圈内窜出,"猫"才能开始追逐"老鼠"。建议:可以将罚"老鼠"停止游戏一次改为表演节目等。儿歌:老鼠老鼠一月一,早来,老鼠老鼠二月二,早来,老鼠老鼠三月三,早来,老鼠老鼠四月四,早来,老鼠老鼠五月五,早来,老鼠老鼠六月六,早来,老鼠老鼠七月七,早
8、来,老鼠老鼠八月八,早来,老鼠老鼠九月九,逮到老鼠咬一口。7、拉小猪目的:练习蹲着走,培养幼儿的竞争意识。准备:藤圈4个,小猪头饰若干,“猪圈”若干。场地布置如图:玩法:全班幼儿分成两队,各队两名幼儿为一组,1、2报数,第二名幼儿扮演小猪并戴上头饰,第一名幼儿扮“拉猪人”拉着藤圈向前走,”小猪“蹲着走。全体幼儿边拍手边说儿歌:”耳朵大,眼睛小,猪的全身都是宝。快拉小猪进猪圈,小猪小猪要走好。”把“小猪”送到端线的椅子上坐下(进猪圈),扮拉猪人的幼儿跑回把藤圈交给第二组,依次进行。规则:“小猪”必须蹲着走,不能站起来8、 赶猪入栏目的:让幼儿学会侧向击球的方法,培养幼儿击球的准确性和判断能力。
9、玩法:小凳68根,木棍2根,皮球2个。全班幼儿分成人数相等的四个小队,成四路纵队站在两端(如图),一队和三队面对站立,二队和四队面对站立。听到口令后,由一、二队两名幼儿双手握紧木棍上端,身体侧向,用木棍的另一端将球(猪)向前击波滚动,使球(猪)依次从凳子旁滚过,直至球滚到第三、四对幼儿面前,互相接替,滚球幼儿到排尾站好。游戏继续进行,直到一队、二队幼儿根三队、四队幼儿互换场地。最后,速度快者获胜。规则:(1)球必须依次从凳旁滚过才能有效。凡球未滚过者,必须重新使球滚过。(2)不准用脚踢球。9、 小小守门员目的:锻炼幼儿踢球和控制球的能力。玩法:将幼儿分成甲、乙两队,各成一列横队,甲队每人一个球
10、。距6米相对站立,各队队员左右间距1米。甲队每人脚下各放一个球,乙队队员双腿开立,与左右同伴脚抵脚。游戏开始,甲队幼儿同时踢球射门,乙队幼儿进行堵截(用手接球或用脚挡球,踢回)。射门成功(球过乙队防线),一个球得一分,教师记下总分。然后甲、乙两队互换位置,交换射球,守门。射进球多的队获胜。 规则:(1)射门时必须站在线外,只能用脚踢,不能用手扔。(2)可以直线或斜线射门,但必须设在有效范围内,即两端守门员的外侧脚之内。(3)守门员不得离开守门去去堵截。10、 没有鼻子的"大象" 目的:通过游戏培养幼儿的幽默感,并在欢笑声中培养幼儿对拍子歌曲的演唱兴趣。玩
11、法:一半幼儿围成一个圆圈,另一半幼儿扮演小猪站圈内。小节,在圆圈上幼儿边唱边拍手(一拍一下)。扮演小猪的幼儿身体向前倾,两臂屈时,两手按在耳朵上,做大耳朵状,一拍走一步。小节,“小猪”边走边两手在身体两侧下垂成圆弧状,做很胖的样子。圆圈上幼儿动作不变。小节,“小猪”动作同小节,圈圈上幼儿动作不变。小节,“小猪”在原地上左手叉腰,右手伸食指在右侧点一下。圆圈上幼儿动作不变。小节,“小猪”边拍手边走,寻找一个圆圈上的幼儿。11、 斗鸡 目标:提高幼儿的毅力,提高幼儿单脚站的能力。 玩法:两人一组单脚站立,腿抬起,用手握住脚踝关节,游戏开始,双手用膝盖相互撞或者躲闪,使对方失去平衡。12、 跳三关